Трето преработено и допълнено издание. ... "Вярваме, че настоящият труд ще помогне за решаването на въпроси, свързани с приобщаването, възпитанието, обучението, образованието и социалната интеграция на децата и ученици със специални образователни потребности. Оставаме с ясното съзнание, че темата далече не е изчерпана, тъй като това е само началото на изследването на всички възможности, които ресурсното подпомагане предлага. Надяваме се, че чрез поставянето на тази сериозна проблематика на обсъждането и дискусия бихме могли да ангажираме и да направим съпричастни много различни институции, родители, неправителствени ... |
|
Настоящата флаш памет съдържа над 170 примерни документа в подкрепа на директорите за организиране и осигуряване на подкрепа на деца със СОП, обучаващи се в детските градини. Във флаш паметта ще намерите следните примерни документи: писма, становища, заявления, заповеди за прием на децата в детската градина; индивидуални протоколи, констативни протоколи от заседания на ЕПЛР и ЕВДУСОП; правила, планове за превенция на деца в риск от насилие или отпаднали от детската градина; примерен Етичен кодекс и примерна Система за поощряване на децата с морални и материални награди; програма за работа с родителите, декларации ... |
|
Изданието е предназначено за деца, които изпитват трудности в обучението по български език и деца със СОП. Основната учебна система вижте тук. ... Помагалото е част от комплекта адаптирани учебни материали за 1. клас за учениците, които срещат затруднения в усвояването на учебния материал, включително деца със специални образователни потребности. Съдържанието е съобразено с често срещаните трудности, свързани с възприемането на информация, работната памет, концентрацията, организацията и фината моторика. Помагалото следва структурата и съдържанието на одобрения от МОН буквар от поредицата Голямото приключение, като ... |
|
"Поведенчески проблеми при аутизма" предлага ефективни и дългосрочни стратегии за подхождане към най-често срещаните нежелани поведенчески прояви, като физическата агресивност, самонараняването, обидният език и нанасянето на материални щети. Джон Клемънтс се опира на над 30-годишния си опит като клиничен психолог и привежда множество реални примери, редом с които дава практически идеи за интервенция. В помощ на читателите са въпросници, упражнения за изследване на всеки проблем и разработване на подходящ план за действие, както и дневник, с който да се следят изпробваните стратегии и наученото. Ориентирана към ... |
|
Личният ми опит с аутизма. ... Д-р Темпъл Грандин проговаря едва на три години и половина. До този момент тя се изразява предимно чрез пищене, цвърчене и сумтене. През 1950 г. е диагностицирана с аутизъм и лекарите съветват родителите ѝ да я изпратят в институция за душевно болни. Тя разказва историята на живота си, описвайки как "търси опипом пътя си от дълбините на мрака" в "През моите очи" - една книга, която смая света. До нейното излизане повечето професионалисти и родители са смятали диагнозата аутизъм едва ли не за смъртна присъда по отношение на постиженията и житейската продуктивност на ... |
|
Изданието е предназначено за деца, които изпитват трудности в обучението по математика и деца със СОП. Основната учебна система вижте тук. ... Помагалото е част от комплекта адаптирани учебни материали за 1. клас за учениците, които срещат затруднения в усвояването на учебния материал, включително деца със специални образователни потребности. Съдържанието е съобразено с често срещаните трудности, свързани с възприемането на информация, работната памет, концентрацията, организацията и фината моторика. Помагалото следва структурата и съдържанието на одобрения от МОН учебник по математика от поредицата Голямото ... |
|
Висок интелектуален потенциал, дислексия, Аспергер, свръхчувствителност. ... Да приемем и подкрепим различните деца. Деца аутисти, странни птици, свръхчувствителни, с дис разстройства, с висок потенциал, атипични или просто различни - тази реалност се определя с термина невроразнообразие и засяга 20% от населението. Как да отгледаш дете, което не се вписва в общоприетите рамки, а системата иска непременно да го вкара в тях? Как да изградиш личността си, когато те третират като проблем? Авторката на Неуправляеми или атипични? Клер Стрид е минала по този път като дете, а днес помага на семействата и възпитателите да се ... |
|
Изданието е предназначено за деца, които изпитват трудности в обучението по математика и деца със СОП. Основната учебна система вижте тук. ... Учебната тетрадка е част от комплекта адаптирани учебни материали за 1. клас за учениците, които срещат затруднения в усвояването на учебния материал, включително деца със специални образователни потребности. Съдържанието е съобразено с често срещаните трудности, свързани с възприемането на информация, работната памет, концентрацията, организацията и фината моторика. Тетрадката следва структурата и съдържанието на учебна тетрадка № 1 по математика от поредицата Голямото ... |
|
Изданието е предназначено за деца, които изпитват трудности в обучението по математика и деца със СОП. Основната учебна система вижте тук. ... Учебната тетрадка е част от комплекта адаптирани учебни материали за 1. клас за учениците, които срещат затруднения в усвояването на учебния материал, включително деца със специални образователни потребности. Съдържанието е съобразено с често срещаните трудности, свързани с възприемането на информация, работната памет, концентрацията, организацията и фината моторика. Тетрадката следва структурата и съдържанието на учебна тетрадка № 2 по математика от поредицата Голямото ... |
|
Или вашето умствено изостанало, бавноразвиващо се, епилептично, аутистично, атетоидно, хиперактивно, страдащо от дефицит на вниманието, церебрална парализа, забавено развитие, от синдрома на Даун дете. ... В тази забележителна книга Глен Доман дава истинска надежда на хиляди деца, които са били обявени за обречени и осъдени на живот в институции. Авторът обяснява защо старите теории и техники са се провалили; излага философията на Институтите за изследване на достиженията на човешкия потенциал и революционния им подход при лечението преди всичко на мозъка, а не толкова на тялото; разказва за изследванията, проведени от ... |
|
Издание в помощ на училищния психолог с всичко необходимо за справяне с всекидневните предизвикателства. Наръчникът предлага методически насоки за извършване на оценка на индивидуалните потребности на ученици в риск, с хронични заболявания, със специални образователни потребности и с изявени дарби и очертава спецификите на оказване на допълнителна подкрепа за личностно развитие за всяка една от тези групи ученици. В изданието са включени и различни дейности и тренинги за групова работа с ученици. Подготвен от автори-практици, наръчникът предлага теми, свързани със: задълженията и отговорностите на училищните ... |
|
Един различен поглед към аутизма. Аутизмът не е болест, а различен начин на изява на уникалната ни човешка същност, смята д-р Бари Призант, който вече 50 години работи с хора от аутистичния спектър и техните близки. Терапиите при аутизма обикновено се фокусират върху това да се елиминират определени симптоми като: трудности в социалното общуване, проблеми в комуникацията, сензорни затруднения и натрапчиво поведение. Вместо да контролираме и ограничаваме това поведение обаче, д-р Призант съветва да се фокусираме върху развиването на способностите и уменията на хората от аутистичния спектър. Според него поведението им не ... |