Учебна система съвместява ученето на английски с изследването на света. Разработена в партньорство с "Discovery Education™", системата осигурява видеоматериали, обхващащи глобални теми с цел да мотивира учащите и да засили любопитството им към ученето. Видеоклипове към всеки урок осигуряват възможност за по-дълбокото разбиране и по-лесното усвояване на учебния материал. Внимателно подбрани упражнения и задачи с отворен отговор развиват устното и писмено изразяване. Мултимедийният DVD-ROM Presentation Plus осигурява възможност на учителя да планира уроците по свое желание, инструменти за презентиране и работа с ... |
|
|
Учебна система съвместява ученето на английски с изследването на света. Разработена в партньорство с "Discovery Education™", системата осигурява видеоматериали, обхващащи глобални теми с цел да мотивира учащите и да засили любопитството им към ученето. Видеоклипове към всеки урок осигуряват възможност за по-дълбокото разбиране и по-лесното усвояване на учебния материал. Внимателно подбрани упражнения и задачи с отворен отговор развиват устното и писмено изразяване. Дисковете съдържат аудиозаписите на всички текстове за слушане от учебника. Учебната система "Eyes Open - ниво 4 (B1+)" се състои от: ... |
|
|
Учебна система съвместява ученето на английски с изследването на света. Разработена в партньорство с "Discovery Education™", системата осигурява видеоматериали, обхващащи глобални теми с цел да мотивира учащите и да засили любопитството им към ученето. Видеоклипове към всеки урок осигуряват възможност за по-дълбокото разбиране и по-лесното усвояване на учебния материал. Внимателно подбрани упражнения и задачи с отворен отговор развиват устното и писмено изразяване. Работната тетрадка включва онлайн упражнения и игри, свързани с платформата LMS, която позволява на учителите да следят напредъка на учащите. ... |
|
|
Учебна система съвместява ученето на английски с изследването на света. Разработена в партньорство с "Discovery Education™", системата осигурява видеоматериали, обхващащи глобални теми с цел да мотивира учащите и да засили любопитството им към ученето. Видеоклипове към всеки урок осигуряват възможност за по-дълбокото разбиране и по-лесното усвояване на учебния материал. Внимателно подбрани упражнения и задачи с отворен отговор развиват устното и писмено изразяване. Допълнителни раздели, посветени на междупредметните връзки, осигуряват материал за задълбочаване знанията на учениците. Ръководството за учителя ... |
|
|
Книгата Емоции: Освобождаване от гнева, ревността и страха е едно достъпно ръководство за по-добро разбиране на емоциите. В подбраните тук съдържателни и запомнящи се откъси от някои от най-обичаните беседи на Ошо, той подема темата за големите три емоции - тези на страха, гнева и ревността. Когато сме под тяхното въздействие, обикновено се изправяме пред дилемата дали да им дадем израз, или да ги потиснем. Ако покажем как се чувстваме, може да нараним другите, това може да доведе до още по-голям конфликт и погрешно разбиране. Но с потискането на това, което чувстваме, дори и под доброжелателната маска на самоконтрола, ... |
|
|
Всеки от нас знае, че разногласието е вездесъщо и неизбежно. Освен това подозираме, че то е проблем, който трябва да бъде решен. Щом науча, че някой не е съгласен с мен по даден въпрос, увереността ми в моята правота бива разклатена. Ако пък имам основания да смятам опонента си за равностоен, то, изглежда, трябва да приема, че нито един от нас няма правото да запази своето убеждение. Така се оказва, че знаем много по-малко, отколкото ни се иска да вярваме. Преди около двадесет години се ражда епистемологията на разногласието. Тя показва, че това как е правилно да реагираме в ситуация на разногласие съвсем не е очевидно. ... |
|
|
Настоящият учебник е предназначен за студенти във висши училища с езиков или друг хуманитарен профил, които започват изучаването на суахили от нулево ниво. Предлаганата авторова методика на представяне на езиковия материал позволява ползването на учебника и за самостоятелно изучаване на езика. Основната цел на учебника е студентите правилно и свободно да говорят на суахили в обема на взетия лексикален и граматичен материал. С цел да се ускори процесът на навлизане в разговорен дискурс, последователността на подаване на граматичния материал е променена. Използваният тук асоциативно-асимилативен метод позволява на ... |
|
|
Да си родител на малко дете не е лесна работа. Как да отговаряш на желанията му и да не изпълняваш капризите му? Какво да правиш, когато се буди нощем с писък? А когато отказва да се облече? А когато се тръшка по земята или ви хапе или бяга от вас на улицата? Когато сякаш нарочно прави всичко възможно да ви вгорчи живота? Как да запазите самообладание, как да овладявате гнева си и да научите и детето си да овладява своя? Как изобщо да се справяме с малките чудовища, които толкова обичаме? На тези въпроси и на много други отговарят Даниеле Граф и Катя Зайде с хумор и самоирония. Не дават рецепти, само ценни съвети и главно ... |
|
|
Как марките създават истинско обвързване, като разбират какво ни мотивира."По целия свят специалистите по маркетинг, специалистите по комуникация и бизнесът като цяло се опитват да извлекат максимална полза от използването на социалните мрежи. Вече разполагаме с приложим модел за осмисляне на социалните мрежи и с доказани подходи за планиране, реализиране и анализ на кампаниите и съдържанието в тях. И можем да разберем по-добре мотивите на потребителите. Всичко това идва с много детайлни примери в една от най-добрите книги за маркетинг в социалните мрежи." Георги Малчев, преподавател по маркетинг "Джо ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Изследването е посветено на средствата за изразяване на пасива в юридическия текст на френски език чрез съпоставка с преводните еквиваленти на българския език. Трудът има едновременно теоретичен и приложен характер. Пасивните конструкции в двата езика се осмислят като средство за изразяване на Авторитета. Разработката стъпва на няколко основни принципа, заимствани от съвременните функционални теории. ... |
|
|
Учебна система „Das neue Deutschmobil“ „ Das neue Deutschmobil “ е учебна система за изучаване на немски като втори чужд език. Системата е напълно съобразена с Общата европейска езикова рамка и одобрена от МОМН със Заповеди №РД 09-09/05.03.2007 г. и №РД 09-09/05.01.2005 г. Подходяща е за ученици от 5. до 7. клас. Всяка част осигурява около 120 учебни часа. Паралелно с езиковото обучение трите нива на системата подготвят учащите и за международнопризнати сертификатни изпити по немски език. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – покрива B1 ... |
|
|
Учебна система „Das neue Deutschmobil“ „ Das neue Deutschmobil “ е учебна система за изучаване на немски като втори чужд език. Системата е напълно съобразена с Общата европейска езикова рамка и одобрена от МОМН със Заповеди №РД 09-09/05.03.2007 г. и №РД 09-09/05.01.2005 г. Подходяща е за ученици от 5. до 7. клас. Всяка част осигурява около 120 учебни часа. Паралелно с езиковото обучение трите нива на системата подготвят учащите и за международнопризнати сертификатни изпити по немски език. Учебната система се състои от следните нива: ниво 1 – покрива А1 ниво 2 – покрива А2 ниво 3 – покрива B1 ... |
