Съставител: Лиляна Куманова. ... В книгата са представени основните най-известни теории за емоциите и класици в научната психология: периферна теория на Джеймс-Ланге; централни теории за емоциите; бихевиористична теория за емоциите; еволюционна теория на Чарлз Дарвин; теории на базовите емоции; когнитивни теории за емоциите. В книгата са поместени статии от класици в научната теория като Вилхелм Вундт, Едуард Титченер, Уилям Джеймс, Едуард Клапаред и други, в които те подробно разглеждат въпросите за същността, произхода, изследванията, теориите за развитие на емоциите през вековете, както и методи за терапия. ... |
|
|
Мащабният и подробен текст на Каплан и Сакъзо демонстрира ясно как се конструират и използват психологическите тестове както в професионална среда, така и във всекидневния ни живот. Книгата е организирана в три части: Първата се съсредоточава върху базисните понятия и концепции, които влияят върху оценката на всички тестове. Втората обсъжда основните типове психологически тестове. Третата представя актуалните проблеми, засягащи тестирането, например предубеденост, закони и етика. Главите са независими, позволявайки на преподавателите да структурират курсовете си по лична преценка. Текстът представя множество ... |
|
|
Джон Боулби пише в своята трилогия, че привързаността съпътства нашия живот "от люлката до гроба". Съвременното развитие на теорията за привързаността дава концептуална рамка за разбиране и обяснение на различни форми на емоционален дистрес и личностна патология през призмата на страха от изоставяне, потребността от любов, грижа и подкрепа, усещането за сигурност в един все по-индивидуализиран свят. Настоящото издание проследява развитието на идеите на теорията за привързаността и прави преглед на актуалния научен статус на изследванията, които свързват стила на привързаност в зряла възраст с емоционалната ... |
|
|
Под редакцията на проф. Ваня Матанова, д.пс.н. ... "При обучението в психотерапевтични умения голямо място заемат т.нар. сборници с описание на случаи или Case Study. Целта е създаването на портрети на пациенти, базирани на реални случаи, демонстриращи различни диагнози или терапевтични интервенции. Най-разпространените примери за такива сборници са придружаващите МКБ-10 и DSM-IV. Допълнение към тази категория е сборникът със случаи под редакцията на проф. Матанова, който представя широк диапазон от клиничната практика с деца, юноши и възрастни - хиперкинетично разстройство с дефицит на вниманието, личностови ... |
|
|
Книгата Психологическо консултиране в две части синтезира преподавателския, научноизследователския и практическия опит на автора. Темите в нея са представени с лаконичен обзор на ключовите понятия на всяка теория и техните последици за практиката. С оглед на образователните цели на книгата авторският стремеж е към постигане на изложение, което да е просто, ясно и лаконично. Първа част на книгата е посветена на базисни теми - консултативен процес, консултативни умения, подходи на консултиране - със съответната теоретична база и практическо приложение. Втора част обхваща по-специфични теми, включващи моделите на възрастово ... |
|
|
Д-р Боряна Пирьова д.м.н. е професор по невробиология към департамент "Когнитивна наука и психология" в Нов български университет. Работила е като професор по физиология в Катедрата по физиология в Медицинския университет. Автор е на учебниците "Биологична психология" и "Поведенческа медицина". Книгата представя: информация за невробиологичните основи на детското развитие; разбиранията за значението на пренаталното развитие и условията, в които протича ранното детство, когнитивните процеси, езиковото развитие, личностното изграждане на човека; взаимоотношението между наследствените ... |
|
|
Книгата е резултат от дългогодишна клинична, теоретична и преподавателска работа на авторката в областта на говорната и езиковата патология. Систематизирани са моделите за интерпретация на специфичните нарушения във фонетиката на българския език и се уточнява взаимодействието на ненормативното говорно поведение с други области на функциониране - емоционално, поведенческо и социално. Представено е собствено епидемиологично проучване, което установява социалната значимост и разпространението на артикулационните нарушения, както и подпомага оптимизирането на оценката и характеристиката на атипичното артикулационно поведение ... |
|
|
Наръчник за родители и учители в подкрепа на адаптацията и развитието на детето. Пътят към детската градина и по-нататъшното детско развитие е едно вълнуващо, но и предизвикателно приключение както за децата, така и за техните родители и учители. Книгата разглежда основните моменти от пътя на детето към детската градина и след това към училище - от първите стъпки и емоциите на първия ден, през адаптацията и изграждането на доверие, до развиването на социални и емоционални умения, ролята на играта, здравето, храненето, технологиите и много други теми. Тя е създадена, за да подпомогне както родители, така и учители и ... |
|
|
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител. Ръководството за ресурсния учител в детската градина представлява рамка за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца със специални образователни потребности. То очертава ясно етапите на работа - от идентифициране на нуждите и оценката им до прилагане на индивидуален план за подкрепа и проследяване на напредъка. Книгата не изчерпва всички дейности и предизвикателства, пред които са изправени ресурсните учители, но споделените идеи, правила, съвети, насоки ще дадат отговор на редицата възникващи въпроси, ще подкрепят ... |
|
|
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител. Функциите на ресурсния учител са пряко свързани с педагогическата работа с учениците със специални образователни потребности, която включва координация между различни участници в образователния процес - специалисти, учители и семейства. В настоящото издание ще бъде разгледана ключовата роля на ресурсния учител в процеса на приобщаването, която не се изразява единствено в подкрепа участието на ученици със специални образователни потребности в учебния процес, а намира израз и в създаване на трайни и ефективни условия за тяхното цялостно ... |
|
|
Как рекламата пробива в ума на потребителя? Рекламата е навсякъде около нас - в домовете ни, в телефоните ни, на улицата, в съзнанието ни. Но въпросът, който стои в основата на този текст, не е къде е рекламата, а как тя въздейства на хората? Психологията на рекламата се занимава именно с този въпрос - тя разкрива какво кара потребителя да забележи дадено послание да го запомни, хареса или отхвърли, как емоциите, мотивите и дълбоко вкоренените архетипи влияят на избора ни като потребители - често, без дори да го осъзнаваме. Този учебник е написан с идеята да предостави не просто знания, а начин на мислене - аналитичен, ... |
|
|
Съставители: Андреас Хамбургер, Камелия Ханчева и Вамик Волкан. ... Интердисциплинарен наръчник. Книгата изследва пресечните точки между клиничните и социалните аспекти на травматичните преживявания в постдиктаторски и следвоенни общества, както и в случаите на принудителна миграция и други форми на колективно насилие. Авторите представят концептуални подходи, терапевтични методи и изследователски стратегии за разбирането на социалната травматизация в по-широка рамка, която включва клинична психология и психиатрия. Изградена върху седемгодишен международен и интердисциплинарен диалог, книгата обединява множество ... |
