Философия за 10. клас

"А сега накъде?
Скъпи ученици, вече имаме две философски пътешествия зад гърба си: към себе си и в света на ценностите. Сега се отправяме на най-голямото: пътешествието в търсене на истините за света. Това е вашият личен пътеводител. Той съдържа карти, маршрути и специални места с описанията им. Тук са и философските игри, които провеждаме след оглед на всяка забележителност. Носете го в час, работете с него вкъщи, не го оставяйте, за да не се загубите по пътя и да участвате в игрите. Учебникът е построен като този от миналата година, лесен за ориентация. Редуват се уроци за нови знания и за дейности. Всеки нов маршрут ще ни покаже една от забележителностите в света на философията. Всеки час вие ще посетите заедно, водени от вашия учител, ново място. Жива ситуация, разпознаване, вникване, обяснение на новите знания. Анализ, отговори, попълване, решения, роли, презентации и малки проекти в часовете за дейности.

Всеки нов пасаж е отбелязан с иконка. В него навлизаме с жива ситуация, усвояваме ново понятие и автор, четем фрагменти от текстове. Разпускаме от напрежението със случки, историйки, анекдоти и вицове. В часа за дейности играем ролеви игри, попълваме отговори, таблици и решения, представяме свои текстове, решаваме казуси.

Това пътуване ще е дълго, през много земи и епохи, и ще ни покаже повече страни, отколкото предишните. Всеки нов маршрут завършва с нови занимания. Ще пътуваме и играем сами и в клас, по двойки и в групи, на горещи столове и на кръгли маси. Този път времето на пътуване е двойно по-голямо и уроците са двойно повече. Затова пък те са по-стегнати и кратки: вече имате натрупан опит. Ще можем да се докоснем до темата, да я огледаме и проумеем. Както и досега, винаги започваме и завършваме с ориентация: Къде сме? и Докъде стигнахме?"
От автора

• учебник
• учебна тетрадка
• книга за учителя

• Философското търсене на истината - нови знания
• Удивление и съмнение
• Философското изследване и теория
• Що е истина?
• Ситуации на удивление и съмнение - дейности
• Кога се удивляваме на света?
• Кога се съмняваме?
• Философски теории и методи
• Как се прави философия?
• Как се строи философска теория?
• Философски системи
• Рационалната дискусия
• Как да водим рационална дискусия? Ролева игра: рационална дискусия
• Къде греши опонентът?
• Форми на дискусия в клас

• Какво е логика?
• Език и логика
• Логически зависимости
• Как да се аргументираме?
• Откъде знаеш това?
• Защо смяташ така?
• Как да проверим кой е прав?
• Логическите закони
• Какво е логически закон?
• Закон за тъждеството
• Закон за непротиворечието
• Закон за изключеното трето
• Как да говорим и пишем рационално?
• Кога подменяме думите с техните значение?
• Кога си противоречим
• Как да говорим и пишем логически правилно?
• Логика и истина
• Логиката показва кога сме формално коректни
• Опитът показва кога сме фактически прави
• Доказателство и свидетелство
• Как проверяваме твърденията си?
• Как откриване елементарни логически грешки
• Как проверяваме факти?
• Пътят към истината във философската дискусия
• Езикът като общуване
• Общност и местен език
• Език, реч, писменост. Знак и значение
• Как да се разбираме?
• Яснота и простота
• Изясняване на въпросите и значенията
• Думи и термини
• Обичайната и художествена реч
• Научният текст - термини и дефиниции
• Обем и съдържание на понятията
• Как се дефинира?
• Фрази от живота и от литература
• Как се формулират дефиниции
• Дедуктивен аргумент
• Видове аргументи и дедукция
• Дедуктивни аргументи
• Необходими и достатъчни условия
• Построяване на дедуктивен аргумент
• История-казус
• Философски аргументи
• Необходими и достатъчни условия
• Индуктивен аргумент
• Индукция
• Причини и следствия
• Индуктивен извод
• Построяване на индуктивен аргумент
• Как работи детективът?
• Как се обясняват научни факти?
• Проблем, теза, аргумент
• Формулиране на проблем
• Теза и антитеза, дилема
• Аргументи, условен и дизюнктивен аргумент
• Анализ на дилеми и проверка на тези
• Формулиране на анализ и дилеми
• Формулиране на хипотези вместо тези и проверка
• Убеждаване, грешки и заблуди
• Изкуството на убеждаването
• Аргументни заблуди
• Манипулиране и информационно насилие
• Как да разкриваме аргументираните грешки и заблудите?
• Разкриване на аргументни грешки и заблуди
• Кога интернет лъже?
• Конфликти и съгласие
• Философия, език и критическо мислене - обобщение и тест

