Одобрен със заповед № РД 09 - 1566 / 08.02.2017 г. ... Букварът е основният компонент от новата учебна система за обучение по български език и литература за 1. клас. В него е разработена нова система на начално ограмотяване. Букварът се отличава с: ясна структура на съдържанието - в предбуквения етап темите са: общуване, текст, изречение, дума, сричка, звук и буква; в буквения етап - звуковете и буквите са подредени: за първата група - а, е, м, н, о, и, р, л, ъ, у, й, я; за следващите групи - в реда от програмата, като първа е беззвучната, а след това е звучната съгласна; продуктивно усвояване на механизма за четене - ... |
|
|
Книжката съдържа приказки, разкази и стихотворения, подбрани от българската и световната съкровищница на произведенията за деца. Илюстрациите към тях са ярки и запомнящи се и подпомагат възприемането и осмислянето им. Към произведенията са съставени занимателни задачи и въпроси, ориентирани към текста. Те ще провокират интереса на децата и ще насочат вниманието им към героите и това, което се случва с тях, към техните преживявания и вълнения. Така неусетно и увлекателно децата ще открият чудния свят на книгите, който непрекъснато ще опознават. Книжката ще бъде верен приятел на децата в първите им опити да разбират и ... |
|
|
Учебното помагало предлага система за обучение, усъвършенстване и оценяване на знания, умения и компетентности, предвидени като очаквани резултати в края на 1. клас. Разработените тестове са съобразени с представения от МОН модел на Национално външно оценяване с цел учениците постепенно да придобият по-голяма увереност при изпълнението на различни видове тестови задачи. Добре би било да се работи самостоятелно върху тестовете по всеки учебен предмет. Това ще съдейства за придобиване на умение за справяне с предвидените за първи клас 12 задачи за 1 учебен час. По всеки от трите учебни предмета са включени: 5 теста за ... |
|
|
Учебното помагало е съобразено с изискванията на действащата учебна програма и с очакваните резултати от обучението по български език и литература в края на 1. клас. То съдържа 30 теми. В помагалото са включени: разнообразни и занимателни дейности, които допринасят за развиването на езиковите, литературните и комуникативноречевите умения на учениците; рубрика, която подпомага усвояването на някои основни езикови правила; кратки текстове за усъвършенстване на уменията за четене; задачи за разбиране, съобразени с възрастовите особености на първокласниците; занимателни задачи за рисуване и оцветяване, за свързване, ... |
|
|
Предложеното помагало с диктовки по български език за 2. клас е разработено като тетрадка. При неговото създаване е използван нов подход, който се основава на практическата насоченост на обучението. Представена е система от задачи и дейности, която осигурява поетапното усъвършенстване на уменията на второкласниците да пишат правилно и в съответствие с изучени правописни норми. Етапите на обучение, които предлага системата, са свързани с: директно прилагане на изученото знание (често с допълнителна помощ от учителя); тренировъчно прилагане на наученото при повишена степен на самостоятелност; усъвършенстване на ... |
|
|
"Скъпи третокласници, В ръцете ви е новата читанка. За три години вие пораснахте и научихте много, затова и тази читанка е по-голяма от предишните. В нея художествените текстове са все така любопитни и интересни. Приключението четене ще ви въведе в света на приказките, стихотворенията и разказите. Въпросите и задачите към тях ще ви накарат да се замислите, да вникнете в текста, да опознаете героите. На добър час!" От авторите Учебната система по български език и литература за 3. клас на издателство "Булвест-2000" за състои от: учебник по български език тетрадка №1 по български език ... |
|
|
Развитие на умения за устно и писмено общуване. Тетрадка № 3 по български език е разработена с теми, които съответстват на раздела в учебника по български език на развитие на комуникативноречевите умения на учениците. Разработките обхващат определените в учебната програма компетентности и очаквани резултати, които се показват чрез конкретни теми: за особеностите на текста: вид, тема, ключови думи; за устното и писменото преразказване на нехудожествен (научнопопулярен) текст, на приказка, на разказ, на басня; за съчетаване на повествователни текстове: по зададена тема, по лично преживяване, с познат литературен ... |
|
|
Тетрадката по четене е разработена с теми за всички художествени произведения, за които в читанката няма предложени уроци за упражнение. Всяка разработка включва задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията за: правилно и изразително четене на художествен текст; разпознаване на описания, диалози и изразни средства, значими за изграждане на образите и пресъздаване на техните чувства и преживявания; интерпретиране на образно-емоционалното съдържание на текст; изказване на лично мнение и изразяване на оценъчно отношение. Предложение учебни дейности са разнообразни по съдържание и ... |
Книги 
Рейтинг: 10.00 / 2 гласа 
