Финансирането на дейността на бизнес организациите представлява процес по осигуряване и набавяне на финансови средства, тяхното структуриране и ефективно използване. В настоящото учебно помагало се прави финансово-счетоводен анализ на някои проблеми от стопанската дейност на бизнес организациите. С цел придобиване на определени умения към всяка глава са включени решени примери, както и въпроси и задачи за самоподготовка. Учебното помагало е предназначено преди всичко за студентите от УНСС, специалности "Бизнес икономика" и "Икономика на индустрията" - бакалавърска степен. ... |
|
|
Manual of "Accounting Principles" is intended to be a relatively complete helpful learning system for use in the first semester accounting course at the university level. The adequate system tries to respond to the students complex needs in studying English course of accounting principles on Bulgarian soil. Obviously the course provides most of the students with their first educational exposure to particular accounting topics. ... |
|
|
Глобализацията е често използвано определение за процес, при който свободното движение на стоки, услуги, нематериални активи, хора и капитали придобива устойчив характер и свързва отделните национални стопанства в планетарен мащаб, образувайки нова социална система от най-висок порядък. Новите съобщителни връзки между различните страни, подобряването и усъвършенстването на видовете транспорт, използването на космическите съоръжения и интернет, революцията в информатиката допринасят за това развитие, като снижават съществено разходите за транспорт и съобщения. Намалените логистични разходи от своя страна логично водят до ... |
|
|
Методологията на системата на националните сметки. Предлаганият учебник третира проблематика, която има претенциите да представи връзката между фундаменталната икономическа дисциплина и приложния икономически анализ. Както подсказва и заглавието, публикацията засяга описанието на икономиката на теоретично ниво и в чисто приложен план. Така се удовлетворява базисното изискване към всяка публикация с претенциите за учебно пособие, предназначено за образователния процес във висшето образование. Написването на учебника бе водено от стремежа, от една страна, да се изясни концептуалната основа на въпросите около измерването ... |
|
|
Книгата Добри практики в използването на информационни и комуникационни технологии и работата в дигитална среда в образованието е насочена към педагогически специалисти в училищното образование, студенти в педагогически специалности, както и учени, които провеждат изследвания в областта на педагогиката, лингводидактологията, управлението на проекти и други. Монографичният труд има за цел да обхване изследванията, проведени през последните осем години, като фокусът попада върху периода преди пандемията, предизвикана от COVID-19, по време на нея и протичащите към момента процеси на постпандемично възстановяване. Разработен ... |
|
|
Информатизацията на съвременното общество се характеризира с масовото разпространение на информационните и телекомуникационните технологии във всички сфери на социалния живот. Навлизането на съвременните технологии в областта на образованието позволява на учителите да променят качествено съдържанието, методите и организационните форми на обучение на децата със специални образователни потребности. Новите средства за обучение, базирани на съвременните информационни и комуникационни технологии, създават условия за равен достъп до образование, което е всепризнато право на всяко дете. Интегрирането на учениците със специални ... |
|
|
|
Преподаване и учене в средното училище
Антония Кръстева, Венка Кутева-Цветкова, Жулиета Савова, Маринела Михова, Галя Бонева, Л. Попова, С. Лазарова, Л. Лазаров, М. Тодорова, Л. Колева, Д. Димитрова, С. Тодорова, П. Марчева, М. Калейнска, К. Тодорова
УИ Св. св. Кирил и Методий
|
| Цена: 8.18 € / 16.00 лв. |
|
 |
|
Развитието на съвременния свят, продиктувано от глобализацията и съпътстващите я процеси, води до преосмисляне и извеждане приоритетите и реформите във висшето образование, където развитието и усъвършенстването на професионално-личностните компетентности на студентите - педагози, придобива фундаментално значение. На фона на новите промени в образованието на XXI век, в нормативните актове и документи на Европейския съюз и в областта на образователните политики се залага на качествената професионална подготовка на учителите. Реалните изменения във философията на висшето педагогическо образование у нас, отразяват признаците ... |
|
|
Интернет като една от най-влиятелните технологии на XX век промени начина, по който хората се обучават / учат (електронно обучение). Електронното обучение е резултат от иновативното развитие на образователните институции (а и на много други организации). По-специално висшите училища се интересуват от възприемането на тази иновация, за да се преодолеят ограниченията във времето и мястото на традиционното (присъствено) обучение. Електронното обучение по същество се различава от традиционното, тъй като изисква промени в педагогическите подходи. Едни от най-често посочваните опасения относно електронното обучение са чувството ... |
|
|
Структурни особености, динамика и факторна обусловеност. В съответствие с богатата динамика на потреблението на домакинствата в България от началото на века съществува и многообразие от научни изследвания по проблематиката. Те се характеризират с редица методологични и теоретични своеобразия, които отразяват както особеностите на разглежданите периоди, така и на възгледите на авторите. Техните резултати дават детайлна представа за развитието на процесите в областта на потреблението и спестяването на домакинствата, която може да служи като основа за провеждане на множество политики. В същото време някои фактори, като ... |
|
|
Учебникът Мениджмънт на публичните разходи е предназначен за неикономисти. От съдържателна гледна точка са обхванати дванадесет теми, които следват дедуктивен подход. Всяка от темите съдържа знания от световната литература и нормативната уредба на страната. Целта на авторския колектив е да предостави теоретично и практическо познание на студентите, като са изпълнени четирите основни функции на учебника: познавателна (синтез и обобщение на базови теоретични постановки), изследователска (емпиричен анализ на данни от национални и световни бази), приложна (практически умения) и контролна (задачи за самоподготовка). ... |
|
|
Настоящата монография няма амбицията да изчерпи темата за социално-емоционалното учене, а само да бъде отправна точка за понататъшни и по-задълбочени теоретични и практико-приложни изследвания, а също и да обърне вниманието към потребността от разработване на форми и методи за реализацията му в българското училище, според спецификата и потребностите на образователните институции. Монографичният труд е подготвен с намерението и надеждата да бъде полезен с информацията и практическите насоки и идеи, включени в него на учители, педагози и психолози, и други специалисти в сферата на образованието, както и на неправителствени ... |
|
|
Настоящият монографичен труд има за цел да насочи вниманието към социалнопсихологическите конструкти, които са значими за училищното образование, разгледано като социалнопсихологическа система. Голяма част от тях са вече изследвани от гледна точка на педагогиката и педагогическата психология. Като значим принос може да бъде видян опитът за поставяне на тези процеси и явления в ясен социален контекст. По този начин се прави опит за анализ на връзките между тях. Чрез теоретичен анализ и синтез се установява взаимната зависимост между отделните процеси. Текстът е предназначен за практикуващи педагогически специалисти ( ... |