• Светът и философското му изследване
• Светът, в който живеем
• Началата и потокът на света
• Идея, материя и форма
• Как са виждали Космоса древните философи?
• Натурфилософията на атомизма: Демокрит
• Платоновият Тимей
• Метафизика на новото време
• Светът като субстанция
• Материя и материализъм
• Дух и идеализъм
• Модерни философи за света
• Спиноза за субстанцията
• Хобс за тялото, времето и пространството
• Философско и научно обяснение на света
• Първите знания за природата и античната наука
• Философията и науката на Новото време
• Какво е материята и какво е животът?
• Откъде идват числата и календарът?
• Древноегипетският календар
• Математика в папируси от Древен Египет
• Потокът на света. Време и пространство
• Съвременни философски теории за света
• Съвременни теории за Вселената
• Светове
• Виртуален свят
• Има ли светове вън от нашия?
• Бог, свят и човек
• Свръхестественото и култът
• Бог, свят, сътворение
• Бог и човек
• Да вярваш и да търсиш
• Вярата в Новия завет
• Доказателства за съществуването на Бог
• Бог в човешкия живот
• Християнското откровение за живота и човека
• Надеждата за спасение
• Саможертва и спасение
• Освобождение и спасение
• Сидхарта, страданието и освобождението
• Голгота: Мисията
• Истините на разума
• Култът към разума в зората на Новото време
• Декарт, вродените идеи и дедукцията на науките от метафизиката
• Съвременен рационализъм
• Откъде знаем това?
• Експеримент: Без сетивни възприятия
• Възражения срещу вродените идеи
• Рационализъм и релативизъм
• Истините на опита
• Опитът във философията на Новото време
• Британският емпиризъм: Джон Лок
• Модерният скептицизъм: Дейвид Хюм
• Как получаваме емпирично знание?
• Лок за пътя на познанието
• Как наблюдаваме в науката?
• Синтезът на разум и опит в познанието
• Кантовият синтез
• Какво е познание? Формални, емпирични и хуманитарни науки
• Има ли граници познанието?
• Като какво е да си прилеп?
• Казус: Безмълвното познание
• Човекът
• Какво е да си човек?
• Между животното и свръхчовека
• Свобода и екзистенция
• Казус и откритие за човека
• Казус: Отвъд човешкото
• Генетичната Ева. Откъде идваме?
• Езици, общества и култури
• Език и общуване
• Общност
• Общество
• Казус и текст за културите и езика
• Казус. Духът на земята
• Текст. Езиковите игри
• Какво е власт?
• Какво е властта?
• Еволюцията на властта
• Как се проявява властта?
• Как хората властват?
• Кръгла маса. Властта на публичния идол
• Есе: (Не)свободата да си като някой

• Право и закон
• Какво е право и закон?
• Морални и правни норми
• Източници и системи на правото
• Концепции за справедливостта в държавата
• Платон: Справедливостта в държавата
• Джон Ролс: Справедливостта като равни свободи и възможности
• Права и задължения
• Доверия и отговорност
• Компетенции и легитимност
• Моите права и задължения
• Моите права и задължения
• Задача-игра: Какви права и задължения имам?
• Обществен договор
• Аристотел за добрата държава
• Томас Хобс, Левиатан
• Джон Лок за обществения договор
• Как се създава държава?
• Казус и ролева игра: учредители
• Жан-Жак Русо, За обществения договор
• Принципи на конституцията
• Държавни власти и върховенство на закона
• Как се създават дъжавите?
• Разделение на властите и върховенство на закона
• Политика и избирателни права
• Държавата на Изток и на Запад
• Държавата като семейство: Китай
• Държавата като полития: Атина
• Тоталитаризъм и демокрация
• Традиционни и религиозни държави
• Тоталитарната държава
• Съвременните демокрации
• Къде искам да живея?
• Изследване-пътешествие: Къде е най-хубаво?
• Казус: Къде искам да живея?
• Гражданско общество
• Какво е гражданско общество?
• Съвременното гражданско общество
• Как можем да променим нещо в държавата си?
• Как ставаме граждани?
• Форми на гражданско участие
• Проект: Ние като граждани
• Създаване на (интернет) група
• Конкуренция и солидарност
• Социална конкуренция
• Социална солидарност
• Социални различия и толерантност
• Казуси за различията и толерантността
• Нечестна игра
• Какво да правим с нетолерантните?