Учебният правописен речник е създаден, за да подпомогне учениците в начална училищна възраст да усъвършенстват правописа си. Думите в него са избрани от учебниците по всички учебни предмети, изучавани в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. Дадени са и думи, които най-често се употребяват от децата в тази възраст. В края на всеки буквен раздел са оставени празни редове, на които учениците може да допълват нови думи. Речникът е създаден в съответствие с новите учебни програми по всички предмети за 1. клас - 4. клас и с официалните правописни речници на БАН. Може да се използва от ученици, учители, родители и от всички ... |
|
|
Съставител: Нина Керемедчиева. ... "Чрез трети том обогатихме колекцията от полезни сценарии за празници. С внимание подбрахме сценарии в различни категории. С тях ще помогнем на учителите да създадат атмосфера, така, че всяко едно дете да бъде артист, а с това и по-добри условия за развитие на способностите и възможност за лична творческа изява. Празниците в детската градина и началното училище със своята красота и емоционалност оказват комплексно въздействие върху светът на детето. Те внасят разнообразие в живота на всички - родители, учители и деца." Авторите Том трети от поредицата "Сценарии за ... |
|
|
Психология на човешките взаимоотношения. ... Ние, хората, играем игри през цялото време - сексуални игри, съпружески игри, игри за надмощие с шефовете си, състезателни игри с приятелите си, дори игри по надлъгване с психотерапевтите си. Много от ролите, в които влизаме, са толкова дълбоко заложени в нас още от ранна детска възраст, че дори не осъзнаваме, че те често са негативен модел на поведение, който може да бъде променен. Д-р Ерик Бърн, президент на Международната асоциация по транзакционен анализ, прави невероятен пробив в психоанализата, като разпознава и разглежда междуотношенческите игри, които, без да ... |
|
|
"Генерализираните разстройства на развитието са едни от най-загадъчните девиации на детското развитие. Въпреки сравнително кратката история на систематичните проучвания на тези разстройства, е натрупан огромен емпиричен материал, който тепърва подлежи на интерпретации. Противоречивите емпирични данни са следствие както от методологичните трудности при изследването на децата-аутисти, така и от твърде широката вариативност на проявилите на аутистичното разстройство, които поставят под съмнение валидността на формулираните диагностични критерии. Тази висока вариативност най-често е в основата на спекулациите с ... |
|
|
Помагалото Национално външно оценяване по български език и литература - част 1 е предназначено за ученици от 1., 2., 3. и 4. клас. Част от серията Българският език с един поглед от издателство Клет България. Помагалото е под формата на дипляна във формат A4. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебното помагало Грамотни пчелички: Диктовки, упражнения и задачи по български език за 1. клас предоставя разнообразни възможности за постигане на високо ниво на начална грамотност на първокласниците. Структурирано е в три части: предбуквен етап; буквен етап; следбуквен етап. Съдържа: диктовки, които следват реда на буквите в учебната програма по български език и литература (четене) или изучаваната правописна особеност; упражнения; езикови задачи; забавни тематични странички; текстове за краснопис самостоятелни работи с предложени критерии за оценка; описания на правила с дадени примери; място за ... |
|
|
Защо да четем Фройд, пита ни д-р Иерохам в пролога към тези текстове, събрали над 15 години писане, но всъщност много повече десетилетия работа? А ако смятаме, че трябва да го четем, то как да го четем? Четенето винаги е встъпване в отношение, то предполага търсене на среща. Нека сравним четенето на Фройд с търсене на среща с един герой, нека наречем Фройд наш герой, нека сравним всичко това с драма(тичен) процес - тоест в крайна сметка с терапията на психичните състояния, предлага ни д-р Иерохам. Този драма(тичен) процес според него можем да наричаме още сценичен и преживелищен. А трябва ли да почитаме Фройд? Когато ... |
|
|
Съставители: Кръстева, Ненчева, Димитрова. ... Текстовете за диктовки по български език за 1., 2., 3. и 4. клас целят изграждане на правописни знания и умения у учениците и съзнателното им прилагане в устната и писмената реч. Те възпитават в любов към родния език, обогатяват речта и развиват мисълта им. Включеният материал е от български и чужди автори - класици и съвременници. Текстовете не са използвани дословно, а с известно съкращение, за да отговарят на правописните и граматични задачи. Учителите могат да ги използват при преподаване на нови знания, за затвърждаване на вече усвоени, за обобщение, упражнение и ... |
|
|
Воденето на раждането е традиционно задължение на акушерката. Тя е специалистът, който притежава компетентност, търпение и воля да прилага акушерски грижи в унисон с най-съвременните постижения на медицинската наука и практика. Учебникът е насочен към бъдещите акушерки и има за цел да ги въведе в основите на специалните акушерски грижи при нормално и патологично раждане, да подпомогне овладяването на базисни знания и умения, необходими за практикуване на професията при рутинни и кризисни ситуации. Създаването на алгоритми за поведение на акушерката в различни ситуации, от една страна, има за задача да унифицира здравните ... |
|
|
Тази книга съдържа десет истински истории на хора с психични проблеми. Или по-скоро десет разказа за преображения. Защото пациентите, потърсили психотерапевтична помощ от Ървин Ялом, с негово съдействие се спускат до неподозирани дълбини в самите себе си. Там, където са ужасът от неизбежността на смъртта, изолацията и безсмислието на живота, но и абсолютната свобода. И от тези дълбини те изплуват с освобождаващо знание, което променя цялостното им светоусещане. Всеки един от описаните случаи отразява неповторима, сложна и наситена с драматизъм човешка история. Тук ще се сблъскаме с някои от най-често срещаните проблеми: ... |
|
|
Учебникът разглежда управлението на проекти в контекста на логистичните решения и развитието на управлението на проекти като теория и практика чрез различни методи и инструменти. Стремежът на автора е да представи в съответствие с най-добрите практики за управление на проектите целеполагането, определянето на обхвата на работа и очакванията за постигнатите резултати на проекти в сферата на логистиката и на веригите на доставки. В основата на учебника е разбирането, че управлението на проекти в тази област е от съществено значение за съвременната организацията като инструмент за осъществяване на стратегическа промяна, ... |
|
|
Динамика, структури и макроикономическа обвързаност. Монографията е структурирана в три глави. В първата глава се прави анализ на най-важните теоретико-емпирични виждания и заключения за макроикономическата обвързаност на бюджетните разходи през призмата на тяхната роля за смекчаване на проявлението на икономическата нестабилност и за стимулиране на икономическия растеж, като тези схващания се интерпретират въз основа на съществуващите особености между старите и новите страни-членки на Европейския съюз. Наред с това в тази глава се представя и методологичната рамка на извършване на емпиричното изследване, като се ... |
