Изданието съдържа 89 работни листове, с които децата от предучилищна възраст (от 5 до 7 години) могат да работят винаги и навсякъде както с помощта на възрастните, така и без тяхна помощ. Всеки работен лист има тема и кратко описание на задачата. Повечето работни листове са разработени така, че още като ги погледнат, децата могат да разберат какво трябва да направят. Задачите са формулирани по начин, който развива всички десет области на подготовката за училище: движение, самостоятелност, моторика, възприятия, креативност, мислене, правила, език и реч, познания и памет. Работните листове са подходящи за работа както в ... |
|
В изданието ще намерите 93 забавни упражнения, разделени в 10 тематични области. Всеки работен лист е прегледно структуриран. В горната му част са посочени названието на тематичната област и названието на самия работен лист. Всяка от десетте тематични области включва няколко задачи. Степента на изпълнение на задачите ще ви покаже готовността на детето за училище. Наред с това ще имате възможност да се ориентирате къде резултатите му са над средното равнище и обратно - къде трябва още да се упражнява, за да бъде постъпването му в първи клас най-естествено и леко. Децата ще развият и затвърдят своите знания и умения в ... |
|
В "Уча. Мога. Знам: Тръгвам на училище 1" ще намерите 90 забавни упражнения за деца в предучилищна възраст (от 5 до 7 години). Всеки работен лист е прегледно структуриран. В горната му част са посочени названието на тематичната област и названието на самия работен лист. След всяка част следва раздел за проследяване на постиженията на детето. Според степента на изпълнение на задачите ще може лесно да запишете броя точки в таблицата в края на всяка част от работната тетрадка. Упражненията могат да се изпълняват както в детската градина, така и у дома. Подпомагат развиването на: моториката - обща и фина ... |
|
Трето преработено и допълнено издание с USB флаш карта. ... Изданието е с практическа насоченост и включва както теми с експертен коментар и примерни документи, свързани с планиране, организация, документиране и отчитане на дейността на класния ръководител на 1. - 4. клас, така и методически препоръки за ефективна организация и провеждане на часа на класа, по класове, примерно разпределение на темите за часа на класа, примерни годишни планове. Класният ръководител в начален етап преподава всички или повечето от учебните предмети в паралелката, а също: организира игрите и почивките през учебния ден, провежда наблюдения ... |
|
Второ преработено и допълнено издание. ... Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование. Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси: Как да усъвършенстваме грамотността на учениците? Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението? Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап? Как да подкрепим обучението на слабо владеещи ... |
|
Книгата ще Ви помогне да отчитате реално взетите учебни часове на база издадена заповед за определяне на лекторски часове за съответната година над личната задължителна преподавателска норма на учителя и ежемесечно подаваните декларации за взети лекторски часове от преподавателите. ... |