Тетрадката е предназначена за упражнение на учениците в 1. клас, както и за децата в трета група и четвърта предучилищна група на детската градина. Помагалото е подходящо за деца на възраст от 5 до 9 години. ... |
|
В учебното помагало подробно са разгледани структурните характеристики на есето като вид аргументативен текст - посочен в основния стилов похват на този вид литературно съчинение, пояснени са разликите между видовете есета, дадени са примери с най-често използваните литературни похвати при писането на есе по конкретно зададена тема. Помагалото може да се използва: за работа в клас от 7. до 12. клас за самоподготовка вкъщи за подготовка за предстоящите изпити след завършване на 7., 8. и 12. клас в помощ на чосовете по ЗИП и СИП Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода ... |
|
Търговската логистика е част от стопанската логистика. Заедно с маркетинга и мениджмънта играе важна роля във фирменото предприемачество на XXI век. През последните десет години се превърна в най-важния фактор за просперитет на модерните корпоративни предприятия. Засяга пряко управлението и ситуирането на мощни търговски вериги, както и на териториалната им организация, най-вече под формата на търговски центрове, небостъргачи, молове и технологични паркове от последно поколение и вид. ... |
|
На днешния етап от развитието си човечеството оказва все по-силен и многостранен натиск върху природната среда. Настоящето издание насочва вниманието върху един съвременен и все по-популярен начин за справяне с глобалния екологичен проблем и опазване на природата - създаването на защитени територии. Освен важни природозащитни функции, тези територии имат и съществено значение за отдиха и туризма в естествена, съхранена природна среда. Учебникът Защитени територии в България и туризъм е структуриран в две части. Първата изяснява същността и значението на защитените територии, тяхното правно регламентиране и управление, ... |
|
Настоящият учебник е предназначен за много широк кръг читатели- студенти и докторанти, учители, психолози, социални работници, специалисти, работещи в сферата на образованието и помагащите професии, които се нуждаят от знания и компетентности за търсене, намиране и предлагане на добри, интелигентни многовариантни решения на казуси и педагогически ситуации, свързани с развитието, възпитанието и обучението на децата и младите хора. ... |
|
Книгата е насочена към развитие на професионалната компетентност за психологическо консултиране, организирано като социална практика в училищната институция. Предлаганият в изложението модел на психологическо консултиране е еклектичен в своята методическа постановка. Неговото прилагане утвърждава разбирането, че ефективността на консултативното взаимодействие е производна на съвместното действие на консултант и консултиран. Теоретичните изследвания върху моделите на психологическо консултиране в училище разкриват тенденцията за тяхното интегриране в една обща приложна схема. Голяма част от приложните психолози, работещи ... |
|
Невродидактиката е съвременна наука, която систематично анализира най-новите изследвания на неврологичните науки и предимно на невробиологията, като по този начин допринася за развитието на общата дидактика в теоретичен и практически план. Тя интерпретира последните открития за функциите на човешкия мозък и създава дидактико-педагогически концепции за по-ефективен процес на преподаване и учене. Невродидактиката лежи в основата на концепцията за многоезичие и нейното приложение в обучението дава възможност за по-голяма резултатност в процеса на изучаване на езици. Книгата е предназначена за: учители и преподаватели; ... |
|
"Учебникът е разделен на две части: Първа част Информационни и комуникационни технологии в обучението - включили сме педагогическа теория, свързана с различните аспекти на приложение на ИКТ в педагогическата практика на съвременния учител; Втора част Работа в дигитална среда - изяснено е понятието дигитална образователна среда. Акцентът е върху практическата подготовка и формиране на умения за използване на различни софтуерни програми за подготовка на дидактически средства, за реализиране на комуникация, за споделяне на ресурси и т.н. Учебникът е резултат от дългогодишния опит на авторите в прилагането на ... |
|
"Настоящата книга беше съставена заради необходимостта да се представи състоянието на нашата енергетика за времето, в което беше прилаган Националния план за енергийна ефективност (НПЕЕ), наричан Стратегия 20/20/20 за периода 2008 - 2016г. и след това до 2023 г. Тя е тематично продължение на глава 3 на книгата Съвременна топлотехника и енергетика, написана върху моите лекциите пред студентите от ВСУ Т. Каблешков от специалностите Енергетика и електрообзавеждане и Организация и управление на промишлени и транспортни компании, издадена през 2011 г. Книгата обхваща 156 страници с 69 графики и схеми (в т.ч. 37 цветни). ... |
|
"Учебникът Отчитане на устойчивостта - екологични, социални и управленски (ESG) фактори включва предговор, съдържание, десет глави, библиографска справка и приложение, съдържащо казус. Първата глава от учебника разглежда същността, историческото развитие и значимостта на отчитането във връзка с устойчивостта, докато втората представя отделните теории за нейното възникване, разграничавайки я от други форми на отчетност. Екологичният, социалният и управленският стълб, заедно с теми свързани с тяхното отчитане, са разгледани в следващите три глави от учебника. Шеста глава представя екологичната, социална и управленска ... |
|
Tailored for medical and dental students, this lab book offers a comprehensive guide to essential chemistry experiments. It covers key topics in general and organic chemistry, including acids and bases, electrochemistry, and biomolecules. The notebook features clear instructions, safety protocols, and dedicated report sheets to help students thoroughly document their lab work. Designed for hands-on learning, it provides the foundational chemistry knowledge crucial for future healthcare professionals. A practical resource for both classroom and independent study. ... |
|
Задавали ли сте си през своя смислен живот въпроса какво управляваме и как го правим? Управляваме себе си, своето развитие в професионално и житейско отношение, управляваме семейството си и приятелските взаимоотношения, управляваме фирми, неправителствени организации и глобални процеси. А дали сме готови за това? А какво толкова управлява един директор на училище? Учителите си ходят на работа и знаят какво и как да преподават. Учениците са длъжни да ходят и имат програми, по които да се готвят. А родителите готови ли са за възпитание и отглеждане на децата си? А обществеността и всички управленски органи в образование, ... |