Когато се появи детето

Когато се появи детето Франсоаз Долто Времетраене: 1:12 мин. Каузата на децата Франсоаз Долто Времетраене: 1:05 мин. Изкуството да бъдеш родител д-р Фицхю Додсън Времетраене: 1:08 мин. Най-щастливото бебе Д-р Харви Карп Времетраене: 1:07 мин. Следобеден чай в имението Даунтън Гарет Нийм Времетраене: 1:22 мин. Беглецът от Аушвиц Джонатан Фрийдланд Времетраене: 1:04 мин. Как да спреш косопада дългосрочно чрез системата Подхранване и съживяване Ива Бориславова Времетраене: 1:06 мин. Хормонален рестарт 3Х Албена Гайджиева Времетраене: 1:00 мин. Планетология: Меркурий. Сатурн, Уран, Нептун - част 3 Сергей А. Вронски Времетраене: 1:07 мин. Обвързана с опасността Сейбъл Соренсен Времетраене: 1:11 мин. От смърт към безсмъртие Джуал Кхул Тибетеца Времетраене: 0:53 мин. Фредрик Бакман Времетраене: 2:40 мин. Наблюдатологът Жизел Кларксън Времетраене: 0:53 мин. Ниро С. Дж. Тили Времетраене: 0:59 мин.

Когато се появи детето е заглавието на популярна ежедневна рубрика в Радио Франс Ентер, излъчвана от 1976 до 1978 г., в която Франсоаз Долто отговаря на писма на слушатели. Темите са разнообразни, препоръките - конкретни, основани на богатия ѝ опит на психоаналитик. От първата глътка въздух до встъпването в зрелостта, от необяснимите реакции на бебето до сложния свят на юношата, от хигиенните навици и подреждането на играчките до пробуждането на сексуалността - няма незасегнат проблем, с който биха могли да се сблъскат родители, баби и дядовци, учители, педагози.

Без претенцията да дава рецепти, Долто откликва с полезни съвети и напътствия. И с едно общо послание, което се съдържа във всеки ред на живия диалог. Детето не е нечие притежание, а самостоятелно същество, чиито пориви и желания трябва да бъдат чувани, разбирани и зачитани. Възпитава се с думи, с обич и търпение, с пример, не с нервност, принуда и насилие. Разговорът, общуването е пътят към сърцето на малкия човек, за да израсне той като пълноценна личност и да открие своето място и призвание в обществото. Франсоаз Долто предлага ценен източник на модели за възпитателно поведение, за мъдри отговори на предизвикателствата, които децата непрестанно поднасят на възрастните.

Франсоаз Долто (1908 - 1988) е една от големите фигури на френската и на световната психоаналитична наука. Трудовете ѝ са станали класически, а оригиналният ѝ принос към познанието за дълбинното у човека е вън от съмнение. Долто завършва медицина и специализира детска психиатрия. Подлага се на психоанализа още преди да се омъжи и да роди трите си деца, след което посвещава живота и кариерата си на всичко, свързано с лечението, профилактиката и възпитанието на децата, като едновременно практикува, пише и активно поддържа детската кауза. Идеите си развива в дипломната си работа Психоанализа и педиатрия и в книгите си Детство, Каузата на децата, Всичко е език, Евангелието и рискът от психоанализата, Играта на желанието, Трудно е да се живее. Последователка на Фройд, съратничка и приятелка на Жак Лакан, макар и да е една от основателките на Парижката психоаналитична школа, Долто трудно може да бъде причислена към определена тенденция - тя заема в науката свое собствено самобитно място.

