Сборникът съдържа разнообразни задачи и тестове по темите от новата учебна програма по "Човекът и природата" за 5. клас. За всяка тема са дадени основни знания, които учениците трябва да овладеят, разнообразни по форма тренировъчни задачи с избираем и със свободен отговор и контролни тестове. В края на книгата са включени и шест комбинирани теста върху целия учебен материал. Задачите проверяват знанията и практическите умения на учениците и създават навици за решаване на тестове. Дадени са верните отговори на задачите и обяснения към тях, което прави книгата особено полезна за самостоятелна работа и я ... |
|
Цветното табло на издателство Пух има за цел да помогне на децата да се запознаят с животните на двора. Подходящо е както за детската градина, така и за интериора на детската стая. ... |
|
За деца на 5 - 6 години. ... "Мило дете, Ние възрастните, знаем, че светът за теб е приключения, приказки, песни и игри. Постарахме се в тази пъстра книжка да има от всичко, но разбира се - играта да е най-важното от правилата. Ние знаем, че всяко усмихнато дете, докато играе, може много да узнае: за природата и за света, за букви, думички, числа и за още куп неща! С книжките за да играеш, ще са ти нужни само мъничко умение, повечко търпение и голямото ти детско въображение. Помощник в твоето забавление ще бъде чудното Щурче, което носи за света на детството ти Златното ключе!" От авторите Учебната ... |
|
Помагалото е подходящо за: самоподготовка учебния час допълнителна информация самопроверка Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
"Природни богатства на България" е стенна учебна карта, предназначена за ученици от 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. Със снимки са представени едни от най-известните природни забележителности на България. Върху природногеографска карта на България са отбелязани местоположенията на тези обекти. Със система от условни знаци са представени и други обекти, част от природните богатства на България. Съдържанието на картата е съобразено с изучавания материал по темата от учениците от 1. клас до 4. клас. Картата е ламинирана с лайсни за закачване на стена. ... |
|
Учебникът покрива изцяло изискванията на новата програма по отношение на теми, нови понятия и компетентности като очаквани резултати от обучението. Учебното съдържание е структурирано в 32 теми, които отговарят на препоръчителното разпределение на часовете: 17 за нови знания, 13 за затвърдяване и за обобщение, 2 за диагностика - на входно и на изходно ниво. Темите за нови знания включват: текст на достъпен език и в съобразен обем; рубрика с въпроси за затвърдяване в различна степен на трудност; познавателни задачи за индивидуална и групова работа; рубрика с допълнителна информация, която стимулира детския интерес; ... |
|
В отговор на съвременните предизвикателства пред образованието авторският колектив на програмна система Моливко: Играя и зная предлага на детските учители изпробвана и верифицирана програмна система, която съдържа всички необходими учебни ресурси за постигане на целите на предучилищното образование. В книгата за учителя на четвърта възрастова група подробно е представена структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление. Планирането и реализирането на педагогическите ситуации е осигурено чрез: формулиране на специфичните образователно-възпитателни цели по образователни направления, таблични ... |
|
Малки изследователи е помагало за избираемите учебни часове по човекът и природата. Работата с него провокира интереса и активността на третокласниците. Помагалото съдържа: 16 теми, разпределени в три части - нежива природа, жива природа и човешкото тяло; 9 цветни приложения с необходимите материали за изпълнението на задачите; задачи и проекти, свързани с уменията на учениците да експериментират и учат, събират информация и проучват факти, наблюдават и регистрират данни, попълват таблици, схеми и изследователски дневници, работят индивидуално или в екип, общуват и дискутират, представят пред аудитория данни по ... |