|
 |
Методика на обучението по литератураЕмил Кръстев
* Доставката се извъшва с куриер на адрес или с
Български пощи, за повече информация щракнете тук. * Можете да платите книгата в брой при получаване.
|
Страници от тази книга
|
|
|
|
|
Описание
Първо издание 
Книгата е обобщение на дългогодишния опит на автора в методиката на обучението по литература. Изследвани са общите въпроси на методиката – историческото ѝ развитие и мястото ѝ в системата на науките – разгледани са основните психологически и логически методи за сетивното (конкретно-образното) възприемане на литературното произведение и за теоретичното му изучаване, анализирани са въздействията на литературознанието и естетиката за изграждане на теоретическите основи на литературния анализ в средното училище, показана е ролята на дидактиката за цялостната организация на учебно-възпитателния процес, отделено е внимание на проблема за интегралността в обучението по литература и на системата на писмените литературни съчинения. Авторът споделя убеждението, че за учебната практика остава актуална идеята за жанровата теория. Последователно в отделните части на книгата са разгледани проблемите на изучаването на лирическите, епическите, драматическите произведения, на мита и на фолклорните творби. Умело е съчетан теоретичният подход с практическата насоченост. Всеки ключов проблем е илюстриран чрез приложения, чиято цел е да покаже в действие теоретичните постановки.
Книгата е предназначена за студенти, учители, педагози, научни специалисти и за всички, които се интересуват от методиката на обучението по литература.
Книгата е предназначена за студенти, учители, педагози, научни специалисти и за всички, които се интересуват от методиката на обучението по литература.
Съдържание
Предговор
Общи въпроси на методиката на обучението по литература
Общи въпроси на методиката на обучението по литература
- Методиката на обучението по литература в системата на науките
- Развой на методическата мисъл в България
- Основни психологически и логически методи за сетивното (конкретно-образното) възприемане на литературното произведение
- Основни методи за теоретичното изучаване на литературното произведение
- Приложение- Основни насоки за формиране на теоретико-литературните понятия тема и идея (практикоприложни аспекти)
- Въздействия на литературознанието и естетиката за изграждане теоретическите основи на литературния анализ в средното училище
- Ролята на дидактиката за цялостната организация на учебно-възпитателния процес
- Обща характеристика на лириката
- Изучаване на елегия
- Приложение - Смислово-фонетичен анализ на елегията „Обесването на В. Левски“ от Хр. Ботев
- Приложение - Структурен анализ на елегията
- „Помниш ли, помниш ли тихия двор“
- от Д. Дебелянов
- Изучаване на ода
- Приложение - Стилистичен анализ на одата „Раковски“ от Иван Вазов
- Изучаване на лирическа песен
- Приложение
- Анализ на песента „Ни лъх не дъхва над полени“ от Пенчо Славейков
- Изучаване на сонет
- Приложение - Структурен анализ на сонета „Пловдив“ от Д. Дебелянов
- Изучаване на литературната балада
- Приложение - Структурен анализ на „Змейново любе“ от Пенчо Славейков
- Изучаване на епическа поема
- Приложение - Структурен анализ на „Хайдути“ от Христо Ботев
- Обща характеристика на епоса
- Изучаване на разказ
- Приложение - Структурен анализ на разказа „Една българка“ от Иван Вазов
- Изучаване на повест
- Приложение - Структурен анализ на повестта „Гераците“ от Елин Пелин
- Изучаване на новела
- Приложение - Структурен анализ на новела Х, ден Осми, сб. „Декамерон“ на Дж. Бокачо
- Изучаване на роман
- Приложение - Основни повествователни пластове в романа „Под игото“ от Иван Вазов
- Изучаване на пътепис и мемоарно произведение
- Приложение - Основни повествователни пластове в житието на Софроний Врачански
- Приложение - Анализ на пътеписа „До Чикаго и назад“ от Алеко Константинов
- Изучаване на басня
- Обща характеристика на драмата
- Изучаване на трагедия
- Приложение - Система от уроци, посветени на трагичното в старогръцката литература
- Предварителна работа и ход на урока на тема: Трагичното в Омировата „Илиада“ – художествено обобщение на живота на старите гърци
- Предварителна работа и ход на урока на тема: Трагичното и героичното в образа на Прометей от „Прикования Прометей“ на Есхил
- Примерен план-тезис за обобщителен урок на тема: Трагизмът на силната и непреклонна личност в „Антигона“ от Софокъл“
- Приложение - Анализ на „Електра“ от Еврипид
- Приложение - Анализ на „Хамлет“ от У. Шекспир
- Изучаване на комедия
- Приложение - Анализ на „Криворазбраната цивилизация“ от Д. Войников
- Изучаване на гражданска драма
- Приложение - Анализ на драмата „Албена“ от Й. Йовков
- Изучаване на мита
- Изучаване на народна приказка
- Съдържанието като белег на единството на приказката
- Формата като белег на единството на приказката
- Приложение - Анализ на народната приказка „Тримата братя и златната ябълка“
- Приложение - Анализ на народната приказка „Болен здрав носи“
- Изучаване на народна песен
- Приложение - Анализ на народната песен „Яно море, Яно!“
- Приложение - Анализ на народната песен „Прощавай, мамо, прощавай!“
- Приложение - Анализ на народната песен „Бил са Марко с турци еничари“
- Изучаване на фолклорна гатанка
- Междупредметни взаимодействия в основния курс на обучението
- Междупредметните взаимодействия в горния курс на обучението
- Равнища на общност между предметите от хуманитарния цикъл
- Писмените съчинения в I–III клас
- Писмени съчинения в IV–VI клас
- Примерен план-тезис на преразказ с елементи на разсъждение на тема: Пенке, моя радост..., моя изтръгната надежда („По жътва“ – Ел. Пелин)
- Писмените съчинения в VII–VIII клас
- Композиционни особености на съчинението-разсъждение
- Примерен план за изграждане на тезис-разсъждение върху тема: „Проглас към евангелието“ – поетическа възхвала на славянската писменост“
- Примерен план за отговор на литературен въпрос на тема:
- Как Ив. Вазов изгражда защитата на българския език и внушава идеята за
- светостта и красотата му? („Българският език“ – Ив. Вазов)
- Писмените съчинения в IХ–ХII клас
Рейтинг:
Рейтинг: 9.75 / 12 гласа 
| За
да оцените книгата "Методика на обучението по литература", изберете цифрата отговаряща на
Вашата оценка по десетобалната система: |
|
Ако искате да сте първият дал мнение за тази книга, направете го сега! |
Важна информация! Мненията, които най-добре описват книгата, ще бъдат видими при всяко посещение на страницата. За да видите всички останали мнения, моля натиснете бутона "Покажи всички мнения". Без предупреждение ще бъдат изтривани коментари с обидно, расистко, клеветническо или друго съдържание, което нарушава добрия тон. |
Закупилите тази книга, купуват и:
Методика на обучението по български език в прогимназиалните и гимназиалните класове на СОУБелчо Кръстев, Стефанка Стефанова Абагар Цена: 8.00 лв.
 |
