За целогодишна подготовка + 10 теста за Националното външно оценяване. Помагалото съдържа общо 28 теста - 18 теста по първоначалния модел, обявен от МОН, и 10 теста по образеца на изпитния вариант от юни 2024 г. В първите 18 теста са включени задачи, изцяло покриващи учебното съдържание, върху което десетокласниците ще полагат изпит. Всеки тест има по 23 задачи от различен тип: 14 задачи с избираем отговор; 6 задачи с кратък свободен отговор; 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача за редактиране; 1 задача за създаване на текст. За да бъде обхванат максимално целият спектър от възможни варианти за ... |
|
През последните години в учебните програми по математика, както и в учебно-изпитните програми за НВО в края на 10. клас и ДЗИ трайно навлязоха теми по комбинаторика, статистика и вероятности. Това налага задълбочено изучаване, усвояване и прилагане на учебното съдържание по тези теми. В учебната програма по математика разглежданата тематика е разхвърляна в 8. клас, 9. клас, 10. клас, 11. клас и 12. клас. Помагалото има за цел: да се систематизира и подреди последователно учебния материал по раздели; да се демонстрират логическите връзки между отделните теми и разглежданите понятия; да подпомогне учителите в ... |
|
Сборникът с тестове по български език и литература за 10. клас е подходящо помагало за учители и ученици, за работа в училище и за самостоятелна подготовка за Националното външно оценяване. Тестовете в сборника са обособени в три групи: първата група съдържа въпроси за откриване на правописни, граматични, лексикални и пунктуационни грешки. Обхващат книжовните езикови норми, които ученици са усвоявали през годините в училище; втората група са литературни тестове, които проследяват периодите в развитието на българската литература от Възраждането до Втората световна война и са свързани както с творбите на авторите, ... |
|
Помагалото Работните листове по литература за 10. клас съдържа разработки за всички изучавани автори. Основната им цел е: да се насърчи прочита на художествения текст; да се улесни възприемането му; да се подпомогне интерпретацията по зададен проблем; да се упражни създаването на кратки текстове. Помагалото съдържа: работни листове за всяко 18 -те изучавани произведения за целогодишна работа; въпроси за анализ на лирическа творба, зададени като алгоритъм; задачи с опори от изучавания текст, които подпомагат и насочват изпълнението им; откъси от изучаваните текстове, насърчаващи наблюденията над текстовите ... |
|
Атласът съдържа 76 карти, представящи богатата българска история. Съдържанието му изцяло покрива одобрената от МОН програма и всички учебници и учебни помагала по история и цивилизации за 10. клас. То е разделено на 9 тематични области: Днешните български земи през праисторическата епоха. Днешните български земи през Античността. България до XI век. Българската държава (XII-XIV век). Българските земи под османска власт (XV-XVII век). Българско възраждане (XVIII-XIX век). България от Освобождението до края на Втората световна война. България след Втората световна война до 1989 г. България след 1989 г. Картите ... |
|
Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебното табло Електромагнитен спектър от Учмаг е изработено от винил, има широки вътрешни лайсни от здрав материал и е лесно за сгъване и показване, като предлага отлична видимост, без отражения на светлината. Таблото е в помощ на ученици и учители при изучаването на Електромагнитни явления и Оптика. Представени са радиовълните, микровълните, инфрачервеното излъчване, видимата светлина, ултравиолетовото излъчване, рентгеновите лъчи, гама лъчите и техните дължини на вълните. Подреждането на всички възможни електромагнитни излъчвания според тяхната дължина на вълната или честота се нарича електромагнитен спектър. ... |
|
Изключително модерен учебник, написан с уважение към учителите и порасналите ученици от 10. клас. Текстовете са предимно информативни, популярни и разбираеми и следва да се възприемат като работен модел за урока по музика. Учителят може да интерпретира свободно, като по свой избор пренарежда и поставя акценти върху отделните съдържателни компоненти - подтеми и нови понятия, произведения за анализ или въпроси и практически задачи в рубриките. Учебникът дава възможност на учителите да изградят у учениците познание за музиката като език, за различните музикални култури, за връзката на изкуството и съвременните технологии. ... |