Игри с ръце за развитие на мозъка, концентрацията и паметта. В книгата Мозъчна гимнастика ще откриете внимателно подбрани упражнения и игри, основани на неврогимнастиката, които развиват мозъка чрез движение, игра и координация с двете ръце. Научно доказания метод в книгата, създадена от логопед Йорданка Цветанова, помага на деца и възрастни да подобрят своята концентрация, внимание и способност да учат. Методът е подходящ за деца, родители, учители, логопеди, ерготерапевти, психолози, специалисти или възрастни, които обичат предизвикателствата за ума. Книгата е подходяща както за занимания у дома, така и за работа в ... |
|
|
В книгата можете да прочетете: Как се развива говорът на детето от 0 до 7 години Кое е нормално Кога да се обърнем към логопед Какво да направим за преодоляването на проблема Къде да търсим компетентна логопедична помощ ... |
|
|
Наръчник за родители на деца с комуникативни нарушения и за специалисти. Арт терапия в помощ на детската реч е книга, която интегрира логопедичната практика с арт терапевтични подходи. Тя показва как чрез рисуване, моделиране, музика, приказки и игрови техники децата с комуникативни затруднения могат да намерят своя път към изразяване и реч. Книгата е подходяща както за родители на деца от 3 до 8-годишна възраст, така и за специалисти. Авторът Любниела Дойчинова-Иванова е художник, арт терапевт, педагог, психолог и логопед. Тя обединява своя дългогодишен опит в работата с децата, като съчетава научните знания с ... |
|
|
Трето преработено и допълнено издание. ... "Вярваме, че настоящият труд ще помогне за решаването на въпроси, свързани с приобщаването, възпитанието, обучението, образованието и социалната интеграция на децата и ученици със специални образователни потребности. Оставаме с ясното съзнание, че темата далече не е изчерпана, тъй като това е само началото на изследването на всички възможности, които ресурсното подпомагане предлага. Надяваме се, че чрез поставянето на тази сериозна проблематика на обсъждането и дискусия бихме могли да ангажираме и да направим съпричастни много различни институции, родители, неправителствени ... |
|
|
Анализ на българския жестов език. Интересът към темата най-общо е свързан с проблемите на езиковото обучение и социалното функциониране при слухово нарушение, описани в литературата и изведени в практиката като възможни решения. Езикът, неразривно свързан с грамотността, е основен съдържателен компонент на всяка образователна политика, защото се явява едновременно цел на обучението и средство за преподаване на знания, умения и отношения. За децата с увреден слух и тяхното обучение езикът е предизвикателство, породено от биологичната непълноценност на един от сензорните канали, обезпечаващи естествения процес на ... |
|
|
Трето допълнено и преработено издание. ... Книгата Артикулационни нарушения - ръководство за терапия е трето допълнено и преработено издание. Резултат е от дългогодишна клинична, теоретична и преподавателска работа на автора. Описва теоретичната и терапевтичната рамка на специфичните нарушения в артикулацията, фонетиката и фонологията на българския език. Представени са конкретни терапевтични стратегии и етапи на логопедичната интервенция при артикулационни нарушения, артикулационната и акустичната характеристика на нормативните фонеми, видовете неправилна артикулация, методите за постановка, автоматизация и диференциация ... |
|
|
Специфични нарушения на способността за учене. Трето допълнено и преработено издание. ... Книгата е резултат от дългогодишната клинична, теоретична и преподавателска работа на автора. Представя теоретичен модел в полза на разбирането на различен тип преработка и на информация при дислексия. Публикувани са резултати от проведени изследвания, отнасящи се до различни области на когнитивното функциониране, както и до особености на психо-социално функционално. Представен е съвременен диференциално-диагностичен модел в областта на нарушенията в ученето и научаването. Уточнени е деференциран подход за прилагане на ... |
|
|
Съдържанието на книгата е актуално към ДВ, Брой 60, от 29.07.2022. ... В ръцете си държите експертно ръководство 3 в 1 за вярно прилагане на трудовоправното законодателство, посветено на работното време, почивките и отпуските. В ръководството ви очакват: пълният текст на тематичната НРВПО; разрешени ситуации от практиката на Ваши колеги ТРЗ служители; разработките на специалисти по ключови въпроси от особен интерес! Възползвайте се от съветите на експертите, за да осигурите правилна и безпроблемна работа, а така да си спестите грешки и санкции! ... |
|
|
Д-р Виолета Боянова, доктор на медицинските науки, е доцент по неврология към департамент „Медико-биологични науки" на НоВ български университет. Основател на магистърската програма по логопедия в университета, както и на Асоциация на логопедите и фониатрите в България. Основател и директор на „Център за терапия на комуникативни и емоционално-поведенчески нарушения в детска възраст". Съставител и съавтор на „Хиперактивност и дефицит на вниманието", „Диагностика и терапия на генерализираните разстройства на развитието", „Проблеми на дефектологичната диагностика", „Анатомия и физиология на човека& ... |
|
|
Хлапета е книга за порастването. Книга за началото и края на детството, когато всеки сам се учи да бъде. В нея има смешни разговори между майка и син до навършване на седемгодишната му възраст. Но - и тъжни разкази за едно отминало детство, това на майката. В книгата се събират различни времена - настояще и минало, предхождани от предвремието на чужди животи и следхождани от безвремието на едно вечно сега. Разказите са напълно автентични и героите са явяват с биографичните си имена. Затова всички прилики с действителни лица и събития не са случайни, а - съвсем преднамерени. Художествената страна на текстовете е в стила, ... |
|
|
Проф. дпн Цветанка Ценова е специалист с дългогодишно присъствие в теорията и практиката на логопедията. Говорна терапия е шести поред неин труд, продължение и доразвитие на издадената през 2001 г. Терапия на артикулационните нарушения. Тук говорната патология е подробно описана в съвременна теоретична рамка заедно със средствата за идентификация и диагностично оценяване на говорните нарушения. Основно място заема тяхната терапия, представена като универсален и като конкретно приложим при отделните говорни нарушения процес във всички негови детайли, насочени към преодоляването на дихателните, гласовите, артикулационните ... |
|
|
Книгата представя обобщения клиничен опит на двама лекари (преподаватели по клинична хомеопатия) с дългогодишна практика при лечението на деца и юноши. Разгледани са не само лечението на най-честите заболявания в тази възраст, но и тяхната профилактика. Посочени са лекарства за първа помощ при спешни състояния. Специално внимание е обърнато на психо-емоционалните и поведенчески проблеми в детската и тийнейджърската възраст. Важен принос е подробното разглеждане на основното понятие в хомеопатията "чувствителен тип", включително чрез обрисуване на най-често срещаните детски типажи. Книгата е както ценно ... |
