Освободете се от дигиталната зависимост. ... Смятате ли, че няма начин да не проверявате смартфона си непрекъснато? Прекарвате ли часове наред във видеоигри? Имате ли усещането, че дигиталните технологии вече контролират живота ви? Средностатистическият възрастен човек прекарва по 10 часа на ден пред екрани. Това крие сериозни рискове за здравето, включително затлъстяване, влошено зрение и нарушения на съня. Дигиталните устройства прекрояват мозъците ни и ни правят зависими. Smart Phone Dumb Phone не е част от кампания срещу дигиталните технологии - целта на книгата е да ви помогне да възвърнете контрола над живота си. ... |
|
Науката за преживяванията, близки до смъртта. Надживява ли съзнанието смъртта на физическото тяло, е въпросът, чийто аргументиран отговор търси международно признатият кардиолог д-р Пим ван Ломел в книгата си Съзнанието отвъд живота. Повече от 20 години д-р Ломел систематично изучава преживяванията, близки до смъртта (ПБС), при огромна и доста разнообразна група пациенти, оцелели след сърдечен арест. През 2001 година заедно със свои колеги той публикува проучването си по темата в реномираното медицинско списание The Lancet. Статията предизвика международна сензация, тъй като е първото строго научно изследване на този ... |
|
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител. Ръководството за ресурсния учител в детската градина представлява рамка за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със специални образователни потребности. То очертава ясно етапите на работа - от идентифициране на нуждите и оценката им до прилагане на индивидуален план за подкрепа и проследяване на напредъка. Книгата не изчерпва всички дейности и предизвикателства, пред които са изправени ресурсните учители, но споделените идеи, правила, съвети, насоки ще дадат отговор на редицата възникващи въпроси, ще подкрепят ... |
|
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител. Функциите на ресурсния учител са пряко свързани с педагогическата работа с учениците със специални образователни потребности, която включва координация между различни участници в образователния процес - специалисти, учители и семейства. В настоящото издание ще бъде разгледана ключовата роля на ресурсния учител в процеса на приобщаването, която не се изразява единствено в подкрепа участието на ученици със специални образователни потребности в учебния процес, а намира израз и в създаване на трайни и ефективни условия за тяхното цялостно ... |
|
Монографията представя българска адаптация за юношеска възраст на Епидемиологична скала за депресия и на Ревизирана епидемиологична скала за депресия: данни за факторна структура, надеждност, валидност и норми. Книгата е предназначена за специалисти в областта на психологичната диагностика и оценка на развитието. ... |
|
Революционен подход към младото поколение. Представете си свят, в който по-възрастните се отнасят към младите хора така, че те неизменно са мотивирани, ентусиазирани и готови да съдействат - а не безразлични, гневни, тревожни и претоварени. Невроучени откриват, че на около десетгодишна възраст мозъкът на детето не само започва да търси социално възнаграждаващи преживявания като гордост, възхищение и уважение, но и става изключително чувствителен към социално отхвърлящи преживявания - например унижение или пренебрегване. Пряко следствие на това е, че младите търсят скрити намеци във всичко, което казваме, за да разберат ... |
|
Каква е разликата между Фройд и Юнг? Между съзнавано и несъзнавано? Между нарцисист и психопат? Каква е разликата? разяснява 150 основни психологически теми. Възможно е да са ви известни, но не и в дълбочина - напр. То и Аз, сънуване и хипноза, бавно и бързо мислене. Включени са и ключови фигури в развитието на психологията - Зигмунд Фройд, Карл Юнг и др. Всички сме чували думите и имената, но тук те са представени по нов начин, за да се стигне бързо и ясно до сърцевината на темите и термините. Ако смесвате стрес и бърнаут и бъркате То и Аз, тази книга е за вас. Този понятен и изчерпателен наръчник е предназначен за ... |
|
Бележки от семинара на Юнг през 1932г. ... Да се активира несъзнаваното, значи да се събуди божественото, Кундалини - да се започне с развитие на надперсоналното в индивида, за да се запали божествената светлина. През 60-те Юнг е възприеман като гуру от едно ново движение. Сред причините за това немалко значение има ролята му за проучване, разпространение и съвременен психологически анализ на източната мисъл. Семинарът на Юнг върху Кундалини-йога, представен в Психологическия клуб в Цюрих през 1932 г., е повратен момент в психологическото разбиране на източната мисъл и на символните трансформации във вътрешното ... |
|
Книгата е том 1 от поредицата История на западната философия на издателство Skyprint. ... История на западната философия на Бъртранд Ръсел (1872-1970) се смята за едно от най-значимите философски изследвания на всички времена. Авторът, потомствен аристократ, математик по образование и носител на Нобелова награда за литература, е сред малцината блестящи ерудити, които дават нова гледна точка на съвременния човек не само към философията, но също и в областта на историята, религията, културата, дипломацията, правото и логиката. В първия том на това, несравнимо по своята всеобхватност, яснота, елегантност и духовитост ... |
|
Книгата "Психосинтеза за хармония в живота" на издателство "Изток - Запад" е част от поредицата "Класици на психотерапията". От научна гледна точка психосинтезът се развива като психология, която включва не само осъзнаваното от личността, но и аспектите на несъзнаваното, като стига както до дълбочина (долно несъзнавано), така и до височина (свръхсъзнанието и духовния Аз). Психосинтезът е движение на мисълта и практиката, което се прилага от различни научни институти, фондации и др. както в Европа, така и в САЩ и Индия. Настоящата книга не си поставя за цел да разглежда всичките широки полета ... |
|
Съставител: Васил Видински. ... Антологията представя за първи път на български език класическите основи на модерната физика и философията на природата. В нея могат да се проследят: теоретичните конфликти, които ще предопределят развитието на науката; сложното преплитане между философия и физика; непрестанните разминавания между идеи и понятия; ролята на бога и свободата наред с експерименталните и математическите методи; както и множество други теми. ... |
|
От първата си лекция на 13 октомври 1755 г. до средата на летния семестър на 1795 - 96 г. Имануел Кант води 279 редовни курса, разпределени според дисциплините както следва: логика - 56 пъти; метафизика - 53; география - 49; морална философия - 28; антропология - 24; физика - 21; математика - 15; естествено право и право изобщо - 12; философска енциклопедия - 10; естествена теология - 4; педагогика - 4; механика - два пъти; минерология - веднъж. В повечето случаи това са публични лекции, които е задължен да предлага всеки понеделник, вторник, четвъртък и петък; някои от тях минават и като privatissima, частни занятия ... |