Помагалото е предназначено за ученици от началния етап на основната образователна степен. В него са включени задачи по математика за 1. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка. Изучаването на математика от учениците в началните класове се осъществява чрез решаване на задачи. Поради това голяма част от задачите в това помагало са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Чрез тях се извършва пренос на придобитите основни математически знания и умения в нестандартни за учениците ситуации, които развиват творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за ученици от началния етап на основната образователна степен. В него са включени задачи по математика за 2. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка, осъществявана чрез учебниците и помагалата към тях. Голяма част от задачите в помагалото са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Те са разработени така, че дават възможност за осъществяване на пренос на придобитите основни математически знания и умения в необичайни за учениците ситуации, за развитие на творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с темите по ... |
|
|
В учебното помагало са включени задачи по математика за 3. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка, осъществявана чрез учебниците и помагалата към тях. Голяма част от включените в помагалото задачи са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Те подпомагат осъществяването на пренос на придобитите основни математически знания и умения в необичайни за учениците ситуации, за развитие на творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с темите по математика, изучавани в 3. клас. Включени са и нестандартни задачи, занимателни задачи и задачи шеги, подходящи ... |
|
|
В учебното помагало са включени задачи по математика за 4. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка, осъществявана чрез учебниците и помагалата по математика към тях. Изучаването на математиката от учениците в началните класове се осъществява чрез решаване на задачи. Поради това голяма част от задачите в това помагало са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Чрез тях се съдейства за осъществяване на пренос на придобитите основни математически знания и умения в нестандартни за учениците ситуации, за развитие на творческите им способности. Задачите са групирани и ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за бързоуспяващи ученици от 4. клас и за техните преподаватели. Задачите са съобразени с предвиденото учебно съдържание и отговарят на изискванията на ДОС и учебната програма. Темите в учебното помагало съответстват на темите от всички одобрени учебници по български език и литература. Задачите са подходящи както за работа в клас, така и в часовете за самоподготовка, за избираема или за факултативна подготовка. Помагалото предоставя разнообразни възможности и варианти за затвърдяване на знанията. Задачите са степенувани по трудност и са съобразени с възможностите на четвъртокласниците. ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за бързоуспяващи ученици от 2. клас. Съдържанието е организирано в теми, които обогатяват и разширяват представите на второкласниците за различни по вид текстове и за различни комуникативни ситуации. В него са включени задачи по български език и литература, чрез които се задълбочават, надграждат, усъвършенстват и прилагат вече придобити езикови знания. Те са разработени така, че дават възможност за осъществяване на пренос на основни знания и умения по български език и литература в необичайни за учениците ситуации, което подпомага развитието на творческите им способности. Помагалото ... |
|
|
"В книгата за учителя са представени важни и отличителни характеристики на учебния комплект, като се интерпретират съдържателни, структурни и функционални особености на учебниците и на тетрадките, както и на техните електронни варианти. Значително място в книгата заемат методическите разработки на всички теми от учебниците, чрез които се показва практическото и комплексното приложение на изискванията на новата учебна програма, на психологически и педагогически, на лингвистични и методически постановки. Методическите разработки за всяка тема включват конкретно представяне на очакваните резултати, идеи за мотивация и ... |
