Помагало по български език в помощ на учениците от 7. клас, които се подготвят за кандидатстване. То има не само тренировъчна, но и информационна насоченост. Чрез рубриката "Припомнете си!" и чрез таблиците се актуализират езиковите правила, изучавани в 7. клас. Свързаните с новото учебно съдържание езикови норми са обособени в рубриката "Запомнете!". Към всяка урочна тема са предложени традиционни упражнения и тестове, които са преобладващи. Тестовите задачи са включени или при разработването на конкретната тема, или са обособени в самостоятелни обобщаващи тестове, за които има приложени отговори в ... |
|
Книгата е предназначена за предучилищна възраст и начална училищна възраст. Илюстрациите в тази книга са дело на големия български художник Никола Мирчев. "Тих бял Дунав се вълнува, весело шуми и Радецки гордо плува над златни вълни. Но кога се там съзирва Козлодуйский бряг, в парахода рог изсвирва, развя се байряк. Млади български юнаци явяват се там, на чела им левски знаци, в очите им плам. Горд отпреде им застана младият им вожд - па каза на капитана с гол в ръката нож: – Аз съм български войвода, момци ми са тез, ний летиме за свобода кръв да лейме днес. Ний летим на България помощ да дадем и от тежка тирания ... |
|
Напиши и изтрий. ... "Да се подготвим за писане" е тетрадка, която е предназначена за подготвителните групи в детската градина и първи клас. Тя запознава децата с елементите на ръкописните букви, гласни и съгласни звукове, броене, четни и нечетни числа, спомага за развиване на фината моторика. Включените образователни игри им помагат да затвърдят знанията си. Четири от страничките на книжката са подходящи за многократно писане. Детето ще се научи да пише цифрите чрез страниците за повтаряне от типа "Напиши и изтрий", ще решава задачи, ще измисля и съставя нови примери. На тези страници се пише с ... |
|
Справочните таблици по литература за 8. клас предлагат синтезирано и прегледно основната информация, необходима на учениците през учебната година. Трите основни културни епохи - Античност, Средновековие и Ренесанс, са представени с техните основополагащи светогледни идеи и ценности, време и място на проявление, водещи жанрове и форми на словесността, водещи имена на творци и мислители. Последователно са изброени авторите и творбите, заложени в учебната програма, като се акцентира на най-важните особености и характеристики на техния художествен свят. Обяснени са и новите литературни понятия, които е необходимо учениците ... |
|
Памет, внимание, въображение, мислене. ... В книжките са предложени разнообразни задачи и упражнения за: проследяване на лабиринти и пътечки с цифри, букви и условия; различаване и сравняване на фигури и предмети по количество, форма, цвят, размер и анализиране на положението им в пространството; определяне на логическа последователност и групиране по признаци; намиране на връзката между частите и цялото и взаимодействието им; анализиране на множества и правене на логически изводи. Предложените задачи и упражнения подпомагат развитието на: фината моторика паметта вниманието въображението мисленето. ... |
|
Упражнителната тетрадка № 2 по писане за 1. клас насочва към формиране на умения за графически правилно изписване на ръкописните букви от втората група (т - д, с - з, к - г, п - б, ф - в, ш - ж; ч, х, ц, щ, ю, ь; както и буквите й и я) през буквения етап на ограмотяване. Посочени са начинът за изписване на всяка буква и свързването ѝ с други букви. Чрез упражненията се овладява техниката на писане на букви, думи, срички, изречения и кратки текстове. Тетрадката предоставя възможност за работа при целодневната организация на деня или за самостоятелна подготовка. Комплектът от упражнителни тетрадки за 1. клас на ... |
|
Тетрадка+ за активно учене по български език за 7. клас включва упражнения по всяка тема от учебното съдържание. Подходяща е както за работа в клас, така и за самоподготовка и за домашна работа. В изданието ще откриете: специално внимание към функционалната грамотност - упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на информация от разнообразни текстове; възможност за формиране на добра езикова култура - разширяване на уменията на учениците да се изразяват правилно и уместно в различни речеви ситуации, да говорят и да пишат правилно; задачи, стимулиращи въображението и креативността, задачи за ... |
|
Авторите и техните произведения, предвидени по програма за изучаване в 9. клас, са представени по начин, който стимулира активното вникване в смисъла и красотата на нашата класическа литература от Възраждането и Новото време. Текстовете на творбите са въведени чрез иновативната рубрика Трамплин с подзаглавие Докато четете, наблюдавайте. На всички подходящи места в текстовете на урока или в рубриките Трамплин, Въпроси и задачи и За любознателните се правят полезни междупредметни връзки и препратки към вече изучавани произведения и факти. На предвидени за изучаване комуникативни компетентности са посветени отделни уроци ... |