Предназначението на този сборник е да обслужва упражненията по Линейна алгебра във Факултета по математика и информатика на Софийския университет. Съдържанието му е съобразено с лекционния курс по този предмет, изложен в учебника Записки по алгебра. Линейна алгебра. ... |
|
|
Помагалото Математически приключения за 4. клас е за допълнителна работа на учениците с интерес към математиката. То покрива, разширява и надгражда учебното съдържание по математика за 4. клас. Задачите в него са изключително разнообразни по съдържание и начин на онагледяване и задаване. Всяка задача изисква нов подход и разсъждения, различни от тези, използвани при решаването на другите задачи. По този начин учениците постоянно ще развиват своите познавателни умения и математически способности. Работата с помагалото ще затвърди и разшири знанията на третокласниците за геометричните фигури и тела и уменията им да ... |
|
|
Помагалото Математически приключения за 3. клас допълва и разширява учебното съдържание по математика за 3. клас. Може да се използва за допълнителна работа на учениците, които проявяват интерес към математиката. Задачите в помагалото са изключително разнообразни. По този начин се избягва решаването им с помощта на заучени и запаметени действия и разсъждения. Всяка задача поставя детето в нова ситуация и търсенето на отговор се превръща в истинско предизвикателство. Помагалото осигурява постигането на различни цели: развиване на логическото и абстрактно мислене, на пространствената ориентация, наблюдателността и ... |
|
|
Целта на книгата е да се разкрие евристичната роля на векторно-алгебричното моделиране за построяване на аналози в пространства с три и повече измерения на теореми от училищния курс по геометрия. Изследването се състои от две основни части - теоретична и приложна. ... |
|
|
Книгата има за цел да изследва спецификата в дейностите по анализ и проектиране при разработката на съвременни информационни системи и да предложи решения или насоки за решения, които подобряват работата по тези дейности в някои аспекти. Представени са основни концепции, свързани с разработката на бази от данни и информационни системи. Разграничени са транзакционните и аналитичните системи. Разглеждат се последователно двата типа системи, като започват с анализ на предметната област, поставят се определени проблеми и се описват резултати, постигнати при решаването на някои от тях. ... |
|
|
"Предлаганият сборник съдържа 19 теми за извънкласна работа по математика за ученици от 5. клас, 6. клас, 7. клас и 8. клас. Включени са разнообразни задачи, целта на които е да развиват логическото мислене и да провокират интереса към математиката. Те тренират умения и навици за формиране на находчивост, съобразителност и остроумие. Отделя се внимание на разсъжденията и методите за търсене на решения. Във всяка тема се разглеждат примери с решения. Необходимо и полезно е ученикът да разбере условието на задачата и да осмисли даденото решение. В темите има и задачи за самостоятелна работа, към които са дадени ... |
|
|
Сборникът съдържа десет изпитни теста за национално външно оценяване (НВО) по математика в 10. клас. Тестовете са разработени по модела на МОН, като оценяването е съобразено с Наредба № 11 от 2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците. Всички тестове имат отговори и инструкция за оценяване. Изданието не включва тестове с интегриране на природни науки. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
По модела на МОН. ... С интегрирани задачи с физика, химия, биология, география. Сборникът съдържа седем изпитни теста за национално външно оценяване (НВО) по математика в 7. клас по модела на МОН за 2026 г. Всеки от тестовете съдържа по 24 задачи, от които 6 интегрирани с материала по физика, химия, биология, география и човекът и природата, изучаван в 5., 6. и 7. клас. Всички тестове имат отговори и инструкция за оценяване. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция ... |
|
|
В настоящия сборник са предложени 14 пробни изпита по Български език и литература по новия модел за външно оценяване и изпит за кандидатстване след 7. клас на МОН, придружени с листове за отговори, верни отговори и точкуване на задачите. Изпитните варианти са съобразени с изучения учебен материал по месеци през текущата година. Изпитните варианти са разпределени както следва: по един пробен изпит за месеците октомври, ноември, декември и януари; по два пробни изпита за месеците февруари, март, април, май и юни. Всички предложени пробни изпити са апробирани и са с доказана ефективност при подготовката на ... |
|
|
Сборникът е преработен в съответствие с учебната програма по математика за 2024 / 2025 година. Той е предназначен за финална подготовка на учениците за националното външно оценяване по математика в 10. клас. Сборникът съдържа: 20 теста; лист за отговори към всеки тест; примерно оценяване в точки на всяка от задачите в един от тестовете; пълни решения на първите 10 теста, а на останалите - отговори на задачите с избираем отговор и пълни решения на последните две задачи. Всеки тест съдържа 17 задачи, от които: 15 задачи с избираем отговор; 2 задачи с разширен свободен отговор, на които ученикът представя ... |
|
|
Предложените тестове съдържат по 13 задачи и са допълнение към използваните учебни пособия по математика за 8. клас. Те са разработени по теми, които са от учебната програма по математика. С решаването на тестовете можете да проверите в каква степен сте усвоили съответния материал, както и да се самооцените. Оценката K се получава по формулата K = 2 + 0,1n, където n е броят на точките, дадени за съответната задача в таблицата с отговорите на тестовете. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете ... |
|
|
Учебното помагало е преработено по модела на МОН за учебната 2024 / 2025 година. Разработено е в две части и съдържа диагностични тестове, структурирани във формата на Националното външно оценяване по математика. В първата част са поместени тестове, чрез които се диагностицират компетентностите на учениците след изучаването на всяка тема от учебното съдържание. Те са придружени с кратка теоретична част. Втората част съдържа тестове, които са предназначени за установяване на нивото на математическите компетентности на учениците в края на 4. клас. Всяка група от предложените тестове е придружена от таблица с верните ... |
