"Централно място в книгата за учителя заемат разработките на всички теми за всички видове уроци (нови знания, упражнения, текущ контрол). Във всяка от тях е предложена система от задачи, диференцирани според вида на урока, както и според степента на подготовката на учениците за възприемане и тълкуване на художествения текст. Разработките показват практическото и комплексното реализиране на изискванията на учебната програма, като представят идеи за всички етапи, свързани с възприемането на текста, с разбирането на неговото образно-емоционално съдържание и езиково богатство, както и с неговите нравствено-емоционални ... |
|
|
"В книгата за учителя са представени важни и отличителни характеристики на учебния комплект, като се интерпретират съдържателни, структурни и функционални особености на учебниците и на тетрадките, както и на техните електронни варианти. Значително място в книгата заемат методическите разработки на всички теми от учебниците, чрез които се показва практическото и комплексното приложение на изискванията на новата учебна програма, на психологически и педагогически, на лингвистични и методически постановки. Методическите разработки за всяка тема включват конкретно представяне на очакваните резултати, идеи за мотивация и ... |
|
|
Учебната система по български език и литература за 3. клас на издателство "Булвест-2000" за състои от: учебник по български език тетрадка №1 по български език тетрадка №2 по български език тетрадка №3 по български език читанка тетрадка по четене книга за учителя по български език книга за учителя по литература Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни ... |
|
|
Книгата за учителя е предназначена да помогне в организирането и реализирането на уроците по български език и литература във 2. клас. В нея авторите предлагат информация за: особеностите на обучението по български език и литература във втори клас; знания и умения по български език и литература, които второкласниците трябва да овладеят; структурата, предназначението и предимствата на отделните елементи на учебния комплект по български език и литература за 2. клас. В книгата за учителя са включени методически разработки по всички теми на уроците, предложени в учебниците. Всяка разработка осигурява информация за: ... |
|
|
Книгата за учителя е в помощ на началния учител при въвеждането на новите държавни образователни стандарти и новата учебна програма по български език и литература. Тя съдържа: анализ на учебната програма за 1. клас; примерно годишно разпределение на учебното съдържание; методически насоки и примерни разработки на всички уроци от буквара, читанката и тетрадките; допълнителни сведения за някои фолклорни празници; сценарий за празник на буквите. Учебната система по български език и литература за ученици от 1. клас се състои от: буквар читанка тетрадка №1 по български език тетрадка №2 по български ... |
|
|
Тетрадка №1 по български език включва теми, които съответстват на учебника по български език в частта му: начален преговор; фонетика: правопис на буквите на гласни звукове в крайна сричка на думата, правопис на буквите на съгласни звукове с и т пред звучни съгласни; морфология: състав на думата, образуване на нови думи, сродно думи и проверка на правописа чрез тях, лично местоимение, лица и число на глагола, спомагателен глагол съм. В тетрадката е представена система за усъвършенстване на правописните умения: задачи за преговор, за прилагане на овладени знания за правописа в писмената реч, стъпки за проверка на ... |
|
|
Развитие на умения за устно и писмено общуване. Тетрадка № 3 по български език е разработена с теми, които съответстват на раздела в учебника по български език на развитие на комуникативноречевите умения на учениците. Разработките обхващат определените в учебната програма компетентности и очаквани резултати, които се показват чрез конкретни теми: за особеностите на текста: вид, тема, ключови думи; за устното и писменото преразказване на нехудожествен (научнопопулярен) текст, на приказка, на разказ, на басня; за съчетаване на повествователни текстове: по зададена тема, по лично преживяване, с познат литературен ... |
|
|
Тетрадки № 1, 2 и 3 имат за цел да осигурят успешното овладяване и практическото приложение на техниките за писане, както и свързването на писането с разбирането. Стимулирането и мотивирането на първокласниците при писане се постига чрез разнообразни и занимателни задачи, представени чрез фигури, кръстословици, скрити картинки и др. Темите са структурирани с нарастваща трудност на задачите, за да се обхване широк кръг от ученици, а дейностите осигуряват практическо приложение на овладените знания. Темите за развиване на комуникативно-речеви умения представят устния преразказ и съчинението по картини. Структурирани са по ... |
|
|
Тетрадки № 1, 2 и 3 имат за цел да осигурят успешното овладяване и практическото приложение на техниките за писане, както и свързването на писането с разбирането. Стимулирането и мотивирането на първокласниците при писане се постига чрез разнообразни и занимателни задачи, представени чрез фигури, кръстословици, скрити картинки и др. Темите са структурирани с нарастваща трудност на задачите, за да се обхване широк кръг от ученици, а дейностите осигуряват практическо приложение на овладените знания. Темите за развиване на комуникативно-речеви умения представят устния преразказ и съчинението по картини. Структурирани са по ... |
|
|
Тетрадки № 1, 2 и 3 имат за цел да осигурят успешното овладяване и практическото приложение на техниките за писане, както и свързването на писането с разбирането. Стимулирането и мотивирането на първокласниците при писане се постига чрез разнообразни и занимателни задачи, представени чрез фигури, кръстословици, скрити картинки и др. Темите са структурирани с нарастваща трудност на задачите, за да се обхване широк кръг от ученици, а дейностите осигуряват практическо приложение на овладените знания. Темите за развиване на комуникативно-речеви умения представят устния преразказ и съчинението по картини. Структурирани са по ... |
|
|
Тетрадката предлага теми за упражнение, които са ориентирани към включените в учебника художествени текстове. Задачите и дейностите в нея развиват уменията за четене с разбиране. Предвид съвременните умения и компетентности, които учениците следва да развиват, са представени и дейности за работа в групи, за изготвяне на проект, за намиране на информация от допълнителни източници. Учебната система по български език и литература за ученици от 1. клас се състои от: буквар читанка тетрадка №1 по български език тетрадка №2 по български език тетрадка №3 по български език тетрадка по четене книга за ... |
|
|
Одобрено със заповед № РД 09 - 1566 / 08.02.2017 г. ... Читанката има познавателен, занимателен и обучаващ характер. Включените художествени текстове са организирани в интересни и достъпни за възрастта тематични кръгове и са кратки по обем. Читанката се отличава със: систематизираното формиране на литературни компетентности за общуване с различните художествени творби; представените към всеки текст рубрики "Ключ" и "Речник", които подпомагат малките ученици при извеждането на опорни за осмислянето на текста думи и за разширяване на лексикалния им запас; поместването на уроци за упражнение, ... |
