Книжка от поредицата "Златно перо". ... Бедното момче Том се научава да чете благодарение на отец Андрю. Под влияние на книгите то започва да мечтае за разкошния живот на благородниците. И ето че съдбата го среща с невръстния наследник на английския престол. Между принц Едуард и Том има удивителна прилика, която изиграва лоша шега и на двамата. ... |
|
Приключенията на славния барон Мюнхаузен са толкова невероятни и необикновени, толкова фантастични и смешни, че отдавна са го превърнали в любимец на всички деца. ... |
|
Дипляната съдържа: хронология на 60 събития от Българската история до XVII в.; промяна на държавните граници в 11 опростени карти; кратък текст към всеки от картографираните периоди; графични илюстрации на обекти, събития, предводители. Размери: в сгънато състояние: 16.5 x 23 cm; в разгънато състояние: 66 x 23 cm. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Дипляната съдържа: хронология на 30 събития от българската история от XVIII в. до наши дни; освободителните борби в 3 карти; промяна на държавните граници в 10 опростени карти; карта на Европейския съюз; кратък текст към всеки от картографираните периоди; фотоси на обекти, събития, предводители. Размери: в сгънато състояние: 16.5 x 23 cm; в разгънато състояние: 66 x 23 cm. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
В книгата: съвременен поглед към българските традиции в историческото образование и в гражданското учение теоретичните и основи на образователните изисквания и новите учебни програми по история потенциалът на учебния предмет история за гражданско образование изграждането на умения за хронологична и пространствена локализация, за работа с писмени исторически текстове, за четене и интерпретация на изображения системата от писмени работи по история рационални техники за учене технология на съставяне на тестове за оценка на резултатите от обучението по история ... |
|
Книгата съдържа богат езиков материал, съобразен с учебните програми по български език за 4.-7. клас: текстове за диктовки, към които са поместени въпроси задачи за решаване на езикови проблеми. Всеки раздел завършва със задачи с тестов характер за проверка и самопроверка на придобитите знания. Книгата ще бъде полезна за учителите при подготовката и организацията на уроците им по български език; за учениците, които желаят да работят допълнително за преодоляване на пропуски в знанията си, а също и за тези, които ще кандидатстват в езикови гимназии; за родителите, които биха искали да бъдат добри помощници на децата си при ... |
|
Сборникът с тестове има за цел да подпомогне всички участници в процеса на обучението по литература в 12. клас - предназначен е за зрелостници и кандидат-студенти при самоподготовка и проверка на знанията им по литература, адресиран е и към учителите, които могат да го използват в преподаването през цялата учебна година или при подготовката за зрелостния изпит по български език и литература. Помагалото съдържа 16 обобщителни теста, които проверяват знанията за живота и творчеството на Христо Смирненски, Гео Милев, Атанас Далчев, Елисавета Багряна, Йордан Йовков, Никола Вапцаров, Димитър Талев и Димитър ... |
|
Важен за успеха на всички ученици, кандидат-студенти и зрелостници. ... С формули, графики, таблици и чертежи по елементарна и дискретна математика, статистика и аналитична геометрия. Целта на книгата "Математически справочник" е да представи на учениците, зрелостниците и кандидат-студентите пълна информация за математическите понятия, формули, графики, аксиоми, теореми, чертежи и таблици. Предназначението на справочника е да подпомогне учениците от 1. до 12. клас в училище и на конкурсни изпити за постигане на отличен успех. В първите глави "Въведение в аритметиката и алгебрата" и "Въведение ... |
|
Учебното помагало е увлекателен помощник на учениците от 4. клас при подготовката им за външното оценяване по български език и литература. То отговаря на учебната програма и дава възможност за цялостна проверка на усвоените знания, умения и компетентности. Всяка тема съдържа: кратка обобщителна информация на изучения материал научно-популярен или художествен текст за четене и анализиране на прочетеното упражнения за писане под диктовка разнообразни езикови задачи със свободни и избираеми отговори отговорите за самостоятелното използване на помагалото от учениците Помагалото следва учебното съдържание по теми ... |
|
Макар да беше нощ, малката уличка край градския парк, на която живееха Светльови, беше цялата жълта и червена, защото цветовете на есента се виждаха и в тъмното - нещо невероятно и на което още не може да бъде дадено обяснение. Толкоз беше хубаво, че можеше да се напише за него така:"Ах, колко е хубаво! Листата са всички сякаш от блокче за водни боички: виж, ясенът, който цял в пламък червен е, се моли на бука: - Дай жълто на мене! - а жълтият бук му отвръща: - Съгласен, но дай ми ти първо червенко от ясен! И толкоз са пъстри и шарени всички, че няма в боичките толкоз понички, какви ти понички! - езикът ни даже не ... |
|
Помагалото на проф. д-р Пенка Рангелова е съставено от теми, следващи съдържанието на одобрените учебници по математика за 5. клас: естествени числа; делимост; обикновени дроби; десетични дроби; основни геометрични фигури; геометрични тела; структура на сборника. Структурата на помагалото позволява паралелното използване с избрания учебник с цел да се затвърдят, допълнят и обогатят познанията на учениците. Всяка от темите започва с някои основни теоретични положения или конкретни примери, след което задачите са подредени по трудност в две групи. Със задачите от група А се усвояват и осмислят основни знания и ... |
|
В нашето динамично време управлението на проекти е сложна и отговорна дейност, което предполага адекватна професионална подготовка. Всеки, който иска да управлява успешно, трябва да съчетава разбирането си за съвременните изисквания на мениджмънта и добрите практики с техните варианти и изключения в конкретните ситуации. Готови отговори или рецепти в управлението на проекти няма и не може да има, но винаги трябва да се търсят отговори на въпросите "защо", "вследствие на какво", "от какво се определя успехът" и "какво трябва да се предприеме, за да се осигури успехът". Затова в ... |