В рамките на научноизследователската програма на Института за икономически изследвания при БАН и в резултат на комплексно интердисциплинарно изследване на икономически, социални и джендър измерения на двете академични сфери през 2012–2013 г. е определено мястото на България в Европейското образователно и изследователско пространство и на европейската карта за равнопоставеност на жените и мъжете в академичната общност. Идентифицирани са основните проблеми и по-важните фактори, които ги обуславят. Очертани са насоките за развитие и усъвършенстване на висшето образование и науката в България. Интересни са резултатите от ... |
|
|
Учебникът разглежда процесите на създаване, управление и осъществяване на политиките на Европейския съюз в областта на образованието и културата като специфични публични политики на наднационално ниво. Той е предназначен за студенти, които се обучават в програми, свързани с изкуствата, културата, образованието, управленията на проекти. Целта е да се разшири разбирането за обхвата и възможностите на конкретните професионални сфери - образованието и културата имат свои собствени предметни полета, но в същото време са и мощни фактори за социално сближаване, могат да предложат иновативни и креативни форми за активно ... |
|
|
Самооценяване и управление на качеството - детски градини съдържа практически насоки за подготвителните дейности на самооценяването, ефективната организация на дейностите и отговорностите на длъжностните лица, обработването на информацията и изготвянето на доклад с мерки за подобряване на качеството на предоставяното предучилищно образование. В книгата ще намерите отговори на различни въпроси: Кои са най-подходящи за членове на работната група? Как да осигурим добра координация и взаимодействие в процеса на самооценяване? Какви са отговорностите на останалите участници в образователния процес? Защо самооценяването ... |
|
|
ИДИЛ е световна заплаха, но тя не е еднакво опасна за различните държави. Отдалечеността от Близкия изток е сред основните фактори, която определят степента на заплахата. Ето защо освен задължителната координация на действията със съюзниците и партньорите, всяка национална държава трябва да има свой поглед върху произхода на ИДИЛ и нейната структура, да проникне в логиката на действието на организацията, да е наясно със случващото се със и във нея, да подреди известните емпирични данни, да приложи свои модели на анализ и синтез. Само по този начин определена държава може да е в състояние да формира гъвкав подход за ... |
|
|
Професор Орлин Борисов е доктор на юридическите науки по международно право, който е преподавал около 35 години Международно публично право, Право на ЕС и др. в юридическия факултет на Софийския университет "Св. Св. Кл. Охридски". Изнасял е лекции на студенти и магистранти от юридическия и други факултети на университета. Проф. Орлин Борисов е бил многократно на специализации в Белгия, Холандия, Германия и др., но е преподавал по договор в Ирландия и Кипър. Автор е на 20 самостоятелни книги, като например: Международно публично право Съвременни проблеми на теорията и практиката на международния договор ... |
|
|
Всекидневно ни се налага да вземаме решения и да си съставяме мнения по различни теми. Когато решенията са важни, а мненията ни - спорни, търсим основания, които ги оправдават. За да преценим дали те са добри, трябва да зададем правилните въпроси и да открием техните отговори. В продължение на хилядолетия се е смятало, че списъкът с тези въпроси е само един и при това е относително кратък. Днес вече изглежда, че това допускане е напълно погрешно. Благодарение на усилията на философи, логици, статистици, лингвисти, психолози, социолози и икономисти, ние разполагаме с много теории, които ни дават частица от отговорите, ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 6 - 7 години. ... Съдържанието е разпределено в 75 теми, които осигуряват дейността на децата в педагогическите ситуации и индивидуалната им работа при формиране на ключовите компетентности и за постигане на очакваните резултати в основните ядра: количествени, пространствени и времеви отношения, измерване и равнинни фигури. Илюстративният материал и степенуваните по сложност упражнения и задачи стимулират децата за развиване и усъвършенстване на математическите представи, за овладяване на умения и за създаване и поддържане на позитивно отношение при ... |
|
|
Практическа компетентност, стратегии и модели на действие. ... Авторът предлага малка книжка, посветена на значим въпрос. Съдържанието на изданието е социално ангажирано, изцяло ориентирано в подкрепа на педагогически специалисти и родители, и предлага анализ на причините и факторите, обуславящи предизвикателното и агресивното поведение при деца и ученици. Този анализ представлява и обяснителен модел за възможните подходи за превенция на проявите на агресия в училищна възраст. Книгата е полезна и заради разработения образователен подход за формиране на умения за ненасилие в контекста на условията в образователните ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
Един призрак броди из развитите страни: куиър джендъризмът. След като през последните десетилетия станахме свидетели на големи социални завоевания, свързани с уважението към правата на хората, които не съответстват на традиционните полови роли, в наше време се появи нов трансактивизъм. Той руши социалните достижения, възстановява ретроградни концепции и практики и създава проблеми там, където преди е нямало такива. Този активизъм не почива върху медицинската, психиатричната или психологическата наука. Не съществува и здрава философска основа, която да оправдае възгледа, че е възможно човек да се роди в грешно тяло. ... |
|
|
Написана, за да помогне на читателите да разберат и да развият експертни познания в областта както на преподаването, така и на ученето, "Педагогическа психология" се фокусира върху изкуството и науката, нужни, за да стане човек опитен преподавател. Известните учени Стърнбърг и Уилямс помагат на читателите да използват силните си страни, като интегрират въпросите в текста, които насърчават аналитично, творческо и практическо мислене. Тази рамка, основана на триархичната теория на Стърнбърг за човешката интелигентност, гарантира, че читателите ще мислят дълбоко за това, което учат, а не просто да преработват ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Клинична психология" на издателство "Стено". ... В хода на израстването и обучението нормалното развитие на детето предполага естественото усъвършенстване на способността умело да прилага стратегии и подходи за решаването на различни проблеми. Екзекутивните функции са от решаващо значение при този процес и имат основна роля за справянето с нови ситуации, тъй като осигуряват поведението. При някои заболявания, например аутизъм, синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност и други, обаче дори и успешно функциониращите деца демонстрират съществени пропуски в уменията си ... |
