Одобрен със заповед № РД 09 3308 / 14.08.2017 г. ... "Скъпи ученици, Пред вас е учебникът ви по изобразително изкуство за 6. клас. В него ще откриете интересни произведения от епохата на Европейското Средновековие, на Западноевропейският ренесанс и на Българското възраждане. Разнообразните текстове и множеството репродукции ще ви разкрият света на съзидане, в който изобразителното изкуство заема ключово място в материалната и духовна съкровищница на човечеството. Учебникът ще ви запознае с различни архитектурни паметници, със специфични форми на изобразителното изкуство, като витража и иконата, с българските ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци, в които новите понятия са ясно обозначени и достъпно обяснени. Задачите към тях обхващат широк спектър от изобразителни дейности. Основен методически принцип на авторите е всички учебни задачи да са насочени към художествена практика, която в максимална степен развива личните умения, способностите и творческата свобода на учениците. И задачите, и текстовете на уроците са съобразени с възрастовите и познавателните възможности на шестокласниците. Учебникът постига своите художествени и ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Скъпи ученици, Този учебник ще бъде вашият съветник и приятел в света на изобразителното изкуство. Той ще ви помогне да обогатите своите познания за етапите в развитието на изкуството и архитектурата на Европейското средновековие и Ренесанса с помощта на поместените в учебника репродукции на значими произведения от различни видове и жанрове. В учебника ще намерите ценна информация по теоретични проблеми на декоративно-приложните изкуства, живописта, графиката, скулптурата и на компютърните технологии. Практическата част на всеки урок е съобразена с вашата изобразителна подготовка, ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Лесен за преподаване и лесен за възприемане, учебникът е изграден върху 10 теми, които синтезират основните акценти в учебната програма на МОН. Той съдържа 34 урока, в два от които са включени входящата и изходящата диагностика. Последователността на темите е същата като в учебната програма. Очакваните резултати, заложени в нея, се покриват напълно. Новите понятия се изясняват както в уроците, така и в речника в края на учебника. Текстовете са стегнати и изчерпателни, написани са на достъпен език. Текстът и илюстрациите във взаимодействие с ресурсите от електронната версия на учебника ... |
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 3309 / 14.08.2017 г. ... Учебната система по изобразително изкуство за 6. клас се състои от: учебник книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Концептуални основи на една теория и метатеория."Подобно на други културни феномени конституциите комуникират социален смисъл чрез комплексна мрежа от знаци и символи. В своята навременна книга Мартин Белов изследва тази мрежа. Той предлага синтезиращо изследване на конституционализмите в сянка в техните текстуални, символични, въображаеми и визуални форми. Авторът успешно предизвиква и поставя под съмнение опростенчески идентификации на конституционализма и правомерността с модерния рационализъм. Съзнателното значение на правните аргументи и теоретичните концептуализации е контрастно съпоставено от Мартин Белов ... |
|
"Здравей! Вече си в 4. клас. През тази година ще научиш още за изобразителното изкуство, за това какви материали и техники използват художниците от древни времена до днес. Ще научиш нови неща за богове, герои и фантастични същества от митовете и легендите на различни народи. Ще правиш красиви рисунки, картички, макети и скулптури и ще се научиш да рисуваш още по-добре. Заедно с твоите съученици ще организирате интересни игри и проекти, за да превърнете приказната страна Артландия в истинска" От авторите Учебната система по изобразително изкуство за 4. клас на издателство Рива се състои от: учебник ... |
|
Онсен се наричат горещите минерални извори в Япония. Те са подходяща метафора, но и естествен декор за чудесния визуален разказ на Пато Мена. Главните герои в книгата са особен вид планински маймуни, живеещи високо по заснежените японски върхове. Читателят може да проследи техните ежедневни занимания, да ги наблюдава с любопитство, докато се къпят, почиват, ядат, играят... Да, за тези маймуни играта е изключително важна. И в обичайните им дейности детето успява с лекота да разпознае графиката на своя собствен ден, да осмисли личните си настроения и преживявания. Пато Мена предлага на читателите си и една особена игра - ... |
|
"За предаване на графични съобщения можем да говорим от мига, в който е „записана“ първата древна ловна сцена... В различните исторически епохи графичните съобщения са неотменима част от човешкото общуване. Символите и знаците, изпълнени с различни материали върху различни повърхности камък, варовик, тухла, хоросан, кожа, керамика, метал... съхраняват образи и съдби - памет за отминали събития и преживян опит... Графичното съобщение е визуален език. Както всички останали езици, той има своя граматика морфология, синтаксис; речник. Шрифтът е един от основните смислови структурни компоненти на визуалния език в ... |
|
"В лабиринта избирам да вляза през входа с табела Субект - човекът-субект като дейно и действащо, страдащо същество, в неговото трансцендентално, а също и метафизическо измерение. Минавам през Събитието като знак и символ за извършителя на едно чудовищно деяние и за един наблюдател, зрител, съвременник, припознаващ се и дистанциращ се от деянието. По-нататък поемам през Хегеловата диалектика на господаря и роба като самостоятелност и несамостоятелност на самосъзнанието и Беняминовата естетика на привидното като явяване на красивото, същностното, истинното като забулени, за да стигна до публичните пространства на ... |
|
Д-р Миглена Владова е магистър по Книгоиздаване от Факултета по журналистика и масова комуникация към СУ Св. Климент Охридски. Пред 2014 г., в същия факултет, където работи и сега, защитава докторат в областта на маркетинговите комуникации на тема: Витрината като маркетингова комуникация. Комуникативни и семиотични аспекти. Автор е на научни статии: Витрината - невербално изразяване на значенията, Тропи и символи в оформлението на витрината, Витрината като малка театрална сцена, обединила изкуство и маркетинг, Еротика и секс - предизвикателства в оформлението на витрините и Арт концепции - Морфология на приказката." ... |
|
Учебното съдържание е адаптирано за обучение в чуждоезикова среда, като е съотносимо с обема от знания и умения, заложени в учебната програма по БЕЛ за 2. клас в България. Мултифункционалното учебно помагало позволява надграждане на овладените в 1. клас знания и умения. Структурирано е в три големи компонента: български език - усвояване на граматика, правопис, правила в български език; читанка - запознаване с художествени произведения, работа по четене с разбиране и усвояване на литературни компетентности и понятия; създаване на устни и писмени текстове, като е предвидено и достатъчно място за самостоятелно ... |