Тялото и умът

Поредица за деца Философски закуски Брижит Лабе, Мишел Пюеш Времетраене: 1:13 мин. Силите на тъмнината Джон Конъли Времетраене: 0:57 мин. Последно писмо от Гърция Ема Коуел Времетраене: 0:54 мин. Песента на светулките Кристин Хана Времетраене: 0:55 мин. На крилете на песента Мария Русева, Нона Кръстникова Времетраене: 0:57 мин. Светлинки за сладки сънища: Лека нощ! Стефани Камписи Времетраене: 0:48 мин. Завинаги и още един ден Антъни Хоровиц Времетраене: 1:05 мин. Западният вятър Александрия Уоруик Времетраене: 1:06 мин. Бандитът и близначките Матакин Ориол Каноса Времетраене: 1:06 мин. Книги от поредицата Да поговорим за... Джоузеф Барнс Времетраене: 0:48 мин. Плувкинята Лорет Ан Уайт Времетраене: 0:58 мин.

Човек влиза в контакт с другите първо през физическия си вид. Ти вече се обличаш по един или друг начин, променяш прическата си, оставяш своя отпечатък върху тялото. Казваш на другите нещо за себе си, преди да си разменил и дума.

Тялото обгръща духа. Човек може да помисли, че тялото е всичко. Да забрави, че ти си и ум, съзнание, дух. Но дори тялото ти да бъде пленено, поробено, духът ти е свободен и ти принадлежи. Твоето тяло не те определя изцяло, ти си едновременно и тяло, и ум. И благодарение на ума си можеш да си представяш какво ли не, можеш да се съмняваш в много неща... Понякога и да скучаеш. Но не можеш никога да спреш да мислиш. Благодарение на ума си знаеш, че съществуваш.

Тялото и умът спрямо другите. Понякога ти се струва, че имаш нужда от погледа на другите, за да знаеш какво да мислиш за тялото си. Сякаш това знание не ти принадлежи. Но ти си свободен да не бъдеш онзи, когото другите виждат - нали затова имаш ум! Точно умът ти вдъхва желание да опознаеш другите отвъд външния им вид, отвъд телата им, да срещнеш техните умове. За да се чувстваш добре, трябва тялото и духът ти да действат заедно и да идат на среща с другите.

Да храниш и тялото, и ума си. Ако нуждите на тялото не са задоволени, умът ти няма да може да функционира нормално. За да мислиш добре, трябва тялото ти да функционира добре. Но умът ти също има нужда да се храни както трябва: той обича промените, срещите, историите, музиката, приятните усещания.

За другите ние сме първо тяло. Но освен това сме и дух, ум. И кой тогава взема решенията, тялото или умът? Философската закуска Тялото и умът предлага на децата да разсъждават какво място отреждат на външния вид - и на свободата да мислим. Храна за размисъл!

Илюстрации: Жак Азам.

Книгата е част от поредицата Философски закуски на издателство Точица.

Точица ООД
София 1510
жк Хаджи Димитър бл. 111 вх. Б ет. 6 ап. 57
zornitsa.hristova@gmail.com

Бисерче вълшебно е първата българска книжна награда, в която само деца гласуват за своята любима книга.

В категорията Нещотърсачи могат да гласуват всички деца, които попадат във възрастовата група от 3 до 16 години.

В периода януари - 22.02.2026 г. са представени всички номинирани заглавия (дълъг списък), а от 23.02.2026 г., когато се отварят линиите за гласуване, до 08.05.2026 г. - краткият списък с книги, които се борят за детските гласове.

Всеки участник гласува онлайн, попълвайки форма за гласуване. Във формата за гласуване се посочва любимата книга на участника, който трябва да поясни накратко защо дава своя глас за дадено заглавие.

Гласуването приключва в 23:59 часа на 08 май 2026 г.

Категория Нещотърсачи е за нехудожествени издания, които поднасят информацията за дадена област по интересен, нестандартен начин, стимулиращ естественото детско любопитство. Книгите в тази категория подлежат на задължителен вот, но няма да се ограничава избора на читателите по възраст (ако младеж на 15 г. си хареса нехудожествена творба, обозначена като подходяща за 8 г., вотът му няма да бъде анулиран, както се случва в основните възрастови категории.)

Наградата дава възможност за:

• привличане на децата към света на книгите по интересен начин;
• преглед на новите заглавия, които излизат на български език;
• попълване на библиотечните фондове с привлекателни за децата четива;
• улесняване работата на учители и родители при насърчаване на четенето за удоволствие;
• отглеждане на активни читатели, които умеят да правят анализ и да вземат решения.