Тетрадка с насоки и работни листове за работа с 5 - 7-годишни деца с хиперактивност и дефицит на вниманието (ХАДВ). Втората от двете работни тетрадки ще ви подпомогне с разнообразни дейности и насоки за усвояването на навици за добро поведение и комуникация у деца с ХАДВ. Работна тетрадка ХАДВ - част 2 е структурирана в 3 части: Поведение и преживявания Комуникация, реч и мислене Възможности за подкрепа Анализират се най-често срещаните теми и проблеми, които могат да възникнат при децата с ХАДВ в предучилищна възраст още преди да са постъпили в училище. Дейностите и съветите към родителите и учителите осигуряват ... |
|
Тетрадка с насоки и работни листове за работа с 5 - 7-годишни деца с хиперактивност и дефицит на вниманието (ХАДВ). Първата от двете работни тетрадки ще ви подпомогне с разнообразни дейности и насоки за развиването на концентрацията и вниманието на деца с ХАДВ. Работна тетрадка ХАДВ - част 1 е структурирана в 3 части: Концентрация и внимание Хиперактивност и импулсивност Методи за релаксация Анализират се най-често срещаните теми и проблеми, които могат да възникнат при децата с ХАДВ в предучилищна възраст още преди да са постъпили в училище. Дейностите и съветите към родителите и учителите осигуряват подготовка ... |
|
В изданието ще намерите 93 забавни упражнения, разделени в 10 тематични области. Всеки работен лист е прегледно структуриран. В горната му част са посочени названието на тематичната област и названието на самия работен лист. Всяка от десетте тематични области включва няколко задачи. Степента на изпълнение на задачите ще ви покаже готовността на детето за училище. Наред с това ще имате възможност да се ориентирате къде резултатите му са над средното равнище и обратно - къде трябва още да се упражнява, за да бъде постъпването му в първи клас най-естествено и леко. Децата ще развият и затвърдят своите знания и умения в ... |
|
В "Уча. Мога. Знам: Тръгвам на училище 1" ще намерите 90 забавни упражнения за деца в предучилищна възраст (от 5 до 7 години). Всеки работен лист е прегледно структуриран. В горната му част са посочени названието на тематичната област и названието на самия работен лист. След всяка част следва раздел за проследяване на постиженията на детето. Според степента на изпълнение на задачите ще може лесно да запишете броя точки в таблицата в края на всяка част от работната тетрадка. Упражненията могат да се изпълняват както в детската градина, така и у дома. Подпомагат развиването на: моториката - обща и фина ... |
|
В книгата са включени увлекателни задачи за развиване на логическо мислене, математическа компетентност и финансова грамотност у деца на възраст от 7 до 10 години. Съдържа над 170 работни листа, подходящи за допълнителни упражнения в час, работа по време на целодневното обучение и изпълнение в домашна среда. Изданието е с включени отговори. Книгата ще помогне на децата да: развият основните математически умения; управляват парите си; анализират данни; задават въпроси; решават проблеми; търсят и намират взаимовръзки; се самооценяват. Книгата е част от поредицата Смятам бързо. Уча лесно на издателство Раабе ... |
|
Трето преработено и допълнено издание с USB флаш карта. ... Изданието е с практическа насоченост и включва както теми с експертен коментар и примерни документи, свързани с планиране, организация, документиране и отчитане на дейността на класния ръководител на 1. - 4. клас, така и методически препоръки за ефективна организация и провеждане на часа на класа, по класове, примерно разпределение на темите за часа на класа, примерни годишни планове. Класният ръководител в начален етап преподава всички или повечето от учебните предмети в паралелката, а също: организира игрите и почивките през учебния ден, провежда наблюдения ... |
|
Второ преработено и допълнено издание. ... Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование. Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси: Как да усъвършенстваме грамотността на учениците? Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението? Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап? Как да подкрепим обучението на слабо владеещи ... |
|
Книгата ще Ви помогне да отчитате реално взетите учебни часове на база издадена заповед за определяне на лекторски часове за съответната година над личната задължителна преподавателска норма на учителя и ежемесечно подаваните декларации за взети лекторски часове от преподавателите. ... |