Съставител: Людмила Кирилова. ... Висшето образование в България в търсене на отговори. Възможности и рискове при използването на изкуствения интелект е интердисциплинарно изследване, което анализира трансформацията на университетската среда под влиянието на новите технологии. Навлизането на изкуствения интелект във висшето образование поставя фундаментални въпроси, на които академичната общност тепърва ще търси отговор - докато преподаватели и студенти изследват границите на неговата ефективност, той се развива технологично с безпрецедентна скорост. Изданието обединява анализите на специалисти от различни области - ... |
|
|
С тази монография авторът има желание да обогати теорията и най-вече практиката на учителите на учениците с нарушено зрение и множество увреждания, на логопеди, психолози, родители и администратори, които менажират този тип обучение със специфични педагогически подходи за оценяване на комуникацията при невербални деца и ученици с множество увреждания. Чрез споделянето на дългогодишния си практически опит, резултатите от изследванията и своите научни наблюдения авторът се надява да подпомогне процеса на приобщаване на тази специфична група деца и ученици, както и да спомогне за повишаване качеството на живот на тях и ... |
|
|
Предлага иновативен и практически насочен подход за приобщаване на семейството към дейностите в детската градина чрез тиймбилдинг форми и нетрадиционни празници. Книгата съдържа подробно разработени и реализирани сценарии за тиймбилдинги и празници за различни възрастови групи и за цялата градина. Модели на интерактивни игри, музикални дейности, творчески предизвикателства и арт занимания, лесни за адаптиране към условията на всяка детска градина. Практически насоки за организация, реквизит, ролята на фасилитатора и създаване на празнична атмосфера. Готови идеи за включване на родителите като активни участници. ... |
|
|
Предизвикателства и решения в яслена възраст. Практическо ръководство, създадено за родители, педагози и специалисти по ранно учене и грижи, които работят с две-тригодишни деца в детски градини, ясли и в домашна среда. Изданието съдържа: Ясни ориентири за особеностите на възрастта и основните области на детското развитие, изведени в съответствие с актуалните научни постановки. Практични насоки за стимулиране на ученето чрез игра. Конкретни дейности и игри, които подкрепят развитието на малкото дете. Ефективни стратегии за справяне с предизвикателствата на яслената възраст, като приучаване към гърне, адаптация в ... |
|
|
Превантивни и възпитателни аспекти. Настоящата книга е първа част от планирано двутомно интердисциплинарно теоретико-емпирично изследване, посветено на влиянието на съвременната българска попфолк култура върху възпитанието и социализацията на младите хора. Тя разглежда попфолка като динамичен културен феномен, развиващ се в хибридна медийна среда, в която музиката функционира като форма на идентификация, социално взаимодействие и естетически избор. Изследването очертава ключови промени в естетиката, пазарните механизми и социалните функции на жанра, като поставя акцент върху неговите превантивни и възпитателни измерения. ... |
|
|
Трето допълнено и преработено издание. ... Книгата Артикулационни нарушения - ръководство за терапия е трето допълнено и преработено издание. Резултат е от дългогодишна клинична, теоретична и преподавателска работа на автора. Описва теоретичната и терапевтичната рамка на специфичните нарушения в артикулацията, фонетиката и фонологията на българския език. Представени са конкретни терапевтични стратегии и етапи на логопедичната интервенция при артикулационни нарушения, артикулационната и акустичната характеристика на нормативните фонеми, видовете неправилна артикулация, методите за постановка, автоматизация и диференциация ... |
|
|
Освен историческото развитие и теоретико-методологическите основи на диагностиката, основното съдържание на книгата образува Референтната рамка на ключовите компетентности, които трябва да се формират у децата в подготвителната група по отношение на тяхната подготовка за училище. В съответствие с разработената от авторите план-програма за работа са представени тест-спецификации на два вида инструментариум. Стандартизираната диагностика на готовността на 6 - 7-годишни деца за училище на този етап включва познавателното, езиковото, социалното, математическото развитие (количествени представи), както и фината моторика. ... |
|
|
От автора на "Трениране на успешни родители". ... Програмата "Трениране на успешни учители" (ТУУ) е създадена през 1966 г. от три пъти номинирания за Нобелова награда американски психолог д-р Томас Гордън. Това е първата програма в света, която дава възможност на хиляди учители и възпитатели да се запознаят и обучат в умения за общуване с учениците и за разрешаване на конфликти, което ще им помогне за създаване и поддържане на ефективна и продуктивна учебна среда. ТУУ учи на следното: умения за ефективна конфронтация, умения за идентифициране на чувствата, умения за активно слушане, методология за ... |
|
|
Практикоприложни аспекти. Готовността на детето за училище има комплексен характер и отчита неговото физическо, познавателно, езиково, социално и емоционално развитие преди постъпване му в първи клас, като установяването ѝ е важен етап от цялостния процес на предучилищното образование. Книгата е ориентирана към начините за проследяване на резултатите от обучението и възпитанието на 6 - 7-годишните деца в детските градини. Включва теоретична част за изясняване на понятието готовност за училище и неговите компоненти и богата практическа част, предлагаща разнообразни достъпни, лесни за провеждане и апробирани в ... |
|
|
Проф. дпн Цветанка Ценова е дългогодишен специалист и преподавател по логопедия в Катедрата по Специална педагогика и логопедия в СУ Св. Климент Охридски. Логопедия е третото издание на книгата, преработено и допълнено с нова, актуализирана информация както в теоретичен, така и в практико-приложен аспект. Първият раздел съдържа основния понятиен апарат и съвременната концептуална база на знанията за комуникацията, езика, речта, говора, върху които се гради съвременната теоретична интерпретация на комуникативните нарушения. Във втория раздел те са представени като етиология, симптоматика, форми на проявяване, ... |
|
|
Учебникът е предназначен за студенти - бъдещи учители, и представя основни тематични области в университетското обучение по педагогика, обединени в три глави: Педагогиката като наука, Теоретични основи на възпитанието и Теоретични основи на обучението. Обхванати са ключови теми, свързани с основните педагогически понятия - образование, възпитание и обучение, интерпретирани както в теоретичен план, така и в контекста на съвременната образователна политика и педагогическа практика. В учебника се съдържа информация за преподаването и ученето в процеса на обучение, за възпитанието и развитието на децата в образователна ... |
|
|
Математика, Роден език, Уча се да мисля. ... Книгата е адресирана към педагози, студенти и родители, които се вълнуват от проблемите на децата от предучилищна възраст. Тя е плод на усилията на преподаватели от Педагогическия факултет на Университет "Проф. д-р Асен Златаров" - гр. Бургас. Пособието съдържа богат илюстративен материал. "Има въпроси с непреходно значение, което потвърждава тяхната актуалност. Един от тях е за дидактичните игри. Тези игри са обект на непрекъснато разглеждане от различни аспекти: като етап от развитието на детската игра, като вид игра, като педагогическо средство, като игрова ... |
