Трудът е лексикално съпоставително изследване, в което си дават среща две неувяхващи езиковедски теми - темата за устойчивостта и темата за цвета. Явлението устойчивост се анализира с оглед на реализацията му в рамките на устойчивите словосъчетания с прилагателно име за цвят в българския и френския език. ... |
|
Това учебно пособие съдържа подробно решени задачите от стр. 96 до края на учебника Математика за 10. клас с авторски колектив Пламен Паскалев, Мая Алашка, Райна Алашка. То има за задача да подпомогне учениците от 10. клас в овладяване на задължителния учебен материал. Също така сборникът може да послужи при подготовката на учениците за класни, контролни работи, за текущите изпитвания и за подготовка за изпита за Национално външно оценявате (НВО) след 10. клас. Тук може да откриете решените задачи, покриващи част 1 от изучавания материал от учебника по математика на издателство Архимед. Към помагалото има ... |
|
Учебното пособие съдържа подробно решени задачите до страница 168 от учебника Математика за 9. клас с авторски колектив Георги Паскалев, Мая Алашка и Райна Алашка. То има за задача да подпомогне учениците от 9. клас, в овладяване на задължителния учебен материал и в подготовката им за изпита за Национално външно оценяване (НВО) след 10. клас и 12. клас. Тук може да откриете решените задачи, покриващи част 2 от изучавания материал от учебника по математика на издателство Архимед. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, ... |
|
Книжката Дядовата ръкавичка е част от поредицата Чудни приказки със стикери на издателство Пан и е чудесен подарък за вашето дете. В нея то ще открие 22 цветни стикера. Всеки от тях съответства на даден силует в книжката. Малчуганът трябва да разгледа добре силуетите и да залепи стикерите от приложението на точните им места. ... |
|
По модела на МОН. ... Сборникът съдържа седем изпитни теста за национално външно оценяване (НВО) по математика в 7. клас. Тестовете са разработени по модела на МОН, като оценяването е съобразено с Наредба № 11 от 2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците. Всички тестове имат отговори и инструкция за оценяване. Включен е и примерен комплект формули. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
"Често пъти бях чувал за специалисти в дадена сфера, че никога в мечтите си не са очаквали, че ще работят точно това, което работят. Но този феномен се случи с пълна сила и на мен... След като завърших, стремежът ми да започна веднага работа по специалността, за да трупам опит, ме отведе в съвсем друга посока. И както често пъти се случва в живота, временното стана постоянно. И колкото повече време минаваше, толкова повече намирах смисъл в работата си и най-вече в резултат от нея. Да дадеш нов шанс на загубилия надежда, да върнеш към живот предалия се, да усмихнеш невинните детски очи и огромната душа, надничаща зад ... |
|
Настоящата книга изследва важността на емоционалната интелигентност и хумора в контекста на личностното развитие и междуличностните отношения. Акцентира се на тяхната роля в процесите на себеприемане и приемане от другите като важни фактори за адаптация в динамична социална среда. Мартин Ценов е доктор по психология. Преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски. Научните му интереси са в полето на психологията на личността и развитието. ... |
|
Книгата е насочена към развитие на професионалната компетентност за психологическо консултиране, организирано като социална практика в училищната институция. Предлаганият в изложението модел на психологическо консултиране е еклектичен в своята методическа постановка. Неговото прилагане утвърждава разбирането, че ефективността на консултативното взаимодействие е производна на съвместното действие на консултант и консултиран. Теоретичните изследвания върху моделите на психологическо консултиране в училище разкриват тенденцията за тяхното интегриране в една обща приложна схема. Голяма част от приложните психолози, работещи ... |
|
Съдържанието на настоящата работа поставя акцент върху семейството. Не само новото време като фактор, но и самото слово, съставяно в ежедневната комуникация, поставя пред детето сериозно предизвикателство. Не само злободневното случващо се, но и проблемите, са представяни сякаш насочени към детето. На принципа на божественото, външно уповаване обикновено родителят пренася отговорността за събитията в детския живот директно към детето. Децата се възприемат като носители както на информационните потоци, свързани със съвремието, така и с проблемите, които са заобикалящи. Да погледнем примера с агресията. Презентацията на ... |
|
Учебното помагало предлага разнообразни и интересни задачки, осигуряващи развитие на възрастовия и индивидуалния потенциал на децата от 5-7 годишна възраст по отношение на практическото овладяване на българския език като основа на общуването. то въвежда детето в света на звуковете, сричките и думите, подпомагайки говорното му развитие. Тук децата се запознават със сричката като градивен елемент на думата. Правят първите си опити да четат, да съставят срички и думи, да делят думите на срички и да определят броя на сричките в дадена дума. развиват своите умения за звуков анализ и осмислят как се изменя дадена дума при ... |
|
Учебното помагало предлага разнообразни и интересни задачки, осигуряващи развитие на възрастовия и индивидуалния потенциал на децата от 5 до 7 годишна възраст, свързани с практическото овладяване на българския език като основа на общуването. Работата с помагалото подпомага насърчаването и използването на вродената детска любознателност за бързо и лесно научаване на буквите от азбуката и въвеждане на детето в света на писмения език. Децата се учат да разпознават отделните букви, да свързват всяка буква със съответния звук, да подреждат буквите в думи, да различават главна от малка буква, да изписват елементи от букви и ... |
|
Настоящият монографичен труд има за цел да насочи вниманието към социалнопсихологическите конструкти, които са значими за училищното образование, разгледано като социалнопсихологическа система. Голяма част от тях са вече изследвани от гледна точка на педагогиката и педагогическата психология. Като значим принос може да бъде видян опитът за поставяне на тези процеси и явления в ясен социален контекст. По този начин се прави опит за анализ на връзките между тях. Чрез теоретичен анализ и синтез се установява взаимната зависимост между отделните процеси. Текстът е предназначен за практикуващи педагогически специалисти ( ... |