Учебната система по предприемачество за 8. клас на издателство БГ Учебник се състои от: учебник ръководство за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2026/2027 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебникът е одобрен съгласно заповед на министъра на образованието и науката РД 09‐1223 / 09.05.2019 г. ... Учебникът по предприемачество е предназначен за учениците от 8. клас на всички професионални направления и специалности, които изучават предмета предприемачество. Учебникът е разделен на две части, които представят същността на предприемачеството и фигурата на предприемача, изграждат и мотивират предприемаческото мислене и идеи. За всяка тема има разработени презентации, упражнения, казуси и тестове в рамките на 5 страници, които помагат на учениците да усвоят по-лесно преподадения материал. Настоящото ... |
|
|
"Учебникът предоставя на учителя по-голяма свобода при избора на изделия за изработване.""Включени са разнообразни задачи с интелектуална и практическа насоченост, които изискват от учениците съобразителност, инициативност, предприемчивост, сътрудничество и конкуренция.""В удобна за ученика форма са предложени тестове и задачи за самоконтрол с отговори и критерии за оценка."Това не е рекламно представяне, а част от констатациите на оценители на МОН за учебника по технологии и предприемачество за 7. клас на "Просвета". Той е написан на достъпен език, отговарящ на възрастта на ... |
|
|
Учебникът по технологии и предприемачество продължава осъществяването на идеята от 1. клас и 2. клас за диференциране на учебно-трудовите задачи по степен на трудност. Осигурява възможност на ученици с различни познавателни и практически възможности, както и на ученици с изпреварващо развитие или с обучителни затруднения, да се справят и да постигат личен успех. Изграждането на ключовите компетентности от Европейската референтна рамка и възпитаването на качествата инициативност, предприемчивост и отговорност се осъществяват чрез всички теми от учебното съдържание. Акцент в това съдържание се поставя върху прехода от ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09-1523/08.02.2017 г. ... Учебникът е написан увлекателно, с точни научни термини и на разбираем за петокласниците език. Уроците по предприемачество са разработени достъпно, понятията в тях са добре обяснени. Графичното оформление значително улеснява ученето. Подходът към всяка тема е прагматичен, с много показателни примери и с разнообразни дейности и задачи. Учебникът предлага система за активно учене и интегрирано преподаване на двете основни теми - технологии и предприемачество. Учебната система по технологии и предприемачество за 5. клас се състои от: учебник тетрадка ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по технологии и предприемачество помага на учениците да изживяват радост и удовлетвореност от своите резултати. Дава възможност на учителя да прилага творчески подходи и техники в своята работа. Отличителна черта на учебника е диференцираното учебно съдържание, което осигурява успешно справяне на всички ученици независимо от различните им познавателни и практически възможности. Акцент е поставен върху проектната работа и екипното взаимодействие. Чрез работата с учебника се осигуряват условия учениците: да изразяват личната си позиция, мнение и решение; да работят със свой ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1592 / 08.02.2017 г. ... Авторите на учебника по технологии и предприемачество за 1. клас от комплекта "Чуден свят" на "Просвета" си поставят за основна цел подпомагането на личностното развитие на малкия ученик. За целта те предлагат на детето възможности да избира начина, по който ще изработи всяко изделие от учебника, така че да спести време, труд и материали. Първокласникът ще овладява умението: да мисли самостоятелно; да работи ефективно с информация (да я търси, избира, анализира, оценява, организира, представя, пресъздава); да моделира, да проектира обектите и ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът е написан на достъпен език, отговарящ на възрастта на шестокласниците, както и на вече усвоените от тях знания, умения и компетентности. Текстовете са изчерпателни с богат илюстративен материал - снимки, схеми, чертежи, таблици. Новите понятия са добре обозначени и обяснени. Авторите предлагат въпроси за обсъждане и задачи за самостоятелна работа, както и за работа в малки екипи. Включени са и малки репортажи за анализ и коментар на съобщения, свързани с технологиите и предприемачеството. Учебното съдържание е насочено към: разширяване на дигиталната и технологичната ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09-1640/25.06.2019 г. ... Учебникът се основава на личностно-ориентирания подход при работата с учениците, на ученето чрез правене и преживяване. Реализиран е баланс на познавателните и практическите предизвикателства, като е поставен акцент върху социалната и емоционалната страна в обучението. Заложена е идеята, че критерият за успех е удовлетвореността на всеки ученик и радостта от постиженията, които са различни за всяко дете. Учебното съдържание е диференцирано по степен на трудност според познавателните и практическите възможности на учениците. Чрез него те опознават себе си и своите силни ... |
|
|
Всеки раздел в учебника започва с мотивационна страница, на която чрез илюстрации и кратък текст е направен преглед на учебното съдържание и очакваните резултати. Всяка тема е представена на два типа страници. Едните са за нови знания - представят учебното съдържание в нагледна и разбираема форма чрез много фотографии, чертежи, рисунки и таблици. Другите са за упражнения, задачи и проекти. В жълтите полета са дадени много примери, допълнителна информация и полезни съвети. Отбелязаните със звездичка задачи са с повишена трудност. В края на всеки раздел има тест за самооценка, а накрая - тест за оценка на всичко научено ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... В учебника по технологии и предприемачество за 6. клас продължава традицията от 5. клас за осигуряване на образователно съдържание в съответствие със съвременните технически, технологически и педагогически технологии. Образователното съдържание е диференцирано както по отношение на дидактическата специфика на неговите носители - учебник, електронни ресурси, учебна тетрадка, така и по отношение на познавателните и практическите възможности на шестокласниците. Отличителни белези на учебника са недефинитивното представяне на образователното съдържание и кратките и богато илюстрирани ... |
|
|
Учебникът предлага разнообразни и достъпни дейности, в които учениците не само усвояват технологични знания, но и изработват някои по-сложни изделия по точни инструкции и образец. Те продължават усвояването на практически умения, свързани с три групи технологии: измерване, чертане и обработване, които са непосредствено свързани с конструирането и моделирането. Предложени са балансирани традиционни и нетрадиционни методи и техники за преподаване и учене. Чрез стимулиране на позитивни нагласи и ценностни отношения към различните машини, механизми, инструменти и устройства, с които човекът въздейства върху заобикалящия го ... |
