Книгата разкрива приложните аспекти на обучението по геометрия в 3. клас. Представен е анализ на геометричното учебно съдържание за 3. клас в действащи учебници в България, както и в държави като Русия, Украйна, Германия, САЩ, Гърция и Франция. Предложеният вариативен модел за обучение по геометрия на 9 - 10-годишни ученици, включващ 104 задачи, разпределени в 11 теми изцяло с геометрично съдържание, допълва учебния материал по геометрия, заложен в учебната програма за трети клас. Тези геометрични задачи експериментално са апробирани със 149 ученици от различни училища в България. Резултатите доказват положително ... |
|
|
Представянето на всичко, свързано с математиката, в една книга е трудна и направо невъзможна задача. Човечеството от хилядолетия изследва и разкрива различни аспекти на математиката. Практически тези занимания са допринесли за развитието на нашия биологичен вид: основите на първите градове и цивилизации са били положени с помощта на аритметиката и геометрията. А във философски смисъл математиката дава възможност за развитие на ума чрез абстрактно изследване на форми и логически връзки. Какво представляват имагинерните числа? Могат ли изобщо две успоредни линии да се пресекат? Как с помощта на математиката можем да ... |
|
|
За работа в клас, за домашни упражнения. ... "Драги третокласнико, В ръцете си държиш обновения сборник със задачи по математика. Книжката ще бъде твой другар през учебната година. В нея ще намериш различни видове задачи, свързани с учебното съдържание, което учителят ти преподава в уроците по математика. Задачите в сборника са разнообразни по структура и предизвикват интерес към учебния предмет. Включените творческо-познавателни и практико-приложни задачи ще стимулират задълбоченото овладяване на математическите ти познания и намиране на верен подход при решаване на зададен проблем. В сборника се предлагат ... |
|
|
Авторският колектив на програмна система Моливко: Играя и зная предлага на педагогическите колективи на детските градини доказан модел на програмна система, с която се постигат целите и задачите на предучилищното образование. В тази книга за учителя авторите (университетски преподаватели, доказани специалисти в областта на педагогиката и методиката на обучението по своите дисциплини) представят подробно структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление и осигуряват планирането и реализирането на педагогическите ситуации чрез: формулиране на специфичните образователно-възпитателни цели по ... |
|
|
Нашите близнаци вече са пораснали. Пристъпват все по-уверено, заиграват се доста повече отпреди и с нескрито любопитство се оглеждат в заобикалящата ги среда. Дали ни харесва или не, те се променят. И родителите се изправят пред нови предизвикателства. В живота на децата настъпва период, през който те все повече опознават света извън дома, създават първите си лични контакти, приятелства и неприятелства, запознават с първата си учителка в яслата или детската градина. Всеки родител се тревожи дали децата му са физически и емоционално готови да бъдат записани в първата им реална социална мрежа - детската ясла. Посещението ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1570 / 08.02.2017 г. ... В съответствие с новата учебна програма по математика за 1. клас са разработени 128 урока. В първата част на учебника няма текст, а дейностите са подсказани със знаци, образци и модели за действие. Математическото съдържание е поднесено достъпно. Сюжетната илюстрация или схемата за изясняване на новите знания е представена на екрана на таблет. В края на урока почти винаги се предлага разтоварваща дейност. В някои уроци тя е свързана с позната приказка. Включени са логически задачи за комплексно развитие на паметта, въображението и наблюдателността, ... |
|
|
Авторите на помагалото са учители с богат дългогодишен опит в преподаването на информационни технологии в начален етап. Те са носители на множество награди и утвърдени авторитети в областта. Отлично познават дигиталните възможности на съвременните деца и техните интереси. Темите в помагалото обхващат областите на компетентност: дигитални устройства и компютърна система; дигитална идентичност и електронна комуникация; информация и информационни дейности; алгоритми. Учебното съдържание е разпределено в 24 теми. Всяка тема е разработена на разтвор и е предвидена за работа в един или два учебни часа. Учебното ... |
|
|
"Учебна тетрадка № 3" съдържа материали за приложни дейности. В нея са поместени отпечатани на картон цветни геометрични фигури, пълен набор от плочки на домино, модели на монети и банкноти. Те са предназначени за онагледяване на задачите и улесняват усвояването на действията с числата до 20, както и съставянето на математически модел на текстовите задачи. В тетрадката е приложена и таблица за събиране с преминаване и изваждане със заемане до 20. Учебната система по математика за ученици от 1. клас се състои от: учебник по математика учебна тетрадка № 1 по математика учебна тетрадка № 2 по ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД09-894 / 05.04.2024 г. ... Учебникът е първият от двете части и е преработен в съответствие с учебната програма от 2024/2025 г. Учебникът предлага спираловиден принцип на изложение на знанието и се отличава с ясна структура на уроците за нови знания, за упражнения, обобщения, преговор и за практически дейности. Уроците са разработени с ярко откроени типове задачи, с пояснителни текстове, схеми и диаграми, които улесняват усвояването на новото знание от учениците. Задачите с практико-приложен характер подпомагат седмокласниците при изграждането на полезни междупредметни връзки и ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Учебникът предлага иновативни средства, пиктограми и цветови маркери, подпомагащи усвояването на така важните за учениците алгоритми за писмено и устно събиране и изваждане на числата до 1000, както и за умножение и деление на числата до 1000 с едноцифрено число. Балансираната комбинация от писмено и устно смятане дава възможност на детето да разбира, анализира и избира как да прилага знанията си. Съдържанието от областите на компетентност "Геометрични фигури" и "Измерване" е извлечено от реални ситуации, богато онагледено е и дава възможност за междупредметни връзки. Геометричните фигури са ... |
|
|
Интердисциплинарни връзки и интегративен подход в учебното съдържание на инженерния фундамент от техническите дисциплини материалознание, метрология, техническо документиране и инженерна графика, машинознание, машинни елементи и механизми, производствени технологии, ергономия, индустриален мениджмънт и маркетинг, част І, ІІ и ІІІ е монография, но е предназначена и за началния етап на обучение на студенти в специалности от научното направление "Машинно и общо инженерство", включително на "Моделиране, технологии и мениджмънт в шевното производство", "Индустриален мениджмънт", "Инженерен ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД09-894 / 05.04.2024 г. ... Учебникът е вторият от двете части и е преработен в съответствие с учебната програма от 2024/2025 г. Учебникът предлага спираловиден принцип на изложение на знанието и се отличава с ясна структура на уроците за нови знания, за упражнения, обобщения, преговор и за практически дейности. Уроците са разработени с ярко откроени типове задачи, с пояснителни текстове, схеми и диаграми, които улесняват усвояването на новото знание от учениците. Задачите с практико-приложен характер подпомагат седмокласниците при изграждането на полезни междупредметни връзки и ... |