Колибри Пъблишинг ЕООД
София, 1000
ул. Иван Вазов 36
colibri@colibri.bg

Предговор
Винаги има причина (Когато се появи детето)
Човек знае всичко още от съвсем малък (Когато се появи братче)
Виждаш ли, чакахме те (Ето че детето дойде)
Когато бащата пътува
Кое е правилно? (Нерви и капризи)
За чистотата
Кой кого изоставя?
Всеки заспива различно
Да обичаш много, да обичаш страстно (Нощното събуждане)
Да викаш, за да те чуят
Раздели, страхове
Непреки въпроси (Бащинството, раждане, сексуалност)
Има ли уморени майки?
Големият е в главата, малкият в краката (Братята един към друг)
Кое е истинско? (Дядо Коледа)
Умираме, защото живеем
Бебето създава майката (Храненето)
Още малко вкъщи (Детска градина или реклама)
Няма трябва да говори (Думи и целувки)
Ще стане творец
Мълчаливи въпроси (Отново за сексуалността)
Стореното - сторено (Страхове)
Друг език, нови родители
Децата имат нужда от нещо живо (Забавленията)
Когато се лекува тялото на детето (Операции)
Бебето трябва да се носи (Успокояване)
Бебета с малка разлика, ревниви близнаци
Да каже не, за да направи да (Послушанието)
Голи, но пред кого?
Бихме могли да кажем, че е умряла (Агресивността)
Кои са те? (Татко и мама)
Игра на Едип
Повтарящи се въпроси (Раздяла; близнаци)
Нападателни или нападани деца? (Във и извън детската градина)
Пишете, за да си помогнете
Да го посрещнем цивилизовано (раждането)
Ти имаш роден баща (Самотни майки)
Детето, което пипа всичко (Придвижване, изследване)
Няма правилна ръка (Деца леваци)
Вещите да служат на нас, а не ние на тях (Ред или безпорядък)
Слушай, искаше ми се да те напляскам (Насилието на децата и насилието на родителите)
Майката си скубе косите, детето е като пиле голишарче (Вбесени майки)
Бащата не е кърмаче (Бащина необщителност)
Пасивността не е добродетел (Свити деца)
Да заповядаш на ръцете си (Кражбата)
Правото да знаеш колко струва всичко (Джобни пари)
В селенията на въображаемото (Коледа, приказките, играчките)
Действителността и въображаемото (Бягството, страхът, лъжата)
За действителността с думи от действителността (Разговор за смъртта)
Да ни е приятно заедно и всеки да знае своето място
Ти искаше да се родиш, а ние искахме дете (Сексуално възпитание, преки въпроси)
Нищо общо с дявола (Сексуално възпитание, непреки въпроси)
Празник ли е? (Голотата)
Не е лъжа, а шегичка (Сексуалната фантазия на децата и реалностите на възрастните)
Забраненото и презрението (Кръвосмешение, хомосексуалност, мастурбация)
Ромео и Жулиета са били петнайсетгодишни (Юноши)
Писма от сряда (Юноши)
Нови писма от сряда
Психотерапия, психиатрия, рехабилитация, психоанализа
Какво трябва да прави детето на дадена възраст (Фалшивите норми)
Двамата родители да желаят детето (Планирани бебета или бебета изненади?)
Виж, докосвам те - това съм аз, това си ти (Огледалото)
Привлечени от стихиите (Огънят, водата)
Когато връзките в компютъра се объркат (Двуезичието)
Снежанка превива гръб от сутрин до вечер (За правилната употреба на приказките)
На само с родителите, а и с другите (Четенето, телевизията)
Страхът от шумове, обичта към музиката (Звуците: шумове, музика)
Не всяка истина е за казване (Бъбривият, нетактичният и доносникът)
Детето да се грижи само за себе си (Организация на ученическия труд)
Защо трябва училището да бъде толкова тъжно? (Обучение без възпитание)
Подготви бъдещето си! (Родителите и училището)
Писна ми! (Задължителното образование)
Детето е щастливо, когато е в щастлива среда (Активни методи)
Те винаги са способни в нещо (Децата с недъзи)
Отличните оценки не са признак за свръхнадареност (Комплексното развитие)
Гушкането и глезенето на внуците не е истинска обич (Деца - баби и дядовци)
Кой е прав? (Деца - баби и дядовци - родители)
Всеки труд заслужава отплата (Баби и дядовци - родители)
Приложение: Пример за психотерапия