Помагалото е съобразено с изискванията на учебната програма по Околен свят за 2. клас. В него са подбрани научнопопулярни и художествени текстове, подредени по принципа за сезонност. Книжката съдържа: графични обекти дидактични игри рисунки опити ребуси упражнения за проверка всичко необходимо за разширяване знанията на второкласниците Помагалото е подходящо за работа в клас, за индивидуална работа с учениците, за часовете по задължителноизбираема подготовка и за самоподготовка вкъщи. Според програмата на МОН от учебната 2022/2023 година учебният предмет Околен свят е заменен от Родинознание. ... |
|
|
Литературна анкета на Георги Н. Николов със Златимир Коларов. 70 въпроса на литературния критик Георги Н. Николов и 70 отговора на писателя Златимир Коларов по повод 70-тата му годишнина за същността и смисъла на творбата и на изкуството изобщо, за отговорността на писателя пред читателя и зрителя, за различните литературни жанрове и стилове, за различните творчески похвати, за различните му творби, разделени в две части - за литературата и за киното. Изстрадани пред листа, пишещата машина и компютъра отговори на въпроси, вълнуващи всеки пишещ и всеки почитател на литературата и киното. ... |
|
|
"Здравей, второкласнико, И тази година с бои и четки ще рисуваш пъстра нашата Родина. Ще изобразяваш нейните високи сини планини, необятни простори и водни дълбини. Ще ти трябват много блокчета за медузите, рибките и рачетата, за хамелеончето, слончето и лисицата. Ще направиш с пластилин жирафа и маймунката. Ще се научиш да рисуваш с щрихи, линии и точки, да правиш издраскани рисунки - като истински художник! Не се колебай, а се потопи в магическия свят на изобразителното изкуство! На добър час!" От авторите Към учебника има прикрепен код за достъп до електронния вариант на учебника. За регистрация на кода е ... |
|
|
В книгата за учителя са изяснени основни положения в концептуалната рамка на учебно-дидактическия комплекс по предмета Изобразително изкуство за 2. клас. Представена е обща характеристика на учебния предмет, който е част от общообразователната подготовка на средното общообразователно училище съгласно Наредба №5 от 30.11.2015 година (чл. 3, ал.1). В първата част на книгата за учителя е обоснована концепцията на дидактическия комплект за общообразователна подготовка по предмета Изобразително изкуство за 2. клас, а именно - учебник с включени в него приложения за копиране, електронен вариант на учебника с включени в него ... |
|
|
Славяни ли сме ние, българите? Защо гимназия при нас е училище, а в Америка - фитнес зала? Какъв е произходът на виното, опасна ли е Баба Марта, минава ли камила през иглени уши? Думи за езика е книга, която по съдържание и форма е като никоя друга, издавана у нас досега. Тя събира на едно място описанията, значенията, взаимовръзките на думи, говори, смислови и пунктуационни порядки. Опира се на езикознанието, за да обходи полетата на семантиката, семиотиката и етнологията, лабиринтите на генетиката и философията. Разказвайки историята на езика, разбулва ритуалната тайна на етикетните формули, показва връзката на храната ... |
|
|
Учебното помагало разширява и допълва подготовката по български език и литература в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените знания, умения и компетентности, придобити в задължителните часове във 2. клас. Разработените в него 32 теми изцяло следват усвоеното учебно съдържание от всяка седмица. Всяка от темите е представена на две страници. Предложени са и теми за входяща и изходяща диагностика. Помагалото съдържа: диктовки и задачи за редактиране на думи, изречения и текст съобразно актуалните промени в модела на МОН за национално външно оценяване; разнообразни и занимателни дейности, които допринасят за ... |
|
|
Помагалото Искам да знам е предназначено за работа в часовете по български език и литература в първи клас през предбуквения, буквения и следбуквения етап на ограмотяване. Съдържанието му е съобразено с новата учебна програма по БЕЛ за 1. клас, одобрена със Заповед № РД 09 - 1857 / 17.12.2015 г. на министъра на образованието и науката. Разделено е в две части - 1 част за първи учебен срок и 2 част за втори учебен срок. В настоящото помагало са включени задачи с разнообразни текстове, формиращи техника на четене и разбиране на прочетеното, както и езикови задачи, целящи обогатяване и усъвършенстване на правописните умения ... |
|
|
Изданието подпомага второкласниците да възприемат и осмислят различни видове текст, да анализират прочетеното, да извличат нужната информация и да откриват възможност за нейното използване. Включва приказки, басни, стихотворения, разкази, откъси от големи произведения и енциклопедии. Произведенията са съобразени със светогледа на съвременното дете. Разработени са 23 теми, всяка от които съдържа: кратък текст, съобразен с възрастта на детето; 8 задачи за четене с разбиране на текста; 5 задачи с езикови упражнения, свързани с текста; отговори на тестовите задачи. Всички теми може да се изпълняват самостоятелно от ... |
|
|
Съставител на книгата: проф. Елка Константинова. ... Изданието съдържа: предговор от проф. Елка Константинова; критически студии и биографични справки за авторите и тяхното творчество; из българската критика за П. К. Яворов, Т. Траянов, Д. Дебелянов, Ем. Попдимитров, Н. Лилиев и Хр. Ясенов. ... |
|
|
Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. Учебното помагало разширява и допълва подготовката по български език и литература в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените знания, умения и компетентности, придобити в задължителните часове в 3. клас. Разработените в него 32 теми изцяло следват усвоеното учебно съдържание по седмици. Всяка от темите е представена на две страници. Предложени са и теми за начален и годишен преговор, както и за входяща и изходяща диагностика. Помагалото съдържа: диктовки и задачи за редактиране на изречения и текст съобразно ... |
|
|
Учебното помагало е насочено към постигане на ниво А1.2. (по Общата европейска езикова рамка) на владеене на Български език. Основните езикови проблеми, които се изясняват в него, са: показателни местоимения; лични местоимения - винителни форми; глагол съм - минало и бъдеще време; членуване на съществителни имена; предлози; бройна форма на съществителни имена. Всяка от езиковите категории се усвоява в контекста на формирането на четирите основни комуникативно-речеви умения: слушане, четене, писане и говорене. За успешното развиване на умението за слушане с разбиране е разработена система от задачи, подредени ... |
|
|
Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. В него са разработени 32 теми - по една за всяка учебна седмица. Всяка от тях е разположена на две страници. Помагалото съдържа: задачи за редактиране на думи, изречения, текст съобразно актуалните промени в модела на МОН за национално външно оценяване; разнообразни и занимателни дейности, които допринасят за развиването на езиковите, литературните и комуникативноречевите умения на учениците; текстове за усъвършенстване на уменията за четене и разбиране, съобразени с възрастовите особености на първокласниците; занимателни ... |
