Одобрено със заповед № РД09 - 1140/29.12.2002 г. ... Помагалото е създадено с надеждата да помогне на учениците в нелеката им работа с текстовете по западноевропейската литература, предвидени за изучаване в 10. клас. В предложените анализи са синтезирани достиженията на съвременни изследователи и литературни критици на западноевропейската литература и тенденциите в развитието на литературната наука. Разработките, включени в помагалото, нямат претенциите да разкриват съвсем непознати неща, те по-скоро се стремят на базата на различни съвременни прочити да дадат възможен отговор на някои основни проблеми при изучаването на ... |
|
|
Съставител: Стефани Стефанова. ... Книгата съдържа: уводни статии от проф. д.ф.н. Симеон Хаджикосев; преводи на произведения от Георги Михайлов и Гео Милев; фрагменти от литературната критика за модернизма и символизма; статии от проф. д.ф.н. Симеон Хаджикосев, проф. Александър Пешев, Гео Милев и Стефани Стефанова за модернизма и символизма; известни мисли и цитати от поетите; любопитни факти; избрана библиография за ученика. Книгата Поезия на Модернизма отговаря на държавните образователни изисквания и на действащата учебна програма. Създадена е в помощ на учениците за работа в клас, домашна работа и ... |
|
|
Христоматията по литература за 9. клас: съдържа всички художествени произведения, предвидени в учебната програма; ориентира учениците в сюжета на по-обемните произведения, представени чрез подбрани откъси; съдържа пояснителни бележки към всички текстове, което улеснява тяхното разбиране; включва допълнителни автори и творби, които поставят литературното развитие на изучаваните епохи и направления в по-широк контекст. Христоматията по литература за 9. клас е помагало, изцяло съобразено с учебната програма, в сила от учебната 2024/2025 година. Тя дава възможност на учениците да се докоснат до творчеството на ... |
|
|
Авторите и техните произведения, предвидени по програма за изучаване в 9. клас, са представени по начин, който стимулира активното вникване в смисъла и красотата на нашата класическа литература от Възраждането и Новото време. Текстовете на творбите са въведени чрез иновативната рубрика Трамплин с подзаглавие Докато четете, наблюдавайте. На всички подходящи места в текстовете на урока или в рубриките Трамплин, Въпроси и задачи и За любознателните се правят полезни междупредметни връзки и препратки към вече изучавани произведения и факти. На предвидени за изучаване комуникативни компетентности са посветени отделни уроци ... |
|
|
Помагалото включва тестове с по 25 въпроса по български език и литература, систематизирани според учебната програма в 9. клас и подготвени така, че да могат да се решават през цялата учебна година съобразно взетия материал. Сред задачите в тестовете е и написване на резюме - нов вид писмена работа за деветокласниците. Достъпно и ясно са представени важните особености на западноевропейската литература от епохата на Просвещението, Романтизма, социалния реализъм и модернизма, както и на българската възрожденска литература. Предложени са анализи с тълкувания на основни проблеми от всички изучавани произведения. Включени ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 9. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Написан от утвърдени специалисти, учебникът представя произведенията от програмата по достъпен и интересен за деветокласниците начин. В неговите 180 страници са поместени целите или всички необходими откъси от изучаваните творби. Уроците са с ясна структура, знанията се овладяват чрез рубриките Работа с текста, Да съпоставим, Да разсъждаваме, Да разговаряме, Думи и образи и Сред книгите. В тях се предлагат варианти за осмисляне на произведенията и се правят много междутекстови и междупредметни връзки. В края на всеки урок Обобщение дава накратко най-важната информация, която учениците трябва да запомнят. Приложените ... |
|
|
Първият том на антологията съдържа стихотворения от трубадурите до Артюр Рембо и символистите."Уважаеми читателю, ти държиш в ръцете си ковчеже, пълно с отблясъци. Защото вътре са тежките късове самородно злато от Завещанията на Франсоа Вийон, много по-ценни от жълтиците, които той е обирал със своята банда; сияе филигранът на Ронсар и дю Беле, най-ярките звезди на Плеядата; искрят сълзите на Луиз Лабе, превърнати от раздялата в бисери; пламтят рубините от пролятата кръв в Трагедиите на Агрипа д'Обинье; понякога за миг ще те заслепи фалшивият - като нравите на епохата - блясък на някоя салонна епиграма; ще ... |
|
|
В учебника са представени всички автори и произведения, предвидени в учебната програма по литература за 9. клас. Интерпретирани са заложените в тях проблеми и са откроени характерните за епохата или направлението черти. Разработени са уроци за литературни упражнения, както и такива за развиване на комуникативните компетентности. Обхванати са следните културни направления, всяко от които в отделен раздел: Просвещение, Романтизъм, Реализъм, Модернизъм и Българско възраждане. Всеки раздел завършва с тест за проверка и обобщаване на знанията. В отделна вложка от 48 страници към учебника са поместени тематични тестове. ... |
|
|
"Стихотворението има определена продължителност, през която аз в качеството си на читател вдишвам предварително изготвена закономерност, предоставям му своя дъх и механизмите на гласа си, или само тяхната сила, която се съчетава с мълчанието. Отдавам се на един очарователен порив на съзнанието: да чета; да живея там, където ме отвеждат думите. Тяхната поява е в писмен вид, звучността им е съгласувана. Подвижността им се подчинява на предварително обмисляне и те ще се излеят в съзвучия като чисти, великолепни съчетания. В тях са заложени дори и моите удивления, които са предварително скрити и са част от ритъма." ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Избрани стихотворения, мисли и есета. ... "Поет и драматург, публицист, преводач и философ, Лучиан Блага (1895 - 1961), наричан още "бащата на модерната румънска лирика", е сред значимите, макар и по-малко известни европейски поети от ХХ век. Но неговата оригинална, силна поезия е съизмерима с лиричните опуси на прочутите му съименници: Еудженио Монтале, Умберто Саба, Езра Паунд, Пол Елюар, Готфрид Бен, Хуан Рамон Хименес. В стиховете на Лучиан Блага откриваме и една осъзната връзка с Битието като единство на Земното и Духовното, на Земя и Небе, на пръст и съзнание. Осмислянето на материята, очовечаването ... |
|
|
Джулай Знам - полунощ отдавна мина. Росата се сипе по пясъка. Вятърът свири на празна бутилка от вино, изпито с приятели. Скоро ще съмне и първият луд във очите ви ще съм аз - посрещачът на Слънцето. Скоро ще съмне и първият дрезгав звук ще е този... Някой ще викне сърдито в просъница: Мани го тоя - пее на вятъра! И ще прегърне жена си. А аз - тази гола китара. Красимир Йорданов "Томче лирика - скромно и талантливо заглавие, от сорта нищо по-малко и нищо повече. Но ти разбирай, скъпи читателю - томче с ударна доза поезия, с ударна доза живот и с контрапункта му - ударна доза смърт. Гранична е тази поезия, на ... |
