Помагалото Успех на матурата по български език и литература. Тестове за ДЗИ от поредицата Успех на матурата е предназначено за подготовка на ученици за задължителния държавен зрелостен изпит по български език и литература. След внимателен анализ на примерните задачи и на вече използваните от Министерството на образованието и науката (МОН) изпитни формати ви предлагаме 10 теста по актуалния формат (в сила от учебната 2021 / 2022 година). Съдържанието, структурата и формулировките в изданието са в пълно съответствие с учебно-изпитната програма и с общите параметри за матурата по български език и литература, утвърдени с ... |
|
Помагалото съдържа: Граматическа норма: членуване на имената от м.р. ед.ч. (винаги пишем пълен член "ет", "ят"; винаги пишем кратък член "а", "я"); употреба на бройна форма при имената от м.р. ед.ч.; употреба на падежните форми при местоименията за м.р. ед.ч. за лица; употреба на форми за учтивост; употреба на глаголно окончание за мн. число; съгласуване. Пунктуационна норма: пунктуация при съюзите и съюзните думи (съчинителни съюзи; подчинителни съюзи; съюзни думи - местоимения); пунктуация при обособените части; пунктуация при вметнатите думи и изрази; пунктуация при сложните ... |
|
Второ допълнено издание. ... Наръчникът е предназначен за учениците от средния курс на обучение, които имат изявени интереси в областта на химията и се подготвят за ДЗИ по химия и кандидатстудентски изпит по химия във ВУЗ, в това число Медицинските университети. Той дава в синтезиран вид основните теории и свойствата на химичните елементи и техните съединения, които се изучават в средното училище в програмите за задължителна и профилирана подготовка (модули 1 - 3), което позволява бързо намиране на учебния материал. В това второ допълнено издание на наръчника са включени нови урочни единици, които се изучават в ... |
|
Пред всеки, който трябва да пише интерпретативно съчинение върху една или повече литературни творби, възникват въпросите: Как да разтълкувам зададената тема? Какво се очаква да напиша? Как да анализирам аудиторията си и да се съобразя ли с нея? Как да формулирам тезата? Как да планирам текста си? Как да започна и как да завърша текста? Какви техники да използвам? В помагалото Как се пише интерпретативно съчинение за отличен ще откриете отговорите на тези въпроси. Освен това в него има 33 плана и разработки по тях, покриващи цялата изпитна програма по литература за Държавния зрелостен изпит, както и много ... |
|
Изданието дава възможност на учениците да разполагат със справочник, в който е събрана, обобщена по теми и систематизирана цялата информация по български език, предвидена за изучаване по учебните програми. Същността на всяко езиково понятие, закономерност или правило е изяснена на достъпен език и е онагледена с примери. Поставен е акцент върху правописните, пунктуационните и правоговорните правила. Справочникът съдържа: таблици и схеми със систематизирана по теми научна информация по български език; алгоритми: за различни езикови анализи; за създаване на преразкази и съчинения; за редактиране на езикови грешки. ... |
|
Основна цел на авторите при разработването на учебника е интерпретирането на географски и икономически знания за демографските, социалните, икономическите и екологичните проблеми на национално, регионално и местно равнище, както и формиране на активна гражданска позиция. Важен акцент в разработването на темите е разкриването на необходимостта от комплексен научен, технологичен и практически подход при решаването на регионални проблеми. Учебникът е предназначен за текущата профилирана подготовка на учениците от втория гимназиален етап, за работата на учителите, както и за всички, които ще изберат да се явят на зрелостен ... |
|
Общообразователна подготовка за 11. клас и 12. клас. Учебното помагало "Подготовка за ДЗИ по български език и литература" е структурирано в 4 части. Част I съдържа примерни модели на: интерпретативни съчинения по всичките 27 изучавани в XI и XII клас творби; 9 интерпретативни съчинения върху една изучавана творба; 9 интерпретативни съчинения върху две изучавани творби; 9 интерпретативни съчинения върху изучавана и неизучавана творба; 9 есета по житейски проблем. Част II съдържа по 3 теста, включващи съответния тип задачи: с избираем отговор (15 тестови задачи по български език и 10 тестови ... |
|
"Всеки добър тест за държавен зрелостен изпит трябва да бъде свързан с три основни компонента: времетраене, структура и баланс. Един автор няма как да се справи независимо с горните три условия. Правилният начин е да се съобрази с модела, който предлага МОН, и за щастие това е почти постижимо, като се анализират изтеглените вече тестове в предходните години. Всяка задача от един тест изисква определени знания и техника за нейното решаване. Също така почти всеки ученик малко или повече е позабравил част от необходимия материал. И сега се съгласете, че е доста досадно за някои примери от теста да се правят справки от ... |