Помагалото съдържа: Неопределителен / Определителен член Множествено число на съществителните имена. Неправилни форми за мн. ч. Местоимения: лични; притежателни; относителни; показателни Сравнителни степени на прилагателните имена и наречията. Сравнителна и превъзходна степен с -er / -est (особености при добавяне на -er / -est ). Сравнителна и превъзходна степен с more / most Неправилни форми за сравняване на прилагателни и наречия Времена в английския език Спомагателни глаголи. Модални глаголи Специални въпроси Числителни: бройни, редни Съюзи Предлози: за време, за място и посока, други - употреба, пример ... |
|
Помагалото включва тестове по "Човекът и обществото" за 4. клас."Уважаеми ученици, В края на годината, в резултат от обучението по учебния предмет "Човекът и обществото", ще сте придобили, разширили и задълбочили определен набор от знания и умения, свързани с природата и хората на България, за миналото на нашето общество след Освобождението до наши дни, както и ще се запознаете с най-важните събития в Третата българска държава след 1878 г. Въпросите са подредени по раздели и урочни теми, съобразени с ДОИ. Тестовете са създадени по новия формат и могат да се използват за самостоятелна работа, ... |
|
Тетрадката дава възможност на четвъртокласника не само да възпроизвежда дадена информация, но и постоянно да развива своите умения, да изпитва и своята наблюдателност и въображение. Към всеки урок за нови знания и упражнения са дадени между 3 и 4 задачи. Тяхната цел е чрез откриването на решенията им ученикът още веднъж да повтори под различна форма компетентностите като очаквани резултати от учебната програма в 4. клас. Тя съдържа: задачи от типа допиши, попълни, открий, свържи, огради, отбележи; задачи с контурни карти и изображения, които може да се използват в час или за самоподготовка; задача с игрови елемент ... |
|
Учебникът по български език за 4. клас е съставен на основата на заложените в учебниците за 1. клас, 2. клас и 3. клас комуникативен и дейностен подход. Използвани са разнообразни средства с цел да се съдейства за бързото ориентиране и активното включване на учениците при актуализирането, възприемането и затвърдяването на знанията, уменията и компетентностите, указани в учебната програма по БЕЛ за 4. клас. Работата с учебника се характеризира със следните особености: всяка тема за нови знания е съпроводена с тема за упражнение; следва се структура на урока, при която се започва с изходен текст. Той се превръща ... |
|
Учебното помагало предоставя разнообразни възможности за постигане на високо ниво на начална грамотност на учениците. Подходящо е за учебниците по български език на всички издателства. Включва следните основни теми от програмата по български език за 4. клас: твърди и меки съгласни звукове; думите в речта. Антоними. Сложни думи. Правопис на сложни думи; главни части на изречението - подлог и сказуемо; видове изречения по състав. Пунктуация на просто и на сложно изречение; съществителни и прилагателни имена. Членуване. Правопис; числителни имена. Членуване. Правопис; Сегашно, минало и бъдеще време на глагола. ... |
|
Четвърто основно преработено и допълнено издание. ... Учебното помагало отговаря на държавните образователни изисквания, на действащата нова учебна програма и на най-новите европейски стандарти. Съгласувано е и може да се използва с всички одобрени и действащи учебници. Авторите са висококвалифицирани дългогодишни преподаватели и педагози, издали много научни публикации в областта на образованието, методически материали за учители, учебници и учебни помагала. Изключително полезно на учениците за работата им в клас и за самостоятелна подготовка вкъщи. Може да се ползва от всички четвъртокласници в редовните часове, в ... |
|
Таблото е с размер 70 x 100 cm и съдържа информация за нотни стойности, паузи, метрум, четвъртина нота с точка, равномерно и неравномерно броене, симфоничен оркестър, оркестър от народни инструменти и други. Учебната система по музика за 4. клас на издателство Рива се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя табло Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни ... |
|
Цели и задачи на обучението по безопасност на движението по пътищата: Как се определят и структурират целите на обучение Какво е таксономия и какви са основните видове Какви са основните цели на обучение по безопасно движение Целта е системообразуващ компонент в процеса на обучение. Тя определя общата насока, движението, съдържанието, методите и всички останали компоненти на преподаването и ученето. Определянето и структурирането на целите на обучението е сложен и многостранен процес. Затова често се прибягва до специални систематизации и класификации на целите, които се определят като таксономии. Те се развиват ... |