Помагалото съдържа 16 теста, съобразени с модела на МОН за Национално външно оценяване (НВО) по български език и литература за 4. клас, който се въвежда през учебната 2019 / 2020 година. Първите 8 теста имат за цел да актуализират основните знания за: звукове и звукови промени, състав на думата, сродни и сложни думи, синоними и антоними, видове изречения, главни части на изречението, части на речта. Следващите тестове съдържат задачи от всички основни теми по български език и литература, по които ще бъдат оценявани четвъртокласниците в края на учебната година. Всеки тест включва: диктовка от 40 до 60 думи (10 мин.) ... |
|
Целта на помагалото е да се подпомогнат шестокласниците в овладяването на основните програмни знания по литература. Включени са помощни материали по всички тематични раздели от Учебната програма по литература на МОН за 6. клас, която се прилага от 2016 / 2017 учебна година. За да се затвърдят и обогатят знанията на учениците, за авторите на изучаваните литературни творби са предложени кратки биографични справки и задачи за самостоятелно издирване на информация. Място е отделено на примерни планове, които ще подпомогнат работата по осмисляне на структурата на литературния текст. В рубриката "Да разсъждаваме!" ... |
|
Помагалото по български език за 3. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2017 г. Помагалото съдържа: разнообразни упражнения по четене и писане с разбиране; различни видове текстове и диктовки; правописни и граматични правила в помощ на езиковото обучение; самостоятелни работи след всеки раздел; обобщаване на знанията. То дава възможност на третокласниците: да затвърдят и усъвършенстват своите езикови познания; да създават и затвърдяват навици за грамотно писане; да обогатяват и развиват своите речеви умения; за изградят навици за контрол и самоконтрол. В помагалото ще намерите: ... |
|
Помагалото е предназначено за детските ясли и първа А група на детската градина. ... Помагалото е предназначено за яслена / първа А група в детските ясли и в детската градина. То съдържа комплект, двустранно илюстрирани работни картони с оперативен материал за всяка страница. Включени са и материали за текущо и изходящо оценяване постиженията на децата по всички образователни направления. Разработеното помагало за 2 - 3-годишни деца Малка приказна пътечка се основава на добрите традиции в общественото и семейното възпитание, на обобщения опит от педагогическата практика, на резултатите от съвременните изследвания и ... |
|
Сборникът с текстове, игри и песни е предназначен за детските ясли и първа А група на детската градина. ... Сборникът съдържа всички художествени текстове, игри и песни, включени в системата. Той може да бъде използван както за реализиране на образователното съдържание, така и за организиране на развлечения и празници в детското заведение. Учебната система за детските ясли и първа А група на детската градина Малка приказна пътечка се състои от: книга за учителя; методическо ръководство за реализиране на образователното съдържание; комплект материали; комплект игри; комплект материали и игри; комплект ... |
|
Учебникът представлява първи опит да се предоставят на специалистите по медицинска речева и езикова патология (МРЕП) нужните знания за нервната система, които са част от тяхната експертиза и попадат в обхвата на тяхната практика. Медицинските речеви и езикови патолози трябва да станат неизменна част от мултидисциплинарния екип участващ в терапията и рехабилитацията на пациенти с неврологични заболявания, придружени от комуникативни нарушения. МРЕП е динамично развиваща се специалност. Според нейните основатели Johnson и Jacobson (2007), основният аргумент за изучаването ѝ е свързан с факта, че тя се основава на ... |
|
Трето преработено и допълнено издание. ... "Вярваме, че настоящият труд ще помогне за решаването на въпроси, свързани с приобщаването, възпитанието, обучението, образованието и социалната интеграция на децата и ученици със специални образователни потребности. Оставаме с ясното съзнание, че темата далече не е изчерпана, тъй като това е само началото на изследването на всички възможности, които ресурсното подпомагане предлага. Надяваме се, че чрез поставянето на тази сериозна проблематика на обсъждането и дискусия бихме могли да ангажираме и да направим съпричастни много различни институции, родители, неправителствени ... |
|
Концепцията за приобщаващото образование несъмнено може да бъде наречена една от водещите педагогически идеи в началото на XXI в. За кратък период от време тя придоби не просто популярност в световен план, а стана основание за промяна на образователни политики и практики, в това число и в България. Основното предназначение на учебника е да преодолее евентуални резерви и чувство за несигурност у педагогическите специалисти, изправени пред предизвикателството "приобщаващо образование". Когато учителят, педагогическият съветник, останалият педагогически и непедагогически персонал са подготвени и знаят какви са ... |