Дебют ... Всички се стремим към щастието, но до колко сме отворени за него, до колко сме готови да му позволим да се развие, да изпълни и да осмисли живота ни? Дали гледаме на него като на дар, който получаваме без усилия или като на чувство, което съзнателно изграждаме чрез самодисциплина и честност спрямо самите себе си? Какво ни мотивира, когато се събудим сутрин, да бъдем нетърпеливи в очакване на новия ден? Какво осмисля целите, които си поставяме? Тази компактна и същевременно подвързана с житейски опит книга ще ви накара да си зададете тези въпроси и ще ви подаде приятелска ръка към отговорите им. Останалото зависи ... |
|
|
"Това е удивителна енциклопедия, това е история на всички идеи и постижения на двадесети век." ... "Енциклопедично изследване върху мислителите и дейците, отговорни за бляскавите промени през този век; описание на рамките, в които протичат тези промени и информация за това какво представляват новите идеи и какво е влиянието, което оказват помежду си. Това е книга с невероятен обхват и човек не може да не оцени много високо умението на Уотсън да пресъздава огромното количество исторически събития, придвижвайки се балансирано между тях, без да пропуска интересни и вълнуващи факти. Уотсън е добър в ... |
|
|
Първо хартиено издание на онлайн списанието "Пеат некогаш". ... "Пеат некогаш" не е спечелило наградите "Южна пролет", "Северна зима" и "Поморийска лечебна кал", но пък се надява да получи "Злетен лъв", "Сребърна мечка", "Бронзова ехидна", както и Нобел за мир, разбира се.
През петте години на своето съществуване "Пеат некогаш" успя да си спечели много врагове и да вдигне значително нивото на адреналина им, което пък придаде съвършено ново качество на иначе скучния им живот. Някои от тях излязоха от дългогодишната си депресия и ... |
|
|
В тази книга са събрани забавни задачи и упражнения с игрови характер. Те са съобразени с учебния процес и възможностите на децата над 6-годишна възраст. ... |
|
|
В тази книга са събрани забавни задачи и упражнения с игрови характер. Те са съобразени с учебния процес и възможностите на децата над 6-годишна възраст. ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
