Книгата разкрива приложните аспекти на обучението по геометрия в 3. клас. Представен е анализ на геометричното учебно съдържание за 3. клас в действащи учебници в България, както и в държави като Русия, Украйна, Германия, САЩ, Гърция и Франция. Предложеният вариативен модел за обучение по геометрия на 9 - 10-годишни ученици, включващ 104 задачи, разпределени в 11 теми изцяло с геометрично съдържание, допълва учебния материал по геометрия, заложен в учебната програма за трети клас. Тези геометрични задачи експериментално са апробирани със 149 ученици от различни училища в България. Резултатите доказват положително ... |
|
|
Прагматичната дидактика е един вариант на системно представяне на практически ориентираната дидактическа теория, в центъра на който е поставена концепция за основните дидактически умения на учителите. С други думи, прагматичната дидактика е теория с практически характер, а не теория, подкрепена с примери или конкретизирана чрез практически съвети, въпреки че в нея могат да присъстват и примери, и съвети. Интегрирането на този вид теория с компетентно разработен апарат за усвояване е в състояние да превърне един университетски учебник по дидактика в съществено средство за получаване на базова дидактическа подготовка от ... |
|
|
Невродидактиката е съвременна наука, която систематично анализира най-новите изследвания на неврологичните науки и предимно на невробиологията, като по този начин допринася за развитието на общата дидактика в теоретичен и практически план. Тя интерпретира последните открития за функциите на човешкия мозък и създава дидактико-педагогически концепции за по-ефективен процес на преподаване и учене. Невродидактиката лежи в основата на концепцията за многоезичие и нейното приложение в обучението дава възможност за по-голяма резултатност в процеса на изучаване на езици. Книгата е предназначена за: учители и преподаватели; ... |
|
|
"Проблемът, който авторката изследва в представената книга, е актуален и значим за съвременното обучение по немски език в България. Предложеният монографичен труд се отличава с много стегната и логична структура. Обемът на включените в библиографията заглавия е впечатляващ и доказва осведомеността на авторката по разработвания проблем. Като всяко методическо изследване и това стъпва върху теоретични схващания на базисни на методиката науки - лингвистика, психология, дидактика. Разглеждат се схващанията за текста като обект на изследване в текстовата лингвистика. Обект на анализ са и психологическите особености на ... |
|
|
Настоящата монография се фокусира върху разработването на методическа система за работа с колаж чрез интерпретиране на произведения на изобразителното изкуство в педагогическия процес на обучение при студенти и деца. В нея се проследява развитието на колажа в рамката на историята на изкуството, като се взимат предвид различни видове характерни техники, използвани от началото на миналия век до днес. От друга страна, с оглед методиката на преподаване по изобразително изкуство се търсят варианти, чрез които студентите (бъдещи учители) да натрупат не само теоретични знания, но и практически умения в работата си с деца от ... |
|
|
Божидар Андонов е завършил Софийската духовна семинария „Св. Иван Рилски“ (1974), Духовната академия „Св. Климент Охридски“ (1980); специализира в Източно-църковния институт в Регенбург (1991–1992). Докторантурата му (1995 - 2000, университета в Айхщет) е в областта на религиозната педагогика и дидактика на религиозното обучение в училище. Хабилитацията (2000 - 2006, Институт за православно богословие при университет „Лудвиг-Максимилиан“, Мюнхен) е успешно завършена през 2006 г. в Богословския факултет при СУ, където от 2006 г. е ръководител на дисциплините „Религиозна педагогика“ и „Омилетика“. През 2008 - 2009 г. ... |
|
|
|
Преподаване и учене в средното училище
Антония Кръстева, Венка Кутева-Цветкова, Жулиета Савова, Маринела Михова, Галя Бонева, Л. Попова, С. Лазарова, Л. Лазаров, М. Тодорова, Л. Колева, Д. Димитрова, С. Тодорова, П. Марчева, М. Калейнска, К. Тодорова
УИ Св. св. Кирил и Методий
|
| Цена: 8.18 € / 16.00 лв. |
|
  |
|
Развитието на съвременния свят, продиктувано от глобализацията и съпътстващите я процеси, води до преосмисляне и извеждане приоритетите и реформите във висшето образование, където развитието и усъвършенстването на професионално-личностните компетентности на студентите - педагози, придобива фундаментално значение. На фона на новите промени в образованието на XXI век, в нормативните актове и документи на Европейския съюз и в областта на образователните политики се залага на качествената професионална подготовка на учителите. Реалните изменения във философията на висшето педагогическо образование у нас, отразяват признаците ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Динамичната дидактика не е просто адаптивен подход, а цялостна концептуална парадигма, очертаваща изследователска рамка, която отговаря на предизвикателствата на съвременното бързо променящо се общество. Тя обособява границите на динамичния конструкт - обучение, което се основава върху адаптивността, гъвкавостта и необходимостта от динамика в образователния процес, като разглежда обучението в качеството му на отворена система, способна да се променя във всеки един момент. Настоящото научно-теоретично концептуално изследване на Красимир Костов има за цел: да подпомогне изясняването на необходимостта от въвеждането на ... |
|
|
"Онова, което трябва и можем да си позволим, е да се чувстваме уютно в един свят, в който има и тайни, и необясними неща. Бог е просто името на всичко, което не може да се обясни." Карл Густав Юнг ... |
|
|
Предлагаме на вашето внимание книгата Практическа астрономия. Тя е резултат от дългогодишната работа на автора като преподавател по физика и астрономия в горния курс на обучение и в школа по астрономия. Написването на книгата е в отговор на интереса към астрономията и нейните практически приложения. Книгата може да се използва като учебно помагало за ученици и учители в часовете по физика и астрономия, география и икономика, човекът и природата, в средния и горния курс на образование, както и при работата в школи, кръжоци и обсерватории. Съдържанието е съобразено с методиката на обучение по природните дисциплини в ... |
|
|
Астронумерологията, обединявайки двете науки астрология и нумерология, дава точната диаграма на конкретен човешки живот от раждането до смъртта. Няма нужда от сложни ефемериди – базираме се върху цифрите на рождената дата, на слънчевия знак, на планетата управител и на декадата. Астронумерологическото изследване на рождените дати дава точна информация за дълбоката природа на човека, за качествата и за недостатъците му; накратко, то разкрива особеностите на характера, външното поведение, физическия вид и т. н. Благодарение на тази несложна методика сме в състояние да отгатнем възможностите, провалите и успехите, които ... |
|
|
Повечето книги, разглеждащи хомеопатията, са писани от лекари-хомеопати за лекари-хомеопати. Но понеже този лечебен метод е все още нов, немалка част от лекарите изпитват разбираеми колебания при практическото приложение на знанията си за метод, който сред пациентите и колегията не е окончателно утвърден. От знанието за метода до изписването на рецепта с хомеопатичен медикамент трябва да бъдат преодолени немалко колебания. Личният ми опит показва, че отчасти това се дължи на неразбирането, че хомеопатията не е „алтернативна медицина“, а просто полезен допълнителен инструмент за лечение. При това за един добър лекар той ... |
