Какво е характерно за езика и комуникацията при разстройства от аутистичен спектър? Какви са методологичните изисквания за изучаването им? Какви инструменти се използват за тяхната оценка? Кои аспекти от речта на родителите са свързани с речта на децата? Тази книга представя обзор на литературата по темата и резултати от собствено изследване с български деца с аутизъм и техните родители. Разгледани са в детайли речта на децата, речта на родителите и техните взаимовръзки. Книгата представлява интерес за всеки, който иска да научи повече за речта и комуникацията при разстройства от аутистичен спектър. Д-р Михаела Даниелова ... |
|
|
В книгата подробно се проследява фундаменталната трансформация от класическа „линейна“ медия към комплексна дигитална екосистема. Изследването анализира как преходът от аналогово към цифрово променя не само технологията, но и самия бизнес модел на продуциране. Централно място заема концепцията за „активния потребител“. Продуцентите са изправени пред предизвикателството да задържат вниманието на аудитория, която сама избира какво да гледа, често използва втори екран (смартфон или таблет) и активно участва в създаването на съдържание. Онлайн видео рекламата се утвърждава като основен вид рекламен материал, което налага ... |
|
|
Ръководството е предназначено за студенти в бакалавърските програми на Геолого-географския, Биологическия, Историческия и Физическия факултет на Софийския университет Св. Климент Охридски, в които се изучава курс по геология. Целта на учебника на проф. Николай Бонев е да улесни възприемането и усвояването в лабораторни условия на основни геоложки процеси и геоложки материали. Обърнато е специално внимание на идентифицирането на основни минерали и основни типове скали според състава, текстурата и други техни особености. Предложени и обяснени са основни геоложки структури, получени в резултат от деформацията на скалите. ... |
|
|
Как мозъкът прави обществото възможно? По какъв начин социалната среда, културата и човешките взаимодействия влияят върху мозъчната дейност и как самият мозък участва в изграждането на социалната реалност? „От неврон до общество“, първият том на монографията „Невросоциология“, предлага мащабно интердисциплинарно изследване на връзките между невронауката и социологията – научно поле, което през последните десетилетия привлича все повече вниманието на световната академична общност. Авторът проследява историческите и епистемологичните предпоставки за възникването на невросоциологията, очертава нейните теоретични и ... |
|
|
Второ допълнено и преработено издание. ... "Господстващият по настоящем ресурсно - интензивен модел на развитие на цивилизацията не е в състояние да посрещне потребностите на повече от осемте милиарда жители на Земята през XXI век. Човечеството навлезе в новия век при променени условия и обстоятелства: увеличаваща се загриженост за екологичните заплахи; навлизане в период на ескалираща борба за преразпределение на суровинните ресурси; нарастващи очаквания за нова технологична революция с пробив в материалите и материалознанието. Анализът на човешката дейност в различните области показва, че големината на ... |
|
|
Към интегриран модел за децентрализирано управление на регионалното развитие. Регионалната политика не е само въпрос на инвестиции - тя е въпрос на институции. Регионалното развитие е едно от най-важните предизвикателства пред съвременните държави. В условията на задълбочаващи се икономически, демографски и териториални различия между регионите ефективната регионална политика се превръща в ключов инструмент за постигане на икономическа конкурентоспособност, социална кохезия и устойчиво развитие. Настоящата книга изследва връзката между регионалната политика, децентрализацията и институционалната организация на ... |
|
|
Съставител: Калоян Дамянов. ... Книгата представя съвременен интердисциплинарен подход към разбирането, оценката и подкрепата на деца и ученици със специални образователни потребности. Книгата разглежда новата парадигма, въведена с Международната класификация на болестите – 11-о издание (МКБ-11), която премества фокуса от дефицита към функционирането и възможностите на детето. В ръководството са представени основните групи невроразвитийни и функционални затруднения – интелектуални затруднения, разстройства от аутистичния спектър, нарушения на вниманието, специфични обучителни трудности, комуникативни, сензорни и ... |
|
|
Настоящата христоматия съдържа всички художествени произведения или откъси, включени в учебната програма по литература за 5. клас. Наред със задължителните произведения в нея са поместени и допълнителни текстове, които са неизменна част от списъците с препоръчителна литература. Изданието е подходящо както за работа в клас, така и за самоподготовка. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2026/2027 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
Книги 
Рейтинг: 9.50 / 2 гласа 
