Учебното помагало е предназначено за студентите от специалност "Социална педагогика". Въпреки това, разглежданите методически проблеми могат да послужат и на студентите от специалностите "Предучилищна и начална училищна педагогика", "Математика", както и на педагози в непосредствената им педагогическа практика. ... |
|
|
От послушание към сътрудничество. ... Акцентът върху дисциплината игнорира истинския проблем: никога няма да можем да накараме учениците да спазват реда, ако постоянно ги принуждаваме да правят неща, които не им носят удовлетворение! Наказанието задоволява желанието за един примитивен вид справедливост, основана на рядко изказваното, но дълбоко вкоренено убеждение, че ако правиш нещо лошо, трябва и на теб да ти се случи нещо лошо. Единственият начин да помогнем на учениците да станат почтени и принципни личности, а не хора, които правят просто каквото им се каже, е да им дадем шанс сами да открият смисъл в ... |
|
|
"След 100% разпродаден тираж на Наръчник за оцеляване на младия учител, след десетки срещи с читатели, превърнали се във фенове на книгата, след разгорещени спорове за и против съществуването на явлението Млад учител, в ръцете ви е Наръчник за оцеляване на младия учител - част 2. Дали книгата е продължение на първата? Ако говорим за вдъхновение, стил и хумор - да! Новият момент е смелостта и свободата, прозиращи в разказаните истории. Липсва болезнената автоцензура, белязала обществото ни. Авторът е дръзнал да използва сленга на героите си в пряк и преносен смисъл. И така - разбрани, чути и без да бъдат съдени - най- ... |
|
|
"Ти си млад преподавател, който знае какво е Zoom, tiktok и брато, но едва оцелява в джунглата от опитни учители и будни тийнове?! Ти си учител от 30 години, вещ си в занаята, но използваш речник на новите думи след среща с 9А клас?! Ти никога не си чел книга, но усещаш, че е време да го направиш?! А може би си един от хилядите читатели, които имат гореща нужда от свежо и забавно четиво?! Това е твоята книга! Почти автобиографично, писателят Томас Гаро ни среща с млад учител, героят в неговите разкази и ни въвлича в невъзможните житейски ситуации на сблъсъка преподавател-ученик. Книгата е заредена с много хумор, но ... |
|
|
Лекции пред членове на Антропософското общество. Книгата Педагогическата практика от гледната точка на духовно-научното човекознание на Рудолф Щайнер представлява лекционен цикъл, на който са присъствали около осемдесет швейцарски учители и учителки, тринадесет педагози от чужбина и петнадесет заинтересовани родители. Изнесен е в Дорнах, Швейцария от 15 до 22 април 1923 г., в импровизираната зала на дърводелната работилница, непосредствено до опожарения три месеца и половина преди това Първи Гьотеанум. Лекциите са един вид продължение на основополагащия цикъл Общото човекознание като основа на педагогиката, Събрани ... |
|
|
Настоящата монография няма амбицията да изчерпи темата за социално-емоционалното учене, а само да бъде отправна точка за понататъшни и по-задълбочени теоретични и практико-приложни изследвания, а също и да обърне вниманието към потребността от разработване на форми и методи за реализацията му в българското училище, според спецификата и потребностите на образователните институции. Монографичният труд е подготвен с намерението и надеждата да бъде полезен с информацията и практическите насоки и идеи, включени в него на учители, педагози и психолози, и други специалисти в сферата на образованието, както и на неправителствени ... |
|
|
Книгата очертава основните измерения на встъпването на детето в езика и развиването на неговите речеви умения в периода на предучилищното и ранното училищно детство. Представени са автентични примери от речевата продукция на деца моно- и билингви, събрани в рамките на двугодишно изследване върху детското езиково поведение. Потърсени са паралели между вербалните прояви в детството на роден език (или езици) и при усвояване на чужд език. В хода на изследването са разработени и концепции за игрова педагогическа интеракция, която насърчава творческата игра с езика. Предложените идеи за игрови занимания, допълващи ... |
|
|
Съставители: Силвия Минева, Добрин Тодоров, Валентина Кънева. ... Академичната етика не е знание, което може да бъде привнесено в академичния живот отвън, тя е грижа и отговорност на самата академична общност. Днес тази етика е поле на интензивни дискусии, насочени към реалните проблеми в научноизследователската и преподавателската дейност. Тези проблеми се описват и обсъждат от авторите с категориите и подходите на етиката като морална и практическа философия, която осигурява контекстуалната, вътрешна спойка на техните текстове, а на академичния етос - неговата интелектуална традиция като нравствен опит и начин на ... |
|
|
Настоящата флаш памет съдържа над 100 примерни документа, свързани с осигуряването на ресурсно подпомагане на учениците със СОП в училище. В нея ще откриете: образци на карти за оценка на индивидуалните потребности на учениците, заявления, декларации; доклади, протоколи и становища на ЕПЛР и РЕПЛРДУСОП за осигуряване на допълнителна подкрепа на учениците; индивидуални учебни планове и индивидуални учебни програми; образци на заявления и предложения за насочване на ученици със СОП към профилирани паралелки и паралелки за придобиване на професионално образование; длъжностни характеристики на ресурсния учител и други. ... |
|
|
Многообразието от форми на обучение, регламентирани в Закона за предучилищното и училищното образование, подпомага реализирането на мерките в изброените области на въздействие, като създава условия за успешно включване в образователната система на всеки български гражданин и предоставя възможности за учене през целия живот. Изданието е с практическа насоченост и включва: процедури за организиране на различните форми на обучение в училищното образование; примери със споделен опит за възможни решения и избор на най-подходящата форма на обучение, както и организирането ѝ за конкретен ученик; набор от над 100 ... |
|
|
Книгата е предназначена за студентите от хуманитарните (в частност - педагогическите и филологическите) специалности, за докторанти, учители, експерти в областта на образованието, преподаватели във висши училища, автори и съставители на учебници и христоматии, експерти в неправителствени организации, за родители, специалисти, за интересуващи се от литературата за деца и нейното изучаване в училище и други. В книгата са представени: характерните особености на анонимните произведения от фолклора за деца; характерното за отделните периоди в развитието на литературата за деца и най-ярките представители за всеки период ( ... |
|
|
Настоящата флаш памет съдържа над 170 примерни документа в подкрепа на директорите за организиране и осигуряване на подкрепа на деца със СОП, обучаващи се в детските градини. Във флаш паметта ще намерите следните примерни документи: писма, становища, заявления, заповеди за прием на децата в детската градина; индивидуални протоколи, констативни протоколи от заседания на ЕПЛР и ЕВДУСОП; правила, планове за превенция на деца в риск от насилие или отпаднали от детската градина; примерен Етичен кодекс и примерна Система за поощряване на децата с морални и материални награди; програма за работа с родителите, декларации ... |
