Учебникът "Професионална педагогика - в исторически традиции и глобални перспективи" е структуриран в четири части като след всяка глава се предлагат и упражнения за самостоятелна работа. По своята същност той представлява синергия между теорията и практиката, между миналото и настоящето на професионалното образование. Учебникът е предназначен за студентите от педагогическото направление и покрива основите от знания по професионална педагогика; формира умения за работа в екип, аналитичност, целенасоченост и критичност. Негови адресати са и всички, които проявяват интерес към бързо случващите се промени в ... |
|
|
Проблеми и решения. ... "Особено ценна е тезата на проф. Танев, че МОН трябва да отстъпи на другите ресорни министерства - и най-вече на бизнеса - контрола върху абсолютно всички направления на професионалното образование и обучение - както е отстъпило пред художествените и спортните училища, които са към своите министерства и гилдии, защото не може да се конкурира с тяхната експертиза."
Цветан Симеонов, председател на Управителния съвет на Българската търговско-промишлена палата
"Манифестът на проф. Танев е необичаен, но точно в целта. Време беше да се потърси с научни средства цялостно решение за ... |
|
|
В настоящата книга са разработени въпросите за развитието на емоциите, речта, навиците, конструктивно-техническата дейност, предизобразителната и изобразителна дейност, умственото развитие на децата, организацията на дневния режим. Въз основа на представените в Програмата насоки за възпитателно взаимодействие, както и на посочените на възрастта възпитателни задачи са разработени конкретни указания и похвати за изпълнението им.
Ранното детство е период, съществен за развитието на всички психични процеси - от първите усещания и възприятия до по-сложните изяви на абстрактно-логическо мислене и речеви изказ. Тригодишното ... |
|
|
Настоящият монографичен труд се посвещава на 140-та годишнина от Освобождението на България от турско робство и на бъдещето развитие на нашата мила родина.
Интелигентното образование, обслужващо бъдещите потребности на човека в България и света. Извечно е желанието на всеки родител да отгледа своите деца, да ги образова и възпита като честни и отговорни граждани на нашата майка родина. Любовта към образованието е предавана от поколения, защото образованието е оценявано като светлината, която осветява пътя напред и нагоре.
От особено ключово значение е синхронизирането и обединяването на действията на семейството и ... |
|
|
Книгата на Младен Енчев "Балада за Нангияла" изследва отношението на литературата за деца към смъртта и функциите, които тази литература възлага на темата в процеса по изграждането на детската личност. Като проследява и анализира дидактични четива от периодиката и читанките, творби на българската класика за деца, както и известни произведения на чужди писатели от последния век и половина, авторът събира в литературоведски фокус психология, педагогика, културология и социология, за да покаже как е отразявана и какво развитие на употребите си е претърпяла темата за смъртта през годините.
Илюстриран с достатъчно ... |
|
|
Сборникът под съставителство на проф. Пламен Калчев съдържа статии, разглеждащи психологическите проблеми на развитието. Изданието е изцяло на английски език, като предлага не само актуална информация, поднесена от водещи специалисти, но и солидна теоретична и терминологична рамка, която може да се използва за последващи изследвания. ... |
|
|
Проза. ... Книгата изследва приемствените връзки в смислово и структурно отношение между инициационните обреди и митове и литературата за деца и юноши в културологичен план. Общата тема за литературните елемент, чрез която се реализират инициационните мотиви, в разгърната в няколко части. В тях има относително самостоятелни и завършени студии, които обаче в целостта си дават пълна и ясна картина на темата. Във всяка е анализиран необходимият и достатъчен литературен материал за изясняване на връзките мит (обред) и литература по линия на инициационния код. ... |
|
|
Основи на медийната педагогика. ... В изследването се акцентира на съвкупността от всички реални взаимодействия, които масовите комуникации осъществяват всекидневно с различната по състав детска аудитория. Те имат системен характер и на тяхна основа се поддържа единството на масовокомуникационния процес. ... |
|
|
Методологически, технологични и методически аспекти. ... В книгата се представят и обсъждат същността и особеностите на научното педагогическо изследване, връзката му с науката и най-вече с науката педагогика, определени аспекти на неговата методология, технология и методика, а също така, макар и накратко, някои моменти на неговата история. Изданието е опит да се съвместяват характеристиките на монографичен труд и системен курс. ... |
|
|
Във времето на пресичащите се полета и взаимното проникване на идеи и същности е трудно, а може би и невъзможно, да бъдеш коректен без безкрайни уговорки и отграничавания. Музеите са имали и имат своите практици, изследователи и анализатори, образованието е полето, в което днес се упражняват всички, а метакогницията е толкова модерна тема, че чак е малко страшно да се опитваш в нея. И трите обекта на интерес в тази книга имат своята история с пикове и и обрати, своите авторитети и своето място в научното мислене, проектирало конкретни практически решения. Така се оформя техният специфичен и много личен живот с ясни ... |
|
|
Второ допълнено издание.
Философии. Теории. Практики. ... Настоящият труд, посветен философските, теоретични и практически измерения на неформалното образование, е второ допълнено издание. Концептуална основа на авторската рефлексия е разглеждането на образованието като системно единство на формални, неформални и аформални парадигми, подходи и среди, които само в своята ценностна и функционална синергия могат да са гарант за достъпа на всеки и всички до качествено образование и успешно личностно развитие.
Изданието може да е полезно четиво както за студенти и университетски преподаватели, така и за учители, ... |
|
|
Проучване на факторите, влияещи на успешното учене на втори език. ... Книгата проучва факторите, влияещи на успешното учене на втори език с цел да се открият факти, които да са условия за повишаване на ефективността и ефикасността на педагогическото въздействие (фактори за осигуряване на качеството на обучението). ... |
