Книгата представлява опит за анализиране на най-съществените характеристики на изобразителното изкуство в страните с тоталитарен режим (Съветски съюз, Германия, Италия) през 30-те - 50-те години на ХХ век. На базата на значителен фактологичен материал от областта на живописта, скулптурата и архитектурата от този период, се извличат общите признаци, които дават възможност да се очертаят структурно-типологическите особености на тоталитарното изкуство. Застъпено е схващането, че като специфичен художествен феномен в изкуството на ХХ век то е също толкова значим обект на изследване, колкото са авангардът, неоавангардът и ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за студенти от всички специалности, които изучават биохимия. ... |
|
|
Лидия Кондова е доктор по немска класическа философия и преподавател в Софийския университет "Св. Климент Охридски". Настоящата книга представя текста на дисертационния ѝ труд. Посредством комбинация от историко-философски и концептуално-съдържателни методи в текста се проследяват фундаменталните характеристики на органичното тяло с оглед на дисциплините онтология, динамика, телеология, физиология, етология и медицина. Основната теза е, че Лайбниц притежава завършено учение за органичното тяло, в рамките на което единството (или индивидуалността) и активността (или развитието) са гарантирани от реалността ... |
|
|
Ivo Damyanov has a MSc in Mathematics (1995) and holds a PhD in Computer science (2012). He is an Assistant Professor at the Department of Informatics, at the South-West University, Blagoevgrad, Bulgaria. His professional and scientific research interests are in the fields of Discrete Functions, Tree Automata, Universal Algebra, Metaprogramming, Domain-Specific Languages, Code Generation and Static Code Analysis, etc. Slavcho Shtrakov has a PhD degree in Discrete Mathematics and has a DSc degree in Algebra and Discrete Mathematics. He is an Associate Professor at the Department of Informatics at the South-West University, ... |
|
|
"Настоящото издание предлага анализи, съдържателни и технологични решения (подкрепени с емпирични данни) в пресечното поле на смислообразуващите територии на единна методологична рамка. В основата на идеята на автора и разгръщането ѝ е генетичният подход. Това позволява, от една страна, многопластов анализ в исторически, структурен и функционален аспект на проблема за междупредметната интеграция, и от друга - цялостност на изведените теоретични и приложни решения в сферата на средното образование." проф. д.п.н. Маргарита Георгиева "Книгата предоставя цялостна оригинална концепция, в която авторът ... |
|
|
Книгата съдържа Основния закон на Федерална република Германия от 23 май 1949 г., а в приложението е представена Ваймарската конституция от 11 август 1919 г. (разпоредби, които запазват действието си съгласно чл. 140 от Основния закон). Книгата е част от поредицата Ex Constitutione на УИ Св. Климент Охридски и се издава под общата редакция на проф. д-р Георги Близнашки. ... |
|
|
Юбилейният сборник в чест на 60-годишнината на доц. д.п.н. Милена Стефанова неслучайно е озаглавен Демократичност, децентрализация, самоуправление - научни сфери и проблеми, които са основен предмет на дългогодишния изследователски интерес на Милена Стефанова, а и отразяват верую, което тя неотклонно следва в професионалния си път. Демократизацията на политическата система в България, изграждането на институционален, функционален и административен модел на местното самоуправление, моделите на участие на гражданите в управлението са научни сфери, в които Милена Стефанова постигна съществено теоретично развитие. Тя разви ... |
|
|
В книгата са представени съвременни български автори на литература за деца: Георги Господинов Иван Цанев Ангелина Жекова Мая Дългъчева Петя Кокудева Теодора Вълева Весела Фламбурари Петър Чухов Цвета Белчева Юлия Спиридонова Радостина Николова Представени са също и класици в световната литература за деца, като е спазена определена хронология в съответствие с епохата, когато е живял и творил съответният автор. Някои от включените класици са: Езоп Шарл Перо Жан дьо Лафонтен Братя Грим Ханс Кристиан Андерсен Александър Пушкин Карло Колоди Луис Карол Лев Н. ... |
|
|
Доц. д-р Цветанка Панчева е преподавател в катедра "Библиотекознание, научна информация и културна политика" на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Има около 25-годишен опит в преподавателската дейност. Работила е повече от 30 години в Националната библиотека "Св. св. Кирил и Методий", включително и като ръководител на "Центъра за национална библиография", на отдел "Ретроспективна библиография" и на направление "Дигитална библиотека". Автор е на над 120 публикации - книги, сборници, студии и статии в специализирани научни издания. Настоящата ѝ ... |
|
|
Очерк върху социологическото разбиране на различните типове общества в световната система. Целта на настоящия труд е да се постави на обсъждане когнитивния потенциал на социологическите интерпретации, основани на имплицитното или експлицитното приемане на тезата за универсализма - всички общества повтарят едни универсални образци само с разлика във времето. Изходното разбиране на анализа е, че отделните страни и региони представляват част от световната система, която се характеризира със собствена йерархическа структура. Акцентът е в очертаването на някои основни "константи" в периферните общества, които се ... |
|
|
Книгата е второ допълнено и изцяло преработено издание. ... Биогеографията е фундаментална природна наука, изучаваща най-общо разпределението на организмите в различни пространствени и времеви мащаби, както и причините, довели до това разпределение. Възникнала на пресечната точка на различни науки, тя се изучава и практикува от географи, биолози, еколози и други специалисти, интересуващи се от природата на нашата планета и от проблемите, свързани с нейното опазване и използване. Биогеографските изследвания имат важен принос за проучването на пространствените модели и историческите промени, настъпили в отделните таксони, ... |
|
|
Опит от иновативни практики в България. ... Настоящата монография представя концептуалната основа и опита от прилагането на три иновативни оценителни и управленски практики в България - самооценяване на училища, Взаимно оценяване и инспектиране на училища, работещи в мрежа. Трите практики бяха реализирани за целите на апробирането на един иновативен модел на инспектиране в България, а именно - полицентрично инспектиране на мрежи от училища. Полицентричното инспектиране на мрежи от училища е иновативен подход към процеса на оценка на качеството на училищното образование. Опитът на България в прилагането на този модел дава ... |
