Идеи за реализиране на промените в училище. Промяна, новост, иновация, реформа, движение, в правилната посока, трансформация или дори преврат - колко пъти тези думи са насочвани към нашите училища. В това има логика, защото животът около нас се променя и дори щеше да е странно, ако промените не се отразяваха и в областта на образованието. И обратно - след като завършим обучението си, или по-точно след като излезем от училище, ние изискваме от него все повече и повече. Понякога дори твърде много... Структурирана по нетрадиционен начин, книгата съчетава теорията и практиката, академичния свят и реалната автентична ... |
|
|
Дневникът е разграфен и съдържа необходимите реквизити, съгласно чл. 13, ал. 1 от Наредба № 8121з-637 от 01.10.2014 г. за правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите. Дневник за контрол на наличието и изправността на носимите и возимите пожарогасители се води за обекти, в които общият брой на пожарогасителите е повече от 5. Пожарогасителите е проверяват при първоначалното им поставяне в обекта, а впоследствие - на интервали от не повече от 30 дни, както и когато обстоятелствата налагат това. Дневникът е във формат A4. Тук можете да намерите още от книгите и дневниците свързани с училищната ... |
|
|
Това не е обикновена работна тетрадка. Тя съдържа не само работни листове, но и много игри с указания към тях. С нейна помощ ще можете да подпомогнете развитието на детето в шест области: сетивни възприятия; двигателни умения; ориентация във времето и в пространството; ориентация ляво - дясно; слухов анализ и синтез; внимание и наблюдателност. Работната тетрадка е за деца на възраст от 5 до 10 години и съдържа над 100 увлекателни игри. Може да се използва за работа както в детската градина или училището, така и у дома. Подходяща е и при работа с деца със специални образователни потребности. ... |
|
|
Тетрадка с насоки и работни листове за работа с 5 - 7-годишни деца с хиперактивност и дефицит на вниманието (ХАДВ). Първата от двете работни тетрадки ще ви подпомогне с разнообразни дейности и насоки за развиването на концентрацията и вниманието на деца с ХАДВ. Работна тетрадка ХАДВ - част 1 е структурирана в 3 части: Концентрация и внимание Хиперактивност и импулсивност Методи за релаксация Анализират се най-често срещаните теми и проблеми, които могат да възникнат при децата с ХАДВ в предучилищна възраст още преди да са постъпили в училище. Дейностите и съветите към родителите и учителите осигуряват подготовка ... |
|
|
Работни листове с 96 упражнения за подпомагане училищната готовност на деца в предучилищна възраст. Първи линии, първо изрязване, първо залепване. Включените упражнения, под формата на работни листове, развиват началните графични умения у децата в детската градина. Освен за деца в предучилищна възраст (4 - 7 години), разнообразните упражнения са подходящи и за деца с намалени концентрация и внимание. ... |
|
|
Над 150 увлекателни дейности и задачи за деца на възраст 5 - 8 години за развитие на вниманието, мисленето и концентрацията, фината моторика, количествените, геометричните, пространствените и времевите представи и умения, представите за околния свят и обкръжаващата среда. Представени по изключително интересен и забавен начин отделните дейности задържат вниманието на децата и подпомагат подготовката им за училище. Смятам бързо. Уча лесно помага на детето за развитие на различни умения: внимание, мислене и концентрация; фина моторика; количествени, геометрични, пространствени и времеви представи и умения; представи ... |
|
|
Книгата Ефективна комуникация и работа с родители е предназначена да подпомага учители за осъществяване на ефективно партньорство с родителите. На разположение са примерни техники за партниране с родители и насоки за сътрудничество по отношение на: родителски стилове на възпитание; форми на сътрудничество и взаимодействие между семейството и образователната институция. За ефективната комуникация и работа с родители, авторите предлагат примерни техники за партниране и дават насоки за сътрудничество, като разглеждат следните теми: съвременните родители; сътрудничество и взаимодействие между семейството и ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Организация на предучилищното образование" на издателство "Раабе България". ... Книгата предлага подходи за планиране, организиране и провеждане на педагогически ситуации: цели и задачи, формат за разработване на ситуацията (игра, спектакъл, демонстрация и т.н.); модели на организация на педагогическа ситуация при интерактивен режим; организиране на интерактивна среда за възпитание и обучение. Интерактивния процес на обучение се осъществява в условията на постоянно, активно взаимодействие между всички участници. Интерактивните методи спомагат за: съвместен ... |
|
|
Превенция на проблемното поведение, тормоза и насилието. ... Изданието включва коментар на нормативната уредба с фокус върху политиките за утвърждаването на позитивна образователна среда чрез противодействие на проблемното поведение, тормоза и насилието. Предложени са примерни документи за документиране на осъществените дейности във връзка с превенцията и интервенцията на тормоза и насилието на ниво институция и на ниво група/клас. Изданието съдържа: систематизирана информация за видовете агресия, тормоз и насилие с оглед обучение на ученици, педагогически специалисти и непедагогически персонал; разработване на ... |
|
|
Изданието съдържа всичко необходимо за ефективна организация и документиране на дейностите свързани с: удостояване на учениците с награди; определяне на мерки като инструмент за корекционно въздействие; условия и ред за налагане на санкции на учениците. Награди високи постижения в образователната дейност; заниманията по интереси и приноса към развитието на училищната общност. Мерки Примерни документи за прилагане на мерките като инструмент за корекционно въздействие. Санкция забележка; преместване в друга паралелка в същото училище; предупреждение за преместване в друго училище; преместване в друго ... |
|
|
Характеристика, предназначение и документиране на резултатите от обучението в детската градина. Проследяването на постиженията на децата има за цел да даде обективна информация за тяхното развитие и отговор на следните въпроси: Каква е степента на развитие на уменията на децата по основните образователни направления? Как да подобрим качеството на образованието и какви мерки за неговото повишаване да планираме в стратегията за развитие на детската градина? Как да изградим подходяща образователна среда за развитие на детето? Как да включим и родителите като партньори в този специфичен етап от детското развитие? ... |
|
|
Настоящата флаш памет съдържа над 160 примерни документа, свързани с организацията и дейността на различни комисии и екипи в училището. Някои от тях са: комисия за организиране и провеждане на квалификационна дейност, за оценяване на постигнатите резултати от труда, атестационна комисия; комисия за изготвяне на седмично учебно разписание, за отчет на документи с фабрична номерация, за изготвяне/актуализиране на годишния план за дейността на училището; комисия за прием на ученици в I и преместване в V клас, за план-прием в VIII и X клас, комисии за провеждане на национално външно оценяване и за провеждане на ... |
