Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът по компютърно моделиране за 4. клас има за цел да обезпечи работата на учителя и учениците с цел овладяване на начални знания, умения и отношения, свързани с изграждане на дигитална грамотност на учениците чрез създаване на компютърни модели на познати обекти, процеси и явления и експериментиране с тях.

Учебното съдържание е структурирано в съответствие с учебната програма по предмета Компютърно моделиране за 4. клас (общообразователна подготовка), одобрена от МОН. Разработени са темите: дигитални устройства; управление на дигитална идентичност; конструиране на последователни действия; конструиране на повтарящи се действия; визуална среда за програмиране; работа с текст и звук във визуална среда; в света на анимацията.

В първата част от курса учениците работят в средата "code.org", както и по разнообразни задачи с предметни и хартиени дидактични материали за формиране на алгоритмично мислене. Във втората част на обучението учениците се запознават със средата за визуално програмиране "Scratch", където прилагат на практика получените знания при създаването на компютърни проекти. Платформите "code.org" и "scratch.mit.edu са свободни за използване и са наложени технологии в световен план за формиране на алгоритмично мислене в ранна възраст. В хода на обучението по компютърно моделиране учениците ще формират алгоритмично мислене и начални знания и умения по програмиране с лекота, работейки по интересни задачи под формата на игри и индивидуални и екипни проекти.

Учебната тетрадка съдържа допълнителни задачи и ресурси за работа по предмета компютърно моделиране в 4. клас. Включени са картони за изрязване, допълнителни задачи, тест за проследяване на знанията на учениците (входяща диагностика) и карти за самооценка на компютърна игра и на компютърен проект (изходяща диагностика). Картоните са разположени в средата за по-лесно използване.

Чрез картоните се подпомага работата на педагога за използване на игрови подход в учебния процес и постигане на по-добро онагледяване на изучаваните алгоритми. Задачите, включени в тетрадката, са описани в ръководството за учителя. Чрез тях се продължава работата по проектите от урока. Целта е затвърждаване и систематизиране на знанията на учениците.

Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2019/2020 г.

Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция "Подвързии".

Видове информация
Преговор. "Scratch". Футболисти - програмисти
Информацията и дигиталните устройства
Информацията в съвременното общество
Безопасност в дигитална среда
Блок за разклонение
Разклонен алгоритъм. Обичам пътешествията
Знам и мога. Пътешествие из България
Блокове за аритметични действия. Случайни числа
Блокове за сравнения. Логически оператори
На училище. Аритметични и логически операции
Управление на движението на героите
Синхронизиране на Действията на героите
Външен вид на героя. Компютърна анимация
Работа с променливи. Да спукаме балона!
Знам и мога
Работа с програмируемо устройство
Роботът се движи. Среда за управление "Blue Bot"
Моят робот и фигурите
Знам и мога
Знам и мога. Преговор
На училище. Създаване на компютърна игра
На училище. Създаване на компютърна игра
Пътешествие из България. Работа по проект
Пътешествие из България. Работа по проект
Знам и мога. Представям проект

Ако искате да сте първият дал мнение за този учебник, направете го сега! Вашето име: Тип: e-mail: Мнение:

Важна информация! Мненията, които най-добре описват учебника, ще бъдат видими при всяко посещение на страницата. За да видите всички останали мнения, моля натиснете бутона "Покажи всички мнения". Без предупреждение ще бъдат изтривани коментари с обидно, расистко, клеветническо или друго съдържание, което нарушава добрия тон.