Структурно книгата се състои от въведение, две глави, вместо заключение и няколко приложения. Във въведението авторът споделя замисъла и обяснява структурата на труда си, а също така дава справка за образуването на бесарабската българска литература и ключовите събития в историческата ѝ съдба, като назовава и някои бесарабски българи, допринесли за развитието на България и за запазването на българщината в Бесарабия."Книгата на  проф. Елена Налбантова  е с очевиден научен принос и е изключително добър учебник за университетски курсове по българска литература, създадена зад пределите на България." Доц. Елена  ...  | 
 | 
След 50 -те  години на XX век, преминали под знака на затворите, концентрационните лагери и репресиите, комунистическа Румъния навлиза през 60 -те  в нова фаза, която носи за мислещите хора надежда за известно нормализиране на политическия и културния живот. В литературата също настъпва време за излизане от сянката на социалистическия реализъм и на културата на пролетариата и време за възстановяване на естетическите стойности, макар че все още е трудно да бъде пренебрегнат идеологическият фактор.  Много от румънските писатели, които дебютират през 60 -те  и 70 -те, имат предпочитание към жанра на романа, който се оказва  ...  | 
 | 
В книга 32 темата на броя е литература и театър."Списанието е единствено по рода си в България, което по конкретен проблем и тема събира литературоведски, културологични и езиковедски текстове в едно общо поле. За разлика от останалите български списания, които публикуват текстове, които техните автори по принцип работят, тук водеща е тематичността и текстовете се пишат специално за конкретния брой. Акцентираме на амалгамата от посоки - литературни, езиковедски, културологични, защото така списанието очертава широкия профил на филологическото днес и съхранява този позагубен негов статус. Затова и можем да кажем, че  ...  | 
 | 
Във фокуса на наблюденията ни попадат глаголите, които в езика и в речта променят принадлежността си към лексико-семантичната категория преходност - непреходност. Обект на изследването са настъпващите промени в глаголната система - зараждат се нови преходни глаголи от непреходни (без изменение или с частична промяна на формата), както и бивши рефлексиви чрез изпускане на възвратната частица морфема. Иновациите най-често са съпроводени и с превръщането на различните видове интранзитиви в каузативи.  Предмет на изследването са 105 глагола, в чиято употреба сме регистрирали актуални днес тенденции - към транзитивация и / или  ...  | 
 | 
Монографията на  Антония Цанкова  представя явленията вариантност и факултативност на аспектуално-темпоралните показатели в съвременния китайски език. Методите на изследването се основават на функционалната лингвистика и семантико-прагматичния подход в аспектологията, анализът на аспектуално-темпоралната система на съвременния китайски език се базира на двукомпонентна теория на вида (Smith; Xiao & McEnery).  Разработен е оригинален модел за описание на вариращите глаголни формативи, който проследява функционирането им чрез възможните модификации - усложнение или неутрализация на компоненти в аспектуално-темпоралната  ...  | 
 | 
Книжовност и литература в България IX - XXI век под общата редакция на  проф. Валери Стефанов  излиза в допълнено издание в един том, в който са описани пет сцени от литературната и културната история на България - Средновековие, Възраждане, Модерност, Социализъм, Съвременност. Изданието очертава една синтетична картина на книжовния живот в рамките на хилядолетната българска култура. В раздел Библиотека са представени литературни произведения, характерни за съответните периоди. ...  | 
 | 
Като взима за основа названията на две културни растения - домата и патладжана, книгата От лингвистична география към ареална лингвистика. Теория и практика на анализа на късни явления в българския език моделира възможните приложения на ареалния анализ и проверява до каква дълбочина може да достигне той. Авторката обобщава постигнатото в българската лингвистична география, извежда на повърхността въпросите, които си поставя ареалният лингвист при анализа на една карта, и изгражда мост, по който може да се премине от лингво- географски изследвания към ареална лингвистика в сферата на българистиката.   Дарина Младенова  е  ...  | 
 | 
"Свободата на избор съществува в демократичните общества, макар и твърде много зависима от управляващите, и ще се променя към добро в следващите години на развитие на света. И нека не се вайкаме, няма абсолютна свобода. Свободата е дълг, свободата е нашето действие, нашият успех, нашият избор."  Йордан Вълчев   ...  | 
 | 
Настоящият учебник е предназначен за студенти във висши училища с езиков или друг хуманитарен профил, които започват изучаването на суахили от нулево ниво. Предлаганата авторова методика на представяне на езиковия материал позволява ползването на учебника и за самостоятелно изучаване на езика.  Основната цел на учебника е студентите правилно и свободно да говорят на суахили в обема на взетия лексикален и граматичен материал. С цел да се ускори процесът на навлизане в разговорен дискурс, последователността на подаване на граматичния материал е променена. Използваният тук асоциативно-асимилативен метод позволява на  ...  | 
 | 
Сопоставителыное языкознание. Contrastive Linguistics. ...  | 
 | 
Формални, семантични и стилистични особености на производните с наставки -else и -an/-en.  Настоящата монография представлява цялостно изследване, което разглежда в съпоставителен план отглаголната номинализация с помощта на наставките -else и -an/-en в съвременния шведски и норвежки език (писмената норма букмол). Сравняват се формалните, семантичните и стилистичните особености на словообразувателните типове, в които наставките участват, въз основа на вътрешносистемен (за шведски и норвежки поотделно) и междусистемен (съпоставителен) анализ не само на словообразувателните типове, но и на присъщите им ограничения и  ...  | 
 | 
From Teacher to Trainer helps new trainers and experienced teachers to develop the knowledge and skills they need to successfully train and develop language teachers, including teachers of English. It combines theory with practical guidance to explore a range of techniques and strategies that can be applied in any training context. ...  |