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Die Wechselseitige Beeinflussung von erst - und Zweitsprache bei der Textproduktion


Plamen Tsvetkov

Die Wechselseitige Beeinflussung von erst - und Zweitsprache bei der Textproduktion - Plamen Tsvetkov - книга
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Издадена2022 г.
ИздателствоУИ "Св. Климент Охридски"
Категории
ЕзикНемски
КорицаМека
Страници360
Тегло0.400 kg
ISBN9789540754123
Die Wechselseitige Beeinflussung von erst - und Zweitsprache bei der Textproduktion - Plamen Tsvetkov - книга

Die Wechselseitige Beeinflussung von erst - und Zweitsprache bei der Textproduktion


Plamen Tsvetkov

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ISBN9789540754123
Описание
Untersucht anhand von schriftlichen narrativen und argumentativen Texten in der Erstsprache Bulgarisch und der Zweitsprache Deutsch.
Съдържание
Vorwort
Einleitung
  • Gegenstand und Ziel der Untersuchung
  • Aufbau der Arbeit
Theoretischer Teil
  • Der Schreibprozess
    • Schreiben als Problemlöseprozess (Hayes/Flower 1980)
    • Schreiben in der Fremdsprache (Börner 1989)
    • Schreiben als kommunikatives Handeln (Böttcher/Becker-Mrotzeck 2003, Becker-Mrotzeck/Böttcher 2006)
    • Schreiben im Kontext von Mehrsprachigkeit
    • Entwicklung der Schreibfähigkeit
    • Zur Bedeutung des Schreibens im Fremdsprachenunterricht
    • Zusammenfassung
  • Textlinguistische Grundlagen der Arbeit
    • Zum Textbegriff
    • Der Text und seine Kulturbezogenheit im Fremdsprachenunterricht
    • Zum Textsortenbegriff
    • Textsorte vs. Textmuster
    • Textkompetenz
    • Zusammenfassung
  • Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt
    • Mehrsprachigkeit - Typen, Erwerb und Verlust
    • Sprachkontakt. Folgen von Sprachkontakt
    • Sprachkontaktphänomene
      • Kontakteinflüsse der Erstsprache Bulgarisch (L1) auf die Zweitsprache Deutsch (L2) im Bereich des Lexikons
      • Kontakteinflüsse der Erstsprache Bulgarisch (L1) auf die Zweitsprache Deutsch (L2) im Bereich der Grammatik
      • Kontakteinflüsse der Zweitsprache Englisch (L2) auf die Drittsprache Deutsch (L3) im Bereich des Lexikons
      • Kontakteinflüsse der Zweitsprache Englisch (L2) auf die Drittsprache Deutsch (L3) im Bereich der Grammatik
    • Zusammenfassung
  • Schulische Aufsatzarten mit narrativem und argumentativem Verfahren. Analysemodelle
    • Linguistische Aspekte des Erzählens
    • Das Analysemodell nach Boueke et al. (1995)
    • Linguistische Aspekte argumentativer Texte
      • Schema der argumentativen Struktur (Toulmin 1996)
      • Textordungsmuster argumentativer Texte
      • Der Aspekt der kommunikativen Grundhaltung
      • Involvierungsgrade durch Selbstreferenz
    • Zusammenfassung
Empirischer Teil
  • Untersuchungsdesign
    • Teilnehmer
    • Korpusaufbereitung
    • Durchführung der Untersuchung
    • Unterschiede zwischen den Geschlechtern
  • Ergebnisse der Untersuchung
    • Quantitative Darstellungen auf der Textebene
      • Hypothesen zur Textlänge
      • Ergebnisse
      • Zusammenfassung der Ergebnisse zur Textlänge
    • Makrostrukturelle Analyse der narrativen Texte
      • Hypothesen zur Makrostruktur der narrativen Texte
      • Kriterien für die Klassifikation der narrativen Texte
      • Ergebnisse zu der Makrostruktur der narrativen Texte
      • Diskussion der Ergebnisse
      • Zusammenfassung der Ergebnisse
    • Makrostrukturelle Analyse der argumentativen Texte
      • Hypothesen zu den argumentativen Texten
      • Kriterien für die Klassifikation der argumentativen Texte
      • Ergebnisse zu der Makrostruktur der argumentativen Texte
      • Diskussion der Ergebnisse
      • Zusammenfassung der Ergebnisse
Zusammenfassung und Ausblick
Literaturverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Korpus
  • Narrative Texte
    • Narrative L2-Texte (8. Klasse)
    • Narrative L1-Texte (8. Klasse)
    • Narrative L2-Texte (10. Klasse)
    • Narrative L1-Texte (10. Klasse)
    • Narrative L2-Texte (12. Klasse)
    • Narrative L1-Texte (12. Klasse)
  • Argumentative Texte
    • Argumentative L2-Texte (8. Klasse)
    • Argumentative L1-Texte (8. Klasse)
    • Argumentative L2-Texte (10. Klasse)
    • Argumentative L1-Texte (10. Klasse)
    • Argumentative L2-Texte (12. Klasse)
    • Argumentative L1-Texte (12. Klasse)
  • Vergleichskorpus
    • Narrative Texte
    • Argumentative Texte
  • Texte der retrospektiv-prospektiv mehrsprachigen Achtklässler
  • Tabellarische Übersicht der quantitativen und qualitativen Textwerte
Anhang
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