Трето издание. ... Философии. Теории. Практики. Настоящият труд, посветен философските, теоретични и практически измерения на неформалното образование, е трето издание. Концептуална основа на авторската рефлексия е разглеждането на образованието като системно единство на формални, неформални и аформални парадигми, подходи и среди, които само в своята ценностна и функционална синергия могат да са гарант за достъпа на всеки и всички до качествено образование и успешно личностно развитие. Изданието може да е полезно четиво както за студенти и университетски преподаватели, така и за учители, мениджъри в образованието, ... |
|
|
Изданието представя типични за днешното социално време и пространство интердисциплинарни визии и практики без претенции за концептуална изчерпателност, пределна стилистична прецизност или аспектна достатъчност. В този смисъл Антологията би следвало да се възприема като първа стъпка в проследяването на концептуалната и практическа еволюция на неформалното образование през вековете и до днес. ... |
|
|
Подходящи първи стъпки. Ако наскоро сте си купили нов хладилник, в никакъв случай не изхвърляйте кашона! От него ще излезе чудесен сетивен тунел. Не изхвърляйте и старите мидички, капачките от буркани и пластмасови бутилки, старите гердани и други дребни вещи, които вече ви изглеждат непотребни. В тази книга са предложени дейности, които по интуитивен начин стимулират развиването на математическото мислене в най-ранна детска възраст от 0 до 3 години. Авторът Анхел Алсина е испански педагог, който е описал наблюденията си на терен при практическо приложение на методиката му в общински детски центрове в град Жирона, ... |
|
|
Учебникът по бизнес комуникации е изготвен спрямо учебната програма от 2017г. - заповед № РД 09-5128/07.09.2017 г. Предназначен е за учениците от всички професионални направления, които изучават предмета бизнес комуникации. Учебникът не е предназначен за направление "Секретарски и административни офис дейности". Разделен е на два дяла: Основи на бизнес комуникациите и организацията и комуникациите в нея. Материалът изяснява същността на различните видове вербална комуникация и функциите им в деловите и неформални среди; основите на писмената кореспонденция и стандартите за справочно-информационни и ... |
|
|
Допълнено и преработено издание. ... Интересът към организационните култури, особено в контекста на неформалните организации и вътрешногруповите норми, е отдавнашен, макар да използва различна от съвременната терминология. Още през 1939 година, Честър Бернард забелязва, че неформалната организация има огромно значение за това, как функционира формалната - в нея възникват правила за поведение, които осигуряват ангажираност, идентичност, сплотеност и чувство за "ние" на членовете ѝ. Даже преди това Елтън Мейо и колегите му от Харвард вече са изследвали и документирали сложни и отчетливи системи от норми и ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
Българските think-tank и глобалните мрежи за влияние ... Как феноменът „think tank“ се внедри и функционира в български условия? Как think tanks-ескпертите на българския преход станаха жертва на глобалните мрежи и идеи за демократизация, свободен пазар и гражданско общество? Защо преходът към демокрация не присъедини България към Западната модерност и не създаде либерални институции и свободна критическа публичност? Каква е съдбата на институциите, произвеждащи интелектуална автономия в България? Защо преходът към демокрация в Източните страни изпревари „неолибералния преход“ във Франция и други европейски ... |
|
|
Повече от 800 примерни писма и полезни изрази за всяка делова ситуация. За работещи и учащи. За проверка и учене: уговаряйте уверено срещи, съставяйте предложения и делови съобщения, изпращайте рекламации и много други; многобройните примерни писма и полезни изрази ще ви помогнат бързо да намерите подходящата формулировка за всеки повод; специалната рубрика за водене на телефонни разговори ще ви даде сигурност при този вид общуване; в подробното приложение ще намерите отговори на упражненията и речник; с допълнителни материали: примерни писма и диалози за слушане онлайн. Достъп до онлайн ресурси: На сайта на ... |
|
|
Увод в концептуалната математика. ... Погледнете мъжа на корицата - ще видите, че той няма лице. На негово място е поставена геометрична конфигурация, разпадаща се всеки път, щом се опитаме да видим в нея устойчив образ. В това отношение той напомня за един от най-загадъчните персонажи от гръцката митология - Морския старец Протей, за който легендата разказва, че можел да приеме облика на всеки предмет, животно или растение... Ако опитаме да нарисуваме негов портрет, вероятно бихме получили същото: абстрактна структура, изпъкваща в поредица от форми, които поне на пръв поглед нямат нищо общо една с друга. Книгата, която ... |
|
|
Да мислим рационално, означава да правим добри преценки, да вземаме добри решения и да разсъждаваме добре. Традицията на евристиките и уклоните показва систематичните начини, по които хората се отклоняват от оптималните решения. Хората обаче се различават по степента си на отклонение, а в допълнение различните културни среди предразполагат към различни начини на мислене. В съответствие, тази книга представя изследователска програма, насочена върху участието на културата в доброто мислене. Първата част представлява обзор на теоретичните подходи в основата на програмата, а втората описва първоначални емпирични резултати, ... |
|
|
Съставител: Петър Миладинов. ... Темата за отворено образование като набор от практики, които заедно могат да направят образованието по-приобщаващо, в съответствие с промените в обществото, а също и да бъде по-иновативно по отношение на максимално ефективно използване на учебните и образователните ресурси в институциите на паметта (библиотеки, музеи, архиви) не е била разглеждана цялостно. Всичко това провокира екипа на катедра Библиотекознание, научна информация и културна политика при Философския факултет на Софийския университет Св. Климент Охридски да подходи по-задълбочено към изследването на проблема чрез проучване ... |
|
|
Институционална промяна и европейска интеграция изяснява причините за триумфа на институциите в съвременното общество. В книгата се разглеждат европейската интеграция и разширяването на Европейския съюз от позициите на институционализма. Чрез книгата се предлага основа на българската позиция в работата на Конвента за бъдещето на Европа. Книгата представлява интерес за тези, чиято практика е свърза¬на с обединяването на Европа. Тя е насочена също така към преподаватели, научни работници, изследователи и студенти по европеистика, социология, политология, международни отношения и икономика. Драгомир Неделчев е дипломат в ... |
