В монографията са представени лексико-сематичната група на глаголите, изразяващи движение в съвременния български език. Те са интересен обект за изследване, тъй като не са обособени самостоятелно в лексикологията и в граматиката и са претърпели значителни промени в сравнение със старобългарският език и с други славянски езици. Глаголите са анализирани както в семантичен аспект - в прякото им лексикално значение, така и в стилистичен аспект - в метафорична употреба в различните функционални стилове. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който ... |
|
|
Съставител: Татяна Томова, Елена Калфова. ... Сборник с доклади от межденародна научна конференция, проведена в рамките на Климентовите дни на Алма Матер, София, 2021 г. Първата част е посветена на ключовите компетентности и включването им в образователните системи. Дискутирани са темите за значението на културата като ключова компетентност, за иновативните подходи при усвояването на компетентности, за значението на онтологичните разлики между компетентността, знанията и уменията и за възприемането на компетентностния подход в контекста на образователното и социалното включване. Втората част на сборника разглежда ... |
|
|
Помагалото съдържа: 6 теми в раздела Обобщаване на знания, систематизиращи основните граматични знания, изучавани в начален етап - 9 тематични теста, актуализиращи практическото приложение на знанията; 7 самостоятелни работи в две групи, даващи възможност за индивидуална проверка на знанията втечение на цялата учебна година; 2 примерни теста за подготовка за НВО по новия изпитен модел - насоки за създаване на различни видове текст чрез разнообразни опори - ключови думи, план, илюстрации, серия от картини - приложения, съдържащи критерии за оценяване на самостоятелните работи и тестовете за подготовка за НВО. ... |
|
|
Материалът е представен като преговор и надграждане и върви към постепенно усложняване във всеки раздел. Така преподавателят може сам да организира работата си - да взима упражнения от всеки раздел или да се съсредоточи само върху един - в зависимост от нуждите на конкретния клас. Упражненията могат да се използват и за провеждане на контролни занятия, допълнителна подготовка, преговор. Учебната тетрадка се състои от упражнения и тестове, групирани в три раздела: слова, слова, слова... (лексическо значение и натрупване на речников запас, словообразуване, развитие на комуникативни умения и писане); грамматика в помощь ... |
|
|
Помагалото съчетава теоретични и педагогически възгледи относно преподаване на компонента говорене в добре структурирана методична рамка. Тя комбинира разбирания от различни области на проучване в сферата на говоренето. Чрез обяснение, интерпретация, оценяване и синтезиране на различни перспективи от лингвистиката и изучаването на език текстът предлага многостранен и всеобхватен подход при преподаване на компонента говорене. Различни типове задачи за учене са обяснени и онагледени с пример. Всяка глава включва кратки задачи и завършва с множество такива, които позволяват на читателите да разширят идеите си. ... |
|
|
Помагалото Национално външно оценяване по български език и литература - част 2 е предназначено за ученици от 1., 2., 3. и 4. клас. Част от серията Българският език с един поглед от издателство Клет България. Помагалото е под формата на дипляна във формат A4. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Помагалото Национално външно оценяване по български език и литература - част 1 е предназначено за ученици от 1., 2., 3. и 4. клас. Част от серията Българският език с един поглед от издателство Клет България. Помагалото е под формата на дипляна във формат A4. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Стремежът на авторския колектив в този учебник е да представи общоприетото знание в областта на логистиката. Едновременно с това следва да се отбележи, че логистиката е едно от най-бързо развиващите се научни и практически направления, което води до многообразие в използваната терминология и разбиранията за обекта, предмета и обхвата на логистиката. Това неминуемо изисква заемането от авторите на позиции по различни теоретични и практически аспекти на логистиката, което се отразява както на структурата и съдържанието на учебника, така и на структурата и съдържанието на отделните теми. В основата на учебника е широкото ... |
|
|
Добро пожаловать в Болгарию! Болгарский язык для беженцев (русскоговорящих). ... Учебникът е предназначен за обучение на чужденци (рускоговорещи бежанци от Украйна). Той представлява втора част на учебника Добре дошли в България - ниво 1: Учебник по български език за рускоговорещи бежанци. Изградената сюжетна рамка от първия учебник продължава своето развитие. Този учебник залага на запознаване и ориентиране в особеностите на българската лексикална и граматична система предимно в практически план (ниво B1 и B2 от OEEP). В съдържателен план двете части на учебника България и българите и Природата и хората включват по 6 ... |
|
|
Второ издание. ... Помагалото съдържа 25 тематични теста (9 по български език и 16 по литература), които следват темите в учебните програми за 12. клас, одобрени от МОН. Част от тестовете по български език са върху правописната, граматичната и пунктуационната норма. Те са включени с цел по-добра подготовка за държавния зрелостен изпит. В отделна вложка от 16 страници към помагалото са поместени отговорите на задачите с избираем отговор, както и примерни варианти за отговор на задачите с кратък свободен отговор. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за ... |
|
|
Манипулативен потенциал на средствата за квантификация в съвременния български език от Силвия Коева на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Когнитивно изследване. Научният интерес към пространството, времето и движението датира от най-дълбока древност. Неразривната връзка между тях отдавна е установена в науката. Още Аристотел определя времето като число на движението или мяра на движението (Аристотель 1981: 94; 96). Често пространството и времето се определят едно чрез друго. В началото на XX век обективната взаимосвързаност на пространството и времето е установена от теорията на относителността на А. Айнщайн - пространството и времето не съществуват поотделно, а в универсална взаимовръзка - като две страни на единното и неделимо пространство-време. ... |
