Помагалото съдържа голямо разнообразие от полезни за учителите идеи за въвеждане, представяне, разширяване и упражняване на лексика. Книгата включва и специален раздел с подробни указания и основни принципи при преподаването на непознати думи, както и раздел с допълнителни задачи за напреднали. На диска са поместени материали за работа в клас с възможност за разпечатване. Помагалото е част от учебно-помощната система "Cambridge Handbooks for Language Teachers". ... |
|
|
Помагалото тематизира развиването на умения за слушане с разбиране в класната стая. В първата ѝ част авторът дефинира характеристиките на слушането в реални житейски ситуации, анализира проблемите, които се срещат при ученици, изучаващи чужд език, и дискутира аспектите, които трябва да бъдат съобразени при планиране на успешно провеждане на упражнения за слушане в час. Втората част съдържа голямо разнообразие от задачи, които варират от ниво за начинаещи до ниво за напреднали и илюстрират различни техники, подходящи за деца и възрастни. Задачите могат да се използват директно или като образец за учители, които искат ... |
|
|
"El presente estudio monográfico refleja con claridad didáctica la ordenada amplitud de la visión renovadora y el saber empírico de la autora, adquiridos por vías seguras -aunque en diferentes regímenes-, y aplicados, ahora, en busca de claves por los problemas complejos de Hispanoamérica. Los fenómenos políticos y económicos, sin hacer caso omiso de sus protagonistas, se instalan y analizan, sistemáticamente, en las tres partes de la obra en tensa actividad cambiante, conforme los principios, ya clásicos, de preservar la relación de permanencia y ... |
|
|
Das Übungsbuch besteht aus fünf Modelltests. Jeder Test enthält drei Typen von Aufgaben - 10 Aufgaben zum Leseverstehen, 20 grammatikalischen Aufgaben und 10 lexikalischen Aufgaben. Jeder Test umfasst also insgesamt 40 Aufgaben, die in Rahmen von 120 Minuten gelöst werden müssen. Bei der Lösung von jeder der vierzig Aufgaben in jedem Test gibt es 5 Varianten. Nur eine davon ist aber die richtige Variante. Die Lesetexte stellen kurze Artikel (von 5-6 bis zu 13-14 Zeilen) von den Medien über aktuelle Probleme im Bereich der Politik und Wirtschaft dar. Bei den Aufgaben zum Leseverstehen &# ... |
|
|
Учебното помагало с тестови задачи по български език и езикова култура е част от планирания комплект от учебници и учебни помагала по български език за студентите от УНСС и е съобразено с новите учебни програми и съвременните изисквания към езиковото обучение. Целта на учебното помагало е да усъвършенства и задълбочи практическите умения и езиковата култура по български език на студентите икономисти. То е предназначено както за българските студенти от специалност "Масмедии и журналистика", така и за чуждестранните студенти от направления "Политически науки" и "Икономика с чуждоезиково обучение& ... |
|
|
Настоящото издание представя опит за рационализиране на литературния двайсети век. В съответствие с основните си хипотези книгата е организирана в три части. Първата, озаглавена "Литературен век и литературни години", въвежда и обяснява основните работни понятия и предлага модел на двайсетия век, изграден от неговите конструктивно ефективни литературни години (началото и края на века, 1907, 1911-1914, 1922-1925, 1953-1954, 1968). Втората част включва контекстуални прочити на представителни автори и литературни текстове от века, съответни на откроените времеви параметри - "Соната на призраците" на ... |
|
|
Диана Иванова е доктор на филологическите науки, професор в катедрата по български език на Пловдивския университет "Паисий Хилендарски". Води лекции по история на новобългарския книжовен език и диалектология, както и различни спецкурсове в магистърски програми. Научните ѝ интереси са в областта на историческата лингвистика, теория на книжовните езици и стандартология, текстология и лингвистика на библейските книги, славянските култури и езикови контакти и др. Автор на повече от 350 публикации, между които 18 книги и учебници, между които: "Българският периодичен печат и градивните книжовноезикови ... |
|
|
Анализ на българския жестов език. Интересът към темата най-общо е свързан с проблемите на езиковото обучение и социалното функциониране при слухово нарушение, описани в литературата и изведени в практиката като възможни решения. Езикът, неразривно свързан с грамотността, е основен съдържателен компонент на всяка образователна политика, защото се явява едновременно цел на обучението и средство за преподаване на знания, умения и отношения. За децата с увреден слух и тяхното обучение езикът е предизвикателство, породено от биологичната непълноценност на един от сензорните канали, обезпечаващи естествения процес на ... |
|
|
Pocket editions. Книгата на Скот Торнбъри групира методи на преподаване по общите им характеристики, дори и да са възникнали по различно време. Същевременно тя припомня някои изчезнали или забравени методи с поглед към предизвикателните съвременни традиции, особено що се отнася до теми като превод, наизустяване, автентичност и комуникация. По този начин тя цели да представи не само историята на методите, но и разбиранията, които ги подценяват и предимствата, които могат да бъдат извлечени от експериментирането с тях. Интересните герои, интригуващите вицове и често странните техники правят материала вълнуващ и лесен за ... |
|
|
Pocket editions. A compact, user-friendly reference book addressing many of the kinds of questions about grammar that regularly confront teachers, both novice and experienced, when planning or executing their lessons. A glance at any web-site, discussion forum or social network shared by teachers of English suggests that teachers are constantly asking each other questions related to pedagogical grammar. These may simply be questions about terminology or categorisation (What's a clause?; Is like a preposition?), or they may seek to unravel subtle grammatical distinctions (What's the difference between for and ... |
|
|
Фикционални модели на града в съвременния британски роман ( Иън Макюън и Мартин Еймис). Ангел Игов преподава английска литература и превод в катедра Англицистика и американистика (ФКНФ) на СУ Св. Климент Охридски. Автор е на три романа и два сборника с разкази, както и на монографията Знамена и ключове: поетика на епиграфа. Академичните му интереси са в областта на сравнителното литературознание, интертекстуалността и преводната рецепция. ... |
|
|
Езиковите особености на гръцките надписи от периода IV - VI век от територията на днешна България отразяват общите процеси, констатирани за късното койне според епиграфския материал от различните части на империята. Изследването обхваща епохата на Късната античност, през която в развитието на гръцкия език се завършва преходът към средногръцкия (византийския) език, а в културно-исторически план протича утвърждаването на новата християнска религия. В представения труд се прави връзката между тези два процеса, а именно доколко езиковите явления са релевантни на християнизацията в тракийския хинтерланд на Източната Римска ... |
Книги 
