Пред всеки, който трябва да пише интерпретативно съчинение върху една или повече литературни творби, възникват въпросите: Как да разтълкувам зададената тема? Какво се очаква да напиша? Как да анализирам аудиторията си и да се съобразя ли с нея? Как да формулирам тезата? Как да планирам текста си? Как да започна и как да завърша текста? Какви техники да използвам? В помагалото Как се пише интерпретативно съчинение за отличен ще откриете отговорите на тези въпроси. Освен това в него има 33 плана и разработки по тях, покриващи цялата изпитна програма по литература за Държавния зрелостен изпит, както и много ... |
|
Книгата е предназначена за учениците от 11. клас и 12. клас, на които им предстои да се явят на задължителен зрелостен изпит по български език и литература. Помагалото съдържа 17 примерни изпитни варианта. Разпределението на темите е по месеци и е съобразено с изучения към момента учебен материал. В края са приложени верните отговори на задачите, кратки обяснения и начинът на оценяване. Предложените тестове дават възможност на зрелостниците да установят степента на своята подготовка за изпита, да си изработят стратегия за решаване на тестови задачи, да придобият увереност в собствените си сили и да се справят успешно ... |
|
Книгата има за цел да подпомогне подготовката на учениците от 11. клас и 12. клас за матура по литература. Представени са всички автори и творби от настоящата учебна програма в последователността на тяхното изучаване в училище. За всеки от авторите са дадени кратко представяне и насоки за интерпретация на разглежданите произведения. Предложени са примерни аргументативни текстове от различните матуритетни жанрове според учебната програма - интерпретативно съчинение и есе по тема от една литературна творба, от две и повече творби, както и насочващи планове за създаване на такива текстове. Включени са и текстове върху ... |
|
Книгата има за цел да подпомогне подготовката по литература на учениците от 11. клас и 12. клас за държавния зрелостен изпит. Представени са всички автори и творби от учебната програма. Предложени са над 400 литературни задачи, подредени по типове и следващи логиката на изпитния формат. Дадени са верните отговори, обяснения и примерни текстови образци. Особено полезни са идеите, споделени в примерните варианти на задачите със свободен отговор за генериране на аргументативни текстове на базата на цитати и на сравнителен анализ. Книгата ще бъде полезна за проверка на знанията, придобити след изучаване на задължителния ... |
|
"Едно от основните предизвикателства пред съвременните европейски градове през предстоящите десетилетия, e решаването на редица въпроси на урбанизираната среда. Те са свързани с увеличаване на неравенствата в обществото и със социално-пространствената поляризация, която е непосредствено свързана и с процесите на интеграцията. Същевременно в света, в който живеем, проблемите на градовете стават все по-актуални и целенасочени. Така се заражда идеята да възобновя лекционните си курсове по дисциплината "Урбанистика и градско развитие". В пулса на регионалното развитие неизбежно на преден план започват да ... |
|
Култура и функционалност на онлайн комуникацията. ... Глобализацията и дигитализацията дават метаперспектива на визуалните дейности и тя е свързана с универсалната релевантност на дизайна. Дизайнът на второто десетилетие на ХХІ век е преобладаващо двуизмерен, лаконичен, ясен, лесен за употреба, той е богат на контрасти, но беден на детайли и контент-центричен. Екстремно лаконичните проекти с чисти линии и гарантирана функционалност фаворизират информацията и структурата, така благоприятстват ползваемостта и работят за комуникационния успех на медиите онлайн. Основният принцип на уеб пространството - интерактивността и ... |
|
Книгата е резултат от необходимостта да се повиши качеството на географското образование в средното училище в съответствие с новите реалности и потребности на обществото. Тя има за цел да предложи надежден ресурс/модел за осъществяване на по-ефективно модерно географско образование за успешна адаптация и реализация на младите хора, за учене през целия живот. Монографията е насочена към интересуващите се от актуалната проблематика на географското образование и дидактиката на географията: студенти, специализанти, докторанти, учители и други. Предложено е ново схващане за методите на обучение в теоретичен и практико- ... |
|
Учебникът "Теория и история на цивилизациите" е предназначен за студентите от специалност "Социология" в ОКС "бакалавър", а също и от специалностите "Медии и журналистика" и "Медия икономика" в професионално направление "Обществени комуникации и информационни науки". През учебната 2014 / 2015 г. пред тези студенти започна да се чете учебната дисциплина "Теория и история на цивилизациите". Основната цел на курса "Теория и история на цивилизациите" е да запознае студентите с основните закономерности на развитието на локалните, световните и ... |