Българската дидактика от началото до средата на XX век в исторически и дидактически дискурс. Проф. дн. Вася Делибалтова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски . Води лекционни курсове по дисциплините Дидактика, Съвременни стратегии и техники на обучение и други. Автор е на над 80 публикации в областта на дидактиката, доцимологията и музейната педагогика. Проф. Емилия Еничарова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски. Основните ѝ публикации са свързани с лекционните курсове История на българското образование и ... |
|
|
Божидар Андонов е завършил Софийската духовна семинария „Св. Иван Рилски“ (1974), Духовната академия „Св. Климент Охридски“ (1980); специализира в Източно-църковния институт в Регенбург (1991–1992). Докторантурата му (1995 - 2000, университета в Айхщет) е в областта на религиозната педагогика и дидактика на религиозното обучение в училище. Хабилитацията (2000 - 2006, Институт за православно богословие при университет „Лудвиг-Максимилиан“, Мюнхен) е успешно завършена през 2006 г. в Богословския факултет при СУ, където от 2006 г. е ръководител на дисциплините „Религиозна педагогика“ и „Омилетика“. През 2008 - 2009 г. ... |
|
|
Гл. ас. д-р Гергана Михайлова-Недкова е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски от 2010 г. През 2018 г. защитава дисертация по педагогика на тема Място и роля на илюстрацията за развитие на творческата активност в изобразителните дейности на 6 - 8-годишните деца и придобива образователна и научна степен Доктор. Води лекционни курсове в бакалавърски и магистърски програми в дисциплините Теория и методика на обучението по изобразително изкуство в предучилищна възраст, Приложни техники за творчество в детската градина - изобразителни, Дидактика на ... |
|
|
Учебникът е предназначен за студенти - бъдещи учители, и представя основни тематични области в университетското обучение по педагогика, обединени в три глави: Педагогиката като наука, Теоретични основи на възпитанието и Теоретични основи на обучението. Обхванати са ключови теми, свързани с основните педагогически понятия - образование, възпитание и обучение, интерпретирани както в теоретичен план, така и в контекста на съвременната образователна политика и педагогическа практика. В учебника се съдържа информация за преподаването и ученето в процеса на обучение, за възпитанието и развитието на децата в образователна ... |
|
|
Учебник за студенти във ВУЗ. ... В учебника се анализират съвременните проблеми, свързани с художественото и в частност музикалното развитие и образование на децата в първите седем години. Авторът представя концепция, методология, педагогика и дидактика на музикалното образование, в унисон със световните тенденции за единство на "култура - образование - изкуство". Разкриват се музикално-психологическите особености на децата, теория на музикалното образование, представен е модел на музикално-педагогическа система. Учебникът е предназначен за студенти бакалаври, магистри и докторанти от специалностите Педагогика ... |
|
|
Книгата е резултат от необходимостта да се повиши качеството на географското образование в средното училище в съответствие с новите реалности и потребности на обществото. Тя има за цел да предложи надежден ресурс/модел за осъществяване на по-ефективно модерно географско образование за успешна адаптация и реализация на младите хора, за учене през целия живот. Монографията е насочена към интересуващите се от актуалната проблематика на географското образование и дидактиката на географията: студенти, специализанти, докторанти, учители и други. Предложено е ново схващане за методите на обучение в теоретичен и практико- ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Изданието Теория на счетоводството е първо по рода си на авторския колектив. Разглеждат се въпроси по теория на счетоводното отчитане за лица, които се докосват за първи път до предмета и метода на счетоводството. Последователно се изясняват въпроси за основните обекти на отчитане. Разгледани са основите на технологията за счетоводно представяне на обекти чрез системата на счетоводни сметки. Книгата е предназначена предимно за ученици от средните училища, които ще изучават и по-подробно счетоводството. Представените въпроси в книгата ще бъдат полезни и за представители на малки и микро предприятия. Проф. д-р Стоян ... |
|
|
Основното предназначение на учебника е да се подпомогнат студентите при обучението им по счетоводство. Той е написан в съответствие с учебната програма на студентите от специалностите: Счетоводство, Финанси и Финансов контрол в УНСС . В него са разработени и представени основни теми за предмета, метода и организацията от теорията на счетоводството. Учебникът може да се ползва и от студентите от други специалности, които изучават счетоводството, както и от всички, които проявяват интерес към счетоводната наука и практика. ... |
|
|
"Такъв учебник е необходим за обучението на студентите от икономическите ВУЗ. Авторите са подбрали най-потребните за случая проблеми на контрола и са постигнали тяхното успешно представяне. Учебникът е написан преобладаващо в изискан литературен стил, отразява точно нормативната уредба на финансовия контрол, дава възможност и за размисъл от страна на студентите." проф. д.ик.н. Михаил Динев Проф. д.ик.н. Михаил Динев, д.е.с., рег. одитор е бил първи зам.-министър на финансите (1989 - 1991). Избиран е за председател на Сметната палата от Великото народно събрание. Той има над 300 публикации в областта на контрола, ... |
|
|
Усвояването на езика и развиването на речта в предучилищна възраст са тясно свързани с комуникационното поведение на децата не само като система от символи, отразяваща се върху познавателните процеси, но и като средство за обмяна на информация. Комуникацията и социализацията са ключови моменти в обоснования еволюционен подход към образованието на децата от предучилищна възраст. Като се анализира животът на детето в семейството и в по-големите социални групи, към които то трябва да се причисли и да изпълнява съответни социални роли, става ясно, че процесът на усвояване на правилата и нормите обхваща и различните системи на ... |
|
|
Изданието поставя акцент върху обосноваването на статута на Медицинската педагогика като относително самостоятелно направление в системата на педагогическите науки и очертаването на нормативната обусловеност на висшето медицинско образование. Разглеждат се подробно три съвременни подхода към процеса на обучение в условията на висшето медицинско училище: личностноориентиран, проблемнобазиран, и компетентностен, и се откроява тяхната значимост по отношение формирането и развитието на здравния специалист. Разкриват се задълбочено и подробно структурните и съдържателните особености на процеса обучение във висшето медицинско ... |
|
|
В монографията са разгледани широко навлезлите дигитални средства под формата на софтуерни възможности, прилагащи се в композиционните решения в дизайна и архитектурата в България, различните концепции и техните влияния върху формирането на тенденции. Особено ценен е използваният в труда интердисциплинарен подход, в който се включват теория на машинната графика, история на технологиите и графичния дизайн, съвременна композиционна теория, визуална семиотика. Сред приносите на изследването са и откриването и определянето на нови композиционни тенденции вследствие на употребата на дигиталните средства, както и ... |
