Обучение в дигитална среда

"Текстът е структуриран в три части. В първа част се прави опит да се определи педагогическата същност на понятието дигитална среда и обстойно се разглеждат дидактическите подходи и изисквания към обучението в дигитална среда. Във втора част е описана технологията на създаване на електронни средства за обучение, присъщи за новата образователна среда. В трета глава по-конкретно се разглежда едно от тези електронни средства за обучение, а именно електронния учебник.

В настоящата книга се прави опит да се дадат систематизирани отговори на посочените въпроси, изхождайки от 20-годишния опит на автора като учител в основното и средното училище, също и като университетски преподавател и направените от автора дългогодишни изследвания в областта на обучението в дигитална среда. Надяваме се преподавателите (учителите) да намерят отговори на редица въпроси, възникващи в тяхната практика.

Настоящият труд е предназначен както за университетските преподаватели, така и за учителите във всички степени на училищното образование в тяхната подготовка на електронни дидактически средства, които да използват в обучението. Книгата може да бъде от полза и за всеки, който се вълнува от проблемите на съвременното образование."
Стоянка Георгиева-Лазарова

Великотърновски университет Св. св. Кирил и Методий
Велико Търново 5003
ул. Теодосий Търновски №2
rector@live.uni-vt.bg

Увод
Теоретични основи на изследването

• Съвременна дигитална образователна среда
• Европейски образователни изисквания за обучение в дигитална среда
• Характеристика на понятието дигитална среда
• Педагогическа същност на съвременната дигитална образователна среда
• Обуславящи детерминанти на дигиталната образователна среда
• Видове обучения в дигитална среда
• Конективизмът - парадигма за обучението в дигитална среда
• Личността в условията на съвременната дигитална среда
• Дидактически подходи и изисквания към обучението в дигитална среда
• Технологични подходи в съвременната дигитална среда
• Дидактическите принципи на обучението в дигитална среда
• Ролята на методите на обучение за активизиране на умствената дейност на учениците с помощта на съвременни дигитални технологии
• Форми на организация на обучението в съвременната дигитална среда
• Съвременни средства на обучението в дигитална среда
• Развитие на информационните средства за обучение
• Психо-физиологически основи на възприемане на аудио-визуалната информация
• Цифрови дидактически средства за обучение
• Литература

Технология за създаване на електронни средства за обучение в дигитална среда

• Подходи към създаване на електронни средства за обучение
• Характеристика на понятието електронно средство за обучение
• Изисквания към учителя за създаване и използване на електронни средства за обучение
• Основни принципи и етапи на разработка на електронни средства за обучение
• Създаване на нагледни средства за обучение
• Мултимедийните технологии като основни технологии за създаване на съвременни електронни издания и ресурси
• Историческо развитие на мултимедийните технологии
• Педагогическа същност на мултимедийните технологии
• Технологии за измерване и контрол на резултатите от обучението в дигитална среда
• Компютърни дидактически тестове - същност и специфика
• Технология за разработване на компютърен дидактически тест за електронно средство
• Технология за изграждане на учебно съдържание чрез използване на електронни средства за обучение
• Подбор на учебно съдържание за електронни средства за обучение в дигитална среда
• Създаване на система за навигация по хипермедийния материал
• Дизайн и интерфейс на електронните средства за обучение
• Основни изисквания при разработването на електронни средства за обучение в дигитална среда
• Функционални характеристики на електронното средство за обучение
• Основни изисквания за разработване на електронни средства за обучение в дигитална среда
• Литература

Електронен учебник - теоретични и приложни аспекти

• Концепция на емпиричното изследване
• Същност на електронния учебник
• Характеристики на емпиричното изследване
• Технологията за създаване на електронен учебник
• Дидактическите тестове в електронния учебник Електронните библиотеки
• Анализ на резултатите от емпиричното изследване
• Анализ на резултатите от анкетното проучване с преподавателите и със студенти
• Статистическа обработка на данните от експеримента
• Сравнителен анализ
• Корелационен анализ
• Анализ на резултатите от останалите въпроси от анкетите с преподаватели и студенти
• Анализ на резултатите от емпиричното проучване с експерти

Изводи и препоръки
Заключение
Литература
Приложения