Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД09-894 / 05.04.2024 г. ... Учебникът е първият от двете части и е преработен в съответствие с учебната програма от 2024/2025 г. Учебникът предлага спираловиден принцип на изложение на знанието и се отличава с ясна структура на уроците за нови знания, за упражнения, обобщения, преговор и за практически дейности. Уроците са разработени с ярко откроени типове задачи, с пояснителни текстове, схеми и диаграми, които улесняват усвояването на новото знание от учениците. Задачите с практико-приложен характер подпомагат седмокласниците при изграждането на полезни междупредметни връзки и ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 554 / 10.03.2023 г. ... Учебникът по математика за 5. клас е разделен в 2 части и се отличава с: намаляване на теоретичната информация и олекотяване на съдържанието; структурирано съдържание и логически свързани теми; спираловиден принцип на изложение на знанието; задачи, подходящи за различни стилове на учене; задачи с практико-приложен характер; задачи проекти за проучване и изследване; разнообразни учебни дейности; пояснителни текстове, схеми и диаграми; рубрика Петминутка за диагностициране на знанията на учениците в края на часа в рамките на 5 минути; ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД09-894 / 05.04.2024 г. ... Учебникът е вторият от двете части и е преработен в съответствие с учебната програма от 2024/2025 г. Учебникът предлага спираловиден принцип на изложение на знанието и се отличава с ясна структура на уроците за нови знания, за упражнения, обобщения, преговор и за практически дейности. Уроците са разработени с ярко откроени типове задачи, с пояснителни текстове, схеми и диаграми, които улесняват усвояването на новото знание от учениците. Задачите с практико-приложен характер подпомагат седмокласниците при изграждането на полезни междупредметни връзки и ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 554 / 10.03.2023 г. ... Учебникът по математика за 5. клас е разделен в 2 части и се отличава с: намаляване на теоретичната информация и олекотяване на съдържанието; структурирано съдържание и логически свързани теми; спираловиден принцип на изложение на знанието; задачи, подходящи за различни стилове на учене; задачи с практико-приложен характер; задачи проекти за проучване и изследване; разнообразни учебни дейности; пояснителни текстове, схеми и диаграми; рубрика Петминутка за диагностициране на знанията на учениците в края на часа в рамките на 5 минути; ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 568 / 10.03.2023 г. ... Учебникът по математика за 6. клас е разделен в 2 части и се отличава с: възможност за усвояване на новите знания съобразно интересите и личностните качества на учениците; ярко обособени типове задачи; разнообразни задачи с практико-приложен характер; множество задачи проекти, които дават възможност на учениците да проучват и изследват; рубрика Петминутка, с която може да се диагностицират знанията на учениците; обобщителни уроци, които представляват функционален минисправочник за новите знания; рубрики Тестови задачи и Самостоятелен контрол, с ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 568 / 10.03.2023 г. ... Учебникът по математика за 6. клас е разделен в 2 части и се отличава с: възможност за усвояване на новите знания съобразно интересите и личностните качества на учениците; ярко обособени типове задачи; разнообразни задачи с практико-приложен характер; множество задачи проекти, които дават възможност на учениците да проучват и изследват; рубрика Петминутка, с която може да се диагностицират знанията на учениците; обобщителни уроци, които представляват функционален минисправочник за новите знания; рубрики Тестови задачи и Самостоятелен контрол, с ... |
|
|
"Ще започна клиширано - книгата на Стоян Владов си струва да бъде прочетена. Без удивителен знак. Без предварителни възклицания. Без предсказуем възторг. И със сигурност не цялата наведнъж! Защото тази книга не е лесна за четене и разбиране. С нея няма да ускорите релакса си след работа, още по-малко подходяща е тя за петминутка преди сън. Темите, формата и разнообразният поетически изказ не предразполагат към унасяне, а напротив - създават един особен интелектуален, емоционален и естетически дискомфорт, подобен на незаситен глад. Глад, пробуден от концентрираната житейска и вековна мъдрост, гарнирана с ярки, свежи ... |
|
|
Изданието предлага програмни ситуации, много игри и упражнения за организация и провеждане на ефективно обучение на децата по безопасност на движението и контрол на дейността. В книгата ще намерите също и информация за: детето като участник в пътното движение; характеристика на образователната среда за обучението по БДП; играта като средство за обучение по БДП; комисия по безопасност на движението по пътищата: състав, планиране и организация на дейността ѝ; дейности за обезопасяване района на ДГ и идентифициране на рисковите фактори; квалификацията на педагогическите специалисти за осигуряване на дейностите ... |
