Учебникът “Екология в туризма” е за учениците от професионалните гимназии по туризъм, обучаващи се в професионалните направления “Хотелиерство, ресторантьорство и кетъринг” и “Пътувания, туризъм и свободно време”. Като съдържание той е съобразен с учебната програма по едноименния предмет одобрена от МОМН. Книгата би представлявала интерес и за учениците от професионалните гимназии по горско стопанство, озеленяване и строителство, както и за всеки любознателен читател, интересуващ се от проблемите на екологията и опазването на околната среда, ролята и мястото на парковете в околната среда на човека, от историята и ... |
|
В книгата са разгледани огромното развитие и напредъкът на зоологията през ХХ век. Проследени са най-важните постижения в много клонове на обширната зоологическа наука - систематика, морфология, физиология, екология, зоопсихология, етология, хидробиология и зоогеография. Наред с най-забележителните открития в различните области са дадени и известни данни за учените, които са техни автори. Въз основа на многобройни факти се добива цялостна представа за епохалните постижения на зоологията през ХХ век, включително и за сензационните открития на някои нови, непознати дотогава видове животни, както и за установяването на цели ... |
|
Учебникът е предназначен за задължителна подготовка по информационни технологии за 8. клас. Той е разработено в съответствие с учебната програма на МОН. В отделните раздели е систематизирано най-важното от изучавания материал през предходните години, като темите са разширени, актуализирани и съобразени с развитието на съвременните технологии. Учебникът дава възможност за практическо приложение на придобитите знания за компютърната и операционната система, компютърните мрежи, архивирането на данни, създаването на уебсайт и работа по проекти. В отделна вложка от 12 страници към учебника са поместени 4 допълнителни теми, ... |
|
"...Ако обичаш едно цвете, което съществува само в един екземпляр сред милиони и милиони звезди, това стига, за да си щастлив, когато гледаш звездите. Мислиш си: " Моето цвете е там някъде.." Но ако овцата изяде цветето, за теб сякаш угасват всички звезди! И това не е важно!" Из книгата ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Скъпи осмокласници, Учебникът, който държите в ръцете си, е част от системата учебници и учебни помагала на издателска къща Анубис. Той е разработен в съответствие с Държавните образователни стандарти за учебното съдържание и учебната програма по математика за 8. клас. Предстоят ви още много нови срещи с математиката. Ще навлезете в интересния свят на комбинаториката. Ще се запознаете с ирационалните числа и ще се научите да решавате различни видове рационални уравнения. Ще обогатите вашите знания за геометричните фигури. Ще прилагате математическите знания за решаване на задачи от ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Скъпи осмокласници, За вас приключи един етап от литературното ви образование и сте на прага на нов. Досега изучавахте разнообразни текстове от областта на митологията, фолклора и литературата, обединени в различни тематични кръгове. Тази учебна година ще имате възможността да се запознаете с историческото развитие на процесите в изкуството на словото през три културни епохи - Античността, Средновековието и Ренесанса. Времавата рамка на разглежданите произведения в твърде обемна. От старогръцката литература през старобългарската до западноевропейската минава столетия. Около 25 века ... |
|
В книгата са обхванати всички аспекти на биологията, систематиката, екологията, култивирането и опазването на пъстървовите риби. Подходът при представяне на материала е новаторски, като на пъстървовъдството се гледа не само като на фермерство, а като на многостранна дейност, в която приложение намират и резултатите от молекулярната биология, генетиката, медицината и други. ... |
|
Монографията разглежда растенията като алтернативни гостоприемници на кръстосаните патогени и предоставя информация относно предпоставките за възникване на нови биологични опасности в растителните храни. Фокусът е насочен към тази част от най-разпространените човешки и растителни патогени, които имат изключителен капацитет да се адаптират към различни биологични гостоприемници, което е от ключово значение за техния успех. Показано е, че кръстосаните патогени са в състояние не само активно да взаимодействат с растенията, но и да осъществят част от жизнения си цикъл извън естествените си екологични ниши. Темата е особено ... |
|
Мария Шишиньова, Доля Павлова-Тонкова, Ирина Враджалиева, Лиляна Банчева ... "Здравейте седмокласници, В часовете по човекът и природата в 5. клас и 6. клас вие усвои хте знания за единството на неживата и живата природа, за връзката между процесите и явленията в тях. Предстои ви да научите повече за многообразието, класификацията и взаимоотношенията между организмите от вашия пръв учебник по биология и здравнообразование. Биологията е наука, която изучава живата природа. Всички организми са подредени в групи - царства. Вие ще пристъпите първо в царствата на невидимите организми, ще навлезете в царствата на ... |
|
На таблото са показани най-разпространените в България сладководни, проходни и морски риби и някои водни животни. Таблото е ламинирано, с лайсни и въже за закачане и е с размери 50 x 70 cm. ... |
|
Книгата е второ допълнено и изцяло преработено издание. ... Биогеографията е фундаментална природна наука, изучаваща най-общо разпределението на организмите в различни пространствени и времеви мащаби, както и причините, довели до това разпределение. Възникнала на пресечната точка на различни науки, тя се изучава и практикува от географи, биолози, еколози и други специалисти, интересуващи се от природата на нашата планета и от проблемите, свързани с нейното опазване и използване. Биогеографските изследвания имат важен принос за проучването на пространствените модели и историческите промени, настъпили в отделните таксони, ... |
|
Доц. д-р Ася Асенова е преподавател в Биологическия факултет на Софийския университет "Св. Климент Охридски", катедра "Методика на обучението по биология". Проучванията ѝ са съсредоточени в областите: електронно и мобилно обучение, 3D виртуална реалност, технологии, подпомагащи обучението по биология, мениджмънт на биологичното образование и образование за околната среда и за устойчиво развитие. Авторката съумява да използва темата за приложение на съвременните технологии, за да представи техния педагогически потенциал за формирането на компетентности в бъдещите професионалисти, като се ... |